小班学习防溺水六不准内容教案(优秀6篇)

小班学习防溺水六不准内容教案 篇一

在幼儿园的教学中，防溺水教育是非常重要的一环。溺水是儿童意外伤害中常见的一种，因此教师需要通过专门的教案和教育活动来教导学生如何正确防范溺水事故。下面就是一个针对小班幼儿的防溺水六不准内容教案。

一、不准一个人独自游泳

教师应当告诉幼儿，一个人独自游泳是非常危险的，如果发生意外，没有人可以及时帮助。因此，在游泳时一定要有成人陪同。

二、不准在没有成人陪同的地方玩水

幼儿在没有成人监督的地方玩水同样是很危险的。教师应当告诉幼儿，在没有老师或家长陪同的情况下，不能随意接近水域。

三、不准在水中嬉戏打闹

水中嬉戏打闹容易造成意外，幼儿应该在水边保持安静，遵守游泳规则，不做危险动作。

四、不准随意跳入深水区

跳入深水区对幼儿来说是非常危险的行为，可能导致溺水。教师应当告诉幼儿，在不会游泳或没有成人陪同的情况下，绝对不能随意跳入深水区。

五、不准在水中玩耍时大声喧哗

在水中大声喧哗容易分散注意力，增加溺水风险。教师应当教导幼儿在水中保持安静，专心游泳，提高自我保护意识。

六、不准随意靠近水域边缘

水域边缘地形多变，幼儿在不熟悉的情况下容易滑倒或掉入水中。教师应当告诉幼儿不要随意靠近水域边缘，保持安全距离。

通过这个防溺水六不准内容教案，幼儿可以充分了解如何防范溺水事故，提高自我保护意识，保障自身安全。教师在日常教学中也应当不断强调这些安全知识，帮助幼儿建立正确的防溺水意识。

小班学习防溺水六不准内容教案 篇二

在幼儿园的教学中，防溺水教育是至关重要的。为了帮助小班幼儿更好地掌握防溺水知识，以下是一个适用于小班的防溺水六不准内容教案。

一、不准单独游泳

幼儿在水中游泳时必须有成人陪同，不得单独游泳。教师应当告诉幼儿在游泳时要遵守规则，不得擅自离开成人陪同。

二、不准在无成人陪同的地方玩水

幼儿在没有老师或家长陪同的情况下，不能靠近水域玩水。教师应当告诉幼儿在玩水时要选择安全的地点，不得随意接近水域。

三、不准在水中嬉戏打闹

水中嬉戏打闹容易导致意外发生，幼儿在水中应该保持安静，遵守游泳规则，不做危险动作。

四、不准随意跳入深水区

幼儿在不会游泳或没有成人陪同的情况下，绝对不能随意跳入深水区。教师应当告诉幼儿在游泳时要选择浅水区域，避免跳入深水区造成危险。

五、不准在水中大声喧哗

在水中大声喧哗容易分散注意力，增加溺水风险。教师应当教导幼儿在水中保持安静，专心游泳，提高自我保护意识。

六、不准随意靠近水域边缘

水域边缘地形多变，幼儿在不熟悉的情况下容易发生意外。教师应当告诉幼儿不要随意靠近水域边缘，保持安全距离。

通过这个防溺水六不准内容教案，幼儿可以更好地了解如何保护自己免受溺水事故的伤害。教师在日常教学中也应当不断重复强调这些安全知识，帮助幼儿树立正确的防溺水意识，确保他们的安全。

小班学习防溺水六不准内容教案 篇三

在小班教育中，防溺水教育是孩子们必须要学习的一项重要内容。为了让孩子们更好地掌握防溺水知识，教师们可以通过丰富多彩的教学活动来引导孩子们学习防溺水六不准内容。

首先，教师可以组织孩子们进行水上安全绘画活动。通过让孩子们自由发挥想象，绘制与水域安全相关的画面，引导他们深入了解水上安全知识。

其次，教师可以带领孩子们进行水上安全游戏。例如，设置水深标志线，让孩子们在规定的水域范围内进行活动，帮助他们正确理解水深概念。

此外，教师还可以利用水上安全故事进行讲解。通过生动有趣的故事情节，向孩子们传递防溺水知识，并引导他们学会正确的应对方式。

另外，教师可以利用实物道具进行示范演练。例如，展示救生圈、漂浮衣等安全设施，并让孩子们亲自体验正确的使用方法，帮助他们在实践中掌握水上安全技能。

最后，教师可以组织孩子们进行水上安全知识竞赛。通过竞赛形式，激发孩子们学习的兴趣，加深他们对防溺水知识的理解和记忆。

通过以上多种形式的教学活动，小班学生在轻松愉快的氛围中掌握防溺水知识，提高水上安全意识，确保他们在水域中能够健康、安全地游玩。

小班学习防溺水六不准内容教案 篇四

　　活动目标

　　1.了解在水边玩耍的危险。

　　2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。

　　活动准备

　　1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；(2)故事《小猫咪咪落水记》。

　　2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

　　开始部分

　　师：小朋友喜欢玩水吗?

　　幼：喜欢。

　　师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?

　　教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

　　师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)

　　基本部分

　　1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。

　　教师播放多媒体教学资源(2)：故事《小猫咪咪落水记》。

　　提问：小猫咪咪是

怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?

　　小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。

　　2.互动讨论：他们的做法对不对。

　　播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?

　　(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。

　　(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。

　　(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。

　　(4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。

　　小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。

　　结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。

　　活动延伸

　　请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。

小班学习防溺水六不准内容教案 篇五

　　教学目标：

　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。

　　4、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　5、自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　教学重点：

　　学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　小朋友，现在是什么季节?

　　对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　　二、防溺水教育

　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

　　我认为应做到以下几点：

　　(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

　　(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

　　(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　(二)老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期-学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

　　(1)议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规则?

　　我们应如何遵守安全规则?

　　(2)把小朋友的错误纠正过来。

　　(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　三、小结：

　　(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?

　　(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小班学习防溺水六不准内容教案 篇六

　　教学目标：

　　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

　　2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

　　教学重点：

　　使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

　　教学难点：

　　了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

　　教学过程：

　　一、激情导入

　　1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

　　2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

　　3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安全教育

　　二、强调守则

　　1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

　　2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

　　（1）未经家长老师同意不去；

　　（2）没有会游泳的成年人陪同不去；

　　（3）深水的地方不去；

　　（4）不熟悉的江溪池塘不去。

　　三、探讨原因

　　1、溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。

　　2、小组代表回答后归纳：

　　（1）不会游泳；

　　（2）游泳时间过长，疲劳过度；

　　（3）在水中突发病尤其是心脏病；

　　（4）盲目游入深水漩涡。

　　四、救护措施

　　1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

　　2、指名学生回答后归纳：

　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　　五、小结

　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。