两位数减两位数数学教案(优选3篇)

两位数减两位数数学教案 篇一

在教授两位数减两位数的数学题目时，我们可以采用一些有趣而有效的教学方法来帮助学生更好地理解和掌握这种运算。以下是一个适用于小学生的数学教案，旨在提高他们对两位数减法的理解和运算技能。

教学目标：

1. 学生能够正确理解两位数减法的概念。

2. 学生能够熟练进行两位数减法的运算。

3. 学生能够应用所学知识解决实际生活问题。

教学准备：

1. 数字卡片：包括各种数字的卡片，用于教学演示和练习。

2. 数学练习册：包含大量两位数减法题目，用于课堂练习和作业布置。

3. 小组活动材料：包括小组练习题目、计算工具等，用于小组合作学习。

教学步骤：

1. 导入：通过展示一些简单的两位数减法题目，引导学生讨论减法的概念和运算方法。

2. 演示：老师通过数字卡片演示几个两位数减法题目的解题过程，让学生跟随操作。

3. 练习：学生进行课堂练习，老师巡视指导，及时纠正错误。

4. 小组活动：学生分成小组进行练习，相互讨论解题方法，加深理解。

5. 总结：老师带领学生总结两位数减法的规律和技巧，强化所学知识。

6. 实践：布置相关作业，让学生在家中继续巩固练习。

通过以上教学步骤，学生可以在轻松愉快的氛围中学习两位数减法，提高他们的数学运算能力和逻辑思维能力，为以后学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。

两位数减两位数数学教案 篇二

在教授两位数减两位数的数学题目时，我们可以引入一些趣味性的元素，让学生在学习中感到乐趣，提高他们的学习兴趣和动力。以下是一个适用于中学生的数学教案，旨在通过游戏和竞赛激发学生的学习热情。

教学目标：

1. 学生能够掌握两位数减法的基本运算规则。

2. 学生能够灵活运用所学知识解决各种数学问题。

3. 学生能够在轻松愉快的氛围中提高解题速度和准确率。

教学准备：

1. 数学游戏：设计一些有趣的数学游戏，如速算比赛、团队竞赛等。

2. 奖励机制：准备一些小奖品，用于激励学生参与游戏和竞赛。

3. 计时器：准备计时器，用于比赛过程中的计时和监督。

教学步骤：

1. 导入：通过展示一个有趣的数学游戏，引发学生的兴趣和热情。

2. 游戏竞赛：组织速算比赛、团队竞赛等活动，让学生在游戏中学习，提高解题速度和准确率。

3. 计时监督：老师用计时器监督比赛过程，确保学生在规定时间内完成题目。

4. 奖励表彰：根据比赛成绩，给予学生不同级别的奖励，激励他们继续努力学习。

5. 总结反思：老师带领学生总结比赛经验，分析问题和解题方法，加深学生的学习理解。

6. 实践应用：鼓励学生在日常生活中灵活运用所学知识，提高数学解题能力。

通过以上教学步骤，学生可以在游戏和竞赛中轻松愉快地学习两位数减法，提高他们的解题速度和准确率，同时培养他们合作精神和竞争意识，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。

两位数减两位数数学教案 篇三

两位数减两位数数学教案

　　教学内容：

　　课本P18---P19例2、例3

　　教学目标：

　　1、选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法。

　　2、通过情景的创设，增强学生的爱国这情。

　　教学重点：

　　掌握用笔算方法计算两位数退位减法，并明白其算理。

　　教学难点：

　　能运用竖式计算两位数退位减法。

　　教学准备：

　　实物投影、主题图、小棒

　　教学过程：

　　一、情景导入，激发兴趣

　　出示主题图。聪聪还有一个问题想考考大家：巴黎比北京少多少票？思考解决问题的办法。学生回答。

　　[设计意图]：使学生明确学习的目标。

　　二、合作交流，掌握算法

　　1、教学例2。

　　A.结合前面所学的知识思考计算方法。

　　B.分小组交流想法：个位上6减8不够减怎么办。

　　C.汇报各自的计算方法。

　　D.如不能口算，可以用竖式计算。

　　E.用摆小棒理解退位的算理。

　　F.学生用自己喜欢的方法思考并汇报。

　　2、教学例3。

　　出示50-24请你用自己喜欢的方法计算，然后在小组内交流你的算法。教师巡视指导，学生汇报。

　　3、小结。先学生思考计算方法。分小组交流想法。并汇报：相同数位要对齐；从个位减起；如果个位不够减，就从十位退1。

　　[设计意图]：通过猜想、练习、交流总结，使学生掌握退位减法的'笔算方法。

　　三、巩固练习，实践应用

　　1、完成第19页做一做第2题。教师巡视、指导。指名汇报并说说是怎样想的。

　　2、完成第20页练习三第5题。先用小棒摆一摆，再计算。指名汇报

　　3、完成练习三第6题。教师巡视、指导。学生汇报并说明错误的原因，及怎样改正。

　　[设计

　　四、课堂总结：

　　通过今天的学习，你又学会了什么

　　五、随堂练习

　　教学反思：