小班中秋节教案【经典6篇】

小班中秋节教案 篇一

中秋节是我国的传统节日之一，为了让小朋友们了解和体验中秋节的习俗和文化，我设计了一堂有趣的中秋节主题教学活动。

一、活动目标：

1. 让小朋友了解中秋节的由来和意义；

2. 让小朋友认识中秋节的主要习俗；

3. 培养小朋友的动手能力和合作意识。

二、活动准备：

1. 中秋节的相关图片、故事书籍等教具；

2. 中秋节的主题手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等；

3. 中秋节的传统食品，如月饼、柚子等。

三、活动过程：

1. 通过图片和故事书籍向小朋友讲解中秋节的由来和意义，让他们了解中秋节是一个团圆的节日；

2. 向小朋友介绍中秋节的主要习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，让他们感受中秋节的独特魅力；

3. 组织小朋友一起制作中秋节的手工作品，如月亮灯笼、卡通兔子等，培养他们的动手能力和合作意识；

4. 让小朋友品尝中秋节的传统食品，如月饼和柚子，让他们感受中秋节的美味和快乐。

四、活动总结：

通过这堂中秋节主题教学活动，小朋友们不仅了解和体验了中秋节的习俗和文化，还培养了他们的动手能力和合作意识。希望通过这样的活动，让小朋友们更加热爱传统文化，感受中秋节的美好和快乐。

小班中秋节教案 篇二

中秋节是一个传统的中国节日，为了让小朋友们更好地了解和体验中秋节的文化和习俗，我设计了一堂生动有趣的中秋节主题教学活动。

一、活动目标：

1. 让小朋友了解中秋节的由来和意义；

2. 让小朋友认识中秋节的传统习俗；

3. 培养小朋友的合作意识和创造力。

二、活动准备：

1. 中秋节的相关图片、故事书籍等教具；

2. 中秋节的主题手工材料，如颜料、画笔、彩纸等；

3. 中秋节的传统食品，如月饼、柚子等。

三、活动过程：

1. 通过图片和故事书籍向小朋友介绍中秋节的由来和意义，让他们了解中秋节是一个重要的团圆节日；

2. 组织小朋友一起制作中秋节的手工作品，如月亮灯笼、卡通兔子等，培养他们的创造力和动手能力；

3. 教小朋友唱中秋节的歌曲，让他们感受中秋节的欢乐氛围；

4. 让小朋友一起品尝中秋节的传统食品，如月饼和柚子，让他们体验中秋节的美味和快乐。

四、活动总结：

通过这堂中秋节主题教学活动，小朋友们不仅了解和体验了中秋节的文化和习俗，还培养了他们的合作意识和创造力。希望通过这样的活动，让小朋友们更加热爱传统文化，感受中秋节的温馨和快乐。

小班中秋节教案 篇三

中秋节是一个重要的传统节日，为了让小朋友们更好地了解中秋节的文化和习俗，我为小班设计了一堂生动有趣的中秋节主题教案。

一、教学目标

1. 让小朋友了解中秋节的来历和重要意义。

2. 培养小朋友的创造力和动手能力。

3. 让小朋友体验中秋节的传统习俗和文化。

二、教学准备

1. 中秋节的相关图片、故事书籍和视频资源。

2. DIY中秋节手工材料。

3. 中秋节的传统食品如月饼和柚子。

三、教学过程

1. 介绍中秋节的来历和重要意义：通过图片、故事书籍和视频资源向小朋友们介绍中秋节的起源和重要意义，让他们了解中秋节是中国传统的重要节日之一。

2. 制作中秋节手工作品：让小朋友们动手制作中秋节的手工作品，如月亮灯笼、中秋节贺卡等，培养他们的创造力和动手能力。

3. 组织中秋节游戏：组织小朋友们参加中秋节的传统游戏，如猜灯谜、吃月饼比赛等，让他们体验中秋节的传统习俗和文化。

4. 品尝中秋节传统食品：让小朋友们品尝中秋节的传统食品如月饼和柚子，让他们感受中秋节带来的美味和快乐。

四、教学反思

通过这堂生动有趣的中秋节主题教案，小朋友们不仅了解了中秋节的来历和重要意义，还体验了中秋节的传统习俗和文化，同时培养了他们的创造力和动手能力，让他们在快乐中学习，感受中秋节带来的欢乐和祝福。

小班中秋节教案 篇四

　　欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

　　主要涉及领域：艺术

　　［活动目标］

　　1．欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

　　2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

　　3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　［活动准备］

　　1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

　　2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

　　［活动过程］

　　1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

　　指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？

　　2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

　　指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

　　3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）

　　4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

　　教学反思：

　　通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

小班中秋节教案 篇五

　　【活动目标】

　　1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。

　　2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

　　3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

　　【活动准备】

　　1、幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。

　　2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。

　　【活动过程】

　　一、观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

　　1、盘子里有什么？

　　2、它们是什么样子的？

　　3、闻起来感觉怎么样？

　　二、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。

　　1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

　　2、观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

　　（1）仔细看看月饼里面是什么样的？

　　（2）你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。

　　三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

　　你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。

　　四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。（引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。）

小班中秋节教案 篇六

　　活动目标：

　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

　　活动形式：

　　班级集体活动

　　活动内容：

　　介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。

　　环境创设：

　　1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。

　　区域活动：

　　1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

　　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育：

　　1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

　　2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。

　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　介绍中秋节

　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

　　小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

　　游戏1：《齐心协力吃果果》

　　心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。

　　游戏玩法：

　　妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

　　游戏规则：

　　（1）参赛选手必须是全家三口。

　　（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

　　游戏2：《水果拼盘》比赛

　　游戏玩法：

　　每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。

　　游戏规则：

　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

　　4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。

　　游戏3：猜谜

　　“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

　　游戏4：《击鼓传花》

　　我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。

　　题目1：中秋节什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

　　题目2：中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

　　题目3：唱一首有关月亮的歌曲。（家长答题）

　　题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。（家长、幼儿答题）

　　题目5：人类首次登上月球是什么时候？是哪个国家的什么计划的一部分？（家长答题）

　　我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？这个航天飞船叫什么名字？（幼儿答题）

　　杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月亮上去吗？那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。

　　题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的`名称。

　　（嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今）。