大班体育背篓投球教案【推荐5篇】

大班体育背篓投球教案 篇一

在幼儿园体育教学中,体育背篓投球是一项非常受欢迎的活动。通过这项活动,不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力和手眼协调能力,还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。接下来,我将介绍一份适合大班幼儿的体育背篓投球教案。

教学目标:

1.培养幼儿的投球技巧和准确性。

2.锻炼幼儿的身体协调能力和手眼协调能力。

3.培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

教学准备:

1.体育背篓。

2.软质球或泡沫球。

3.操场或室内场地。

教学步骤:

1.做好热身活动,包括简单的拉伸运动和跑步等,让幼儿准备好投球活动。

2.将幼儿分成若干小组,每组配备一只体育背篓和若干个软质球或泡沫球。

3.教师示范如何正确使用体育背篓进行投球,注意动作要准确、力度要适中。

4.让幼儿依次练习投球动作,教师可以适时给予指导和帮助。

5.进行小组比赛,看哪个小组能够在规定时间内投中最多的球。

6.结束比赛后,教师可以进行总结,表扬表现优秀的幼儿,并指出需要改进的地方。

通过这样的体育背篓投球教案,幼儿既可以锻炼自己的身体素质,又可以培养团队合作精神和竞争意识,是一项非常有益的体育活动。

大班体育背篓投球教案 篇二

体育背篓投球是一项非常适合大班幼儿的活动,通过这项活动,幼儿可以锻炼自己的身体协调能力和手眼协调能力,同时也可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。接下来,我将分享一份适合大班幼儿的体育背篓投球教案。

教学目标:

1.培养幼儿的投球技巧和准确性。

2.锻炼幼儿的身体协调能力和手眼协调能力。

3.培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

教学准备:

1.体育背篓。

2.软质球或泡沫球。

3.操场或室内场地。

教学步骤:

1.做好热身活动,包括简单的拉伸运动和跑步等,让幼儿准备好投球活动。

2.将幼儿分成若干小组,每组配备一只体育背篓和若干个软质球或泡沫球。

3.教师示范如何正确使用体育背篓进行投球,注意动作要准确、力度要适中。

4.让幼儿依次练习投球动作,教师可以适时给予指导和帮助。

5.进行小组比赛,看哪个小组能够在规定时间内投中最多的球。

6.结束比赛后,教师可以进行总结,表扬表现优秀的幼儿,并指出需要改进的地方。

通过这样的体育背篓投球教案,幼儿不仅可以提升自己的体育技能,还可以在竞争中学会团队合作,是一项非常有益的体育活动。希望通过这份教案,可以帮助更多的教师在幼儿园体育教学中开展体育背篓投球活动,让幼儿在快乐中成长。

大班体育背篓投球教案 篇三

在大班幼儿园的体育课上,背篓投球是一项受孩子们欢迎的活动。这项活动不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力,还可以培养他们的团队合作意识。下面我将分享一份适合大班幼儿的背篓投球教案。

**教案内容:**

**一、准备材料:**

1. 背篓(每组一只)

2. 多个柔软的球

**二、教学目标:**

1. 让幼儿学会正确使用背篓投球

2. 锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识

**三、教学步骤:**

**1. 介绍背篓投球**

- 向幼儿展示背篓,并简单说明如何使用背篓进行投球动作。

**2. 分组活动**

- 将幼儿分成若干小组,每组配备一只背篓和多个柔软的球。

- 让每组幼儿依次站在一定距离内,用背篓接住教师投出的球。

**3. 游戏时间**

- 教师在一定距离内投出球,幼儿使用背篓接住球并传给下一个队员。

- 每组轮流进行,观察哪组可以用最短的时间完成任务。

**4. 总结活动**

- 结束游戏后,让幼儿分享他们在游戏中的体验和感受。

- 强调团队合作的重要性,鼓励幼儿互相帮助、配合。

通过这样的背篓投球教案,幼儿们不仅可以锻炼身体协调能力,还可以培养团队合作意识,是一堂寓教于乐的体育课。

大班体育背篓投球教案 篇四

大班体育背篓投球教案 篇五

  活动目标:

  1.在奔跑和躲闪中锻炼动作的灵敏性。

  2.努力投准活动中的目标。

  活动重点:在奔跑和躲闪中锻炼动作的灵敏性

  活动难点:努力投准活动中的目标。

  活动准备:背篓5—6只,纸球

  活动过程:

  一、谈谈中国的杂技。

  1、教师:“我们已经知道在中国有很多出名的东西,其中民间杂技是很好看的,你知道有哪些民间杂技呢?”

  2、幼儿自由交谈。

  3、根据幼儿说的杂技来进行热身。

  二、学习杂技:玩纸球。

  1、自由玩纸球。①个别分散玩。②交流玩法,引出投掷动作。

 

 2、投准练习。

  ①向大筐投球:站在圈上向中间的大筐投球。

  ②向背篓投球:站在圈上向中间的.背篓投球。

  三、游戏:“会跑的背篓”。

  游戏开始,背背篓的幼儿先跑。教师对其他幼儿说:“你们要看准背篓,跑近再把纸球进去。”幼儿跑去投球,投中者为胜,可立即离开场地。

  大多数全体幼儿投完后游戏停止。另换背背篓的幼儿,重新开始游戏。

  注:幼儿投球时手不能碰到背篓,未投入可捡起再投。

  四、放松活动。

  1、教师:“让我们把这个本领练练好,然后去表演给弟弟妹妹看吧

  2、自由捡球。

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