小学数学六年级上册《分数乘法》教案(实用3篇)
小学数学六年级上册《分数乘法》教案 篇一
一、教学目标：
1. 知识与技能：掌握分数乘法的基本概念，能够灵活运用分数乘法进行计算。
2. 过程与方法：培养学生观察、分析和解决问题的能力，培养学生的合作精神。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，培养学生勤奋学习的态度。
二、教学重点与难点：
1. 重点：分数乘法的基本概念和运算方法。
2. 难点：分数乘法在实际问题中的应用。
三、教学准备：
1. 教材：小学数学六年级上册《分数乘法》教材。
2. 教具：黑板、彩色粉笔、练习册、计算器等。
3. 教学环境：教室整洁、安静。
四、教学过程：
1. 导入：通过一个简单的问题引入分数乘法的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解分数乘法的基本概念和运算方法，引导学生掌握分数乘法的规则。
3. 练习：设计一些练习题，让学生进行分组合作，相互讨论解题思路。
4. 拓展：引导学生用分数乘法解决实际问题，培养他们的应用能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调分数乘法的重要性和实际应用价值。
五、课后作业：
1. 完成课堂练习册上相关练习题。
2. 思考如何用分数乘法解决生活中的实际问题。
小学数学六年级上册《分数乘法》教案 篇二
一、教学目标：
1. 知识与技能：掌握分数乘法的运算规则，能够熟练进行分数乘法的计算。
2. 过程与方法：培养学生观察、分析和解决问题的能力，培养学生的逻辑思维能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生勇于挑战困难的态度，培养学生团结合作的精神。
二、教学重点与难点：
1. 重点：分数乘法的运算规则和应用。
2. 难点：分数乘法在复杂情境下的应用和解决问题能力。
三、教学准备：
1. 教材：小学数学六年级上册《分数乘法》教材。
2. 教具：黑板、彩色粉笔、练习册、计算器等。
3. 教学环境：教室整洁、安静。
四、教学过程：
1. 复习：回顾上节课的内容，巩固分数乘法的基本概念。
2. 讲解：讲解分数乘法在实际问题中的应用，引导学生灵活运用分数乘法进行计算。
3. 练习：设计一些拓展性较强的练习题，让学生进行个人练习并相互交流讨论。
4. 拓展：引导学生思考如何用分数乘法解决更复杂的问题，培养他们的解决问题的能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调分数乘法在实际生活中的应用价值。
五、课后作业：
1. 完成课堂练习册上相关练习题。
2. 搜集一些关于分数乘法的实际问题，并尝试用分数乘法进行解答。
小学数学六年级上册《分数乘法》教案 篇三
西师版小学数学六年级上册《分数乘法》教案
分数乘法 教学目标： 1.进一步掌握分数乘法的计算方法。 2.让学生经过“独立思考―尝试解决例4―交流―质疑―达成共识”等过程，培养学生独立运用知识解决问题的能力，体验成功的快乐和学数学的价值。 教学重点： 让学生体验分数乘分数、分数乘整数的简便计算方法（先约分后相乘） 教学难点： 分数乘分数或分数乘整数先约分再相乘的书写格式。 教 具：小黑板 教学过程： 一、情境引入 师：同学们，你认识蜂鸟吗？它有什么特点呢？它飞的速度怎么样呢？ 生：…… （稍停片刻后，用小黑板出示例4） 二、探索新知 1.独立审题、尝试解决问题。 师：请同学们认真读题，想好后独立完成。 2.学生交流各自的方法。 （1）让学生说说：怎么列式的，为什么要这样列式？谁有不同的想法？（有生可能说：根据“速度×时间＝路程”；也有生可能说：这道题就是求3/10的`2/3是多少。） （2）交流不同的计算方法，请两名学生板演，并让学生亲自体验两种计算方法，从中感受到分数乘分数时，先约分再相乘比较
