摘果子 - 小学数学教案【精彩3篇】
摘果子 - 小学数学教案 篇一
摘果子是一种常见的小学数学教学活动，通过这个活动，学生可以在实践中感受到数学的乐趣和实用性。在这个活动中，学生可以学习到数学中的基本概念，如加法、减法、乘法和除法，并且培养他们的观察力、逻辑思维和团队合作能力。
首先，老师可以准备一些模拟果子，比如用彩纸做成的苹果、梨子、桃子等，每个果子上标有一个数字，代表它的重量。然后，老师让学生分成小组，每组准备一个篮子，让他们轮流去“摘果子”。学生们可以根据果子的重量进行“计算”，比如两个苹果加一个梨子等于多少，或者一个桃子减去一个苹果等于多少。
通过这个活动，学生可以在玩中学习，提高他们的数学能力和兴趣。同时，学生们也可以通过这个活动培养他们的团队合作能力，比如分工合作、互相协作等。在这个过程中，老师可以及时给予学生指导和鼓励，让每个学生都能参与进来，感受到成功的喜悦。
总的来说，摘果子是一个简单而有趣的小学数学教学活动，既能够帮助学生巩固所学的知识，又能够培养他们的综合能力。希望通过这样的活动，学生们可以更加热爱数学，更加喜欢学习。
摘果子 - 小学数学教案 篇二
摘果子是小学数学教学中常用的一种教学方法，它不仅能够帮助学生巩固所学的知识，还能够培养学生的观察力、逻辑思维和团队合作能力。在这个活动中，学生们可以通过实践感受到数学的乐趣和实用性，从而更加热爱数学，更加喜欢学习。
在摘果子的活动中，老师可以设计不同的游戏规则，让学生们在游戏中学习和思考。比如，老师可以让学生们根据果子的重量进行加法和减法运算，然后比较结果的大小；或者让学生们根据果子的数量进行乘法和除法运算，以此培养他们的计算能力和逻辑思维能力。同时，老师也可以设置一些团队合作的任务，让学生们一起讨论、合作，共同完成任务，从而培养他们的团队合作能力。
通过摘果子这样的活动，学生们可以在轻松愉快的氛围中学习数学，提高他们的学习兴趣和学习效果。在这个过程中，老师起到了重要的引导和激励作用，可以及时给予学生指导和鼓励，让每个学生都能参与进来，感受到成功的喜悦。
总的来说，摘果子是一个简单而有趣的小学数学教学活动，通过这个活动，学生们不仅能够学到知识，还能够培养他们的综合能力。希望通过这样的活动，学生们可以更加热爱数学，更加喜欢学习。
摘果子 - 小学数学教案 篇三
摘果子 - 北师大版小学数学教案
教案示例
摘果子
教学目的
1．通过自主学习，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上体会减法的含义并且能够应用．
2．使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程．
3．在学习过程中培养学生的良好学习习惯．
教学重点
初步理解减法的含义是本小节的教学重点．
教学难点
学生能够看图说图意，并能够正确列式计算．
教学过程
一、复习导入
（一）出示图片：金鱼图和绵羊图
1．请你根据图意列式
2．教师总结
（1）我们可以从不同角度观察同一个问题；
（2）当我们需要把两部分合并在一起的时候，我们需要用加法计算；
（3）两个数相加，交换两个加数的.位置，他们的和不变．
（二）教师设疑
我们知道把两部分合并在一起我们用加法计算；如果我想：从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，我们该怎样计算呢？
二、学习减法
（一）看图自主理解减法含义
1．出示图片：主题图
（1）请你自己想一想，这幅图什么意思？
（2）小组内说一说
（3）你知道怎样解答吗？
2．全班讨论
3．教师小结
当我们从总数里面去掉一部分，求剩下的另外一部分时，我们用减法计算．“－”记做减号．
从5个里面减去2个，还剩3个，写作：5－2 ＝3
（二）反馈
1．出示图片：做一做1
2．出示图片：做一做2
3．出示图片：小刺猬拿苹果
（三）小结
当我们需要把两部分合并在一起的时候，我们需要用加法计算；当我们从总数里面去掉一部分，求剩下的另外一部分时，我们用减法计算．
三、练习
（一）出示图片：手指图
（二）出示图片：小鸟摘果子
（三）出示图片：老鼠做数学
四、小结
今天我们接触了减法，你知道什么时候运用减法进行计算吗？今天你有什么收获吗？
探究活动
成双配对
游戏目的
1．巩固5以内加减法的含义．
2．使学生能够熟练计算5以内的加减法．
游戏准备
将所有5以内的加减法
游戏过程
1．学生以小组为单位进行活动．
2．组长任意说一个5以内的数字，其他学生就从口算卡片中拿出得数等于组长所报数字的口算卡片．
注意：口算卡片不能重复使用．如组长说“4”，第一次可以拿出“3＋1”这个卡片；第二次组长再说“4”的时候，可以拿“2＋2”“5－1”等等，但是不能再拿“3＋1”这个卡片
3．每次第一个拿出卡片的学生获得奖励（小红花，小星星等等），最后获得奖励最多的学生就是优胜者．
