鸿门宴人物形象分析教案(实用3篇)
鸿门宴人物形象分析教案 篇一
在中国历史上，鸿门宴是一场备受争议和传颂的重要历史事件。在这场宴会上，项羽和刘邦两位当时的霸主相聚一堂，最终导致了项羽的失败和刘邦的称帝。通过对鸿门宴人物形象的分析，我们可以更深入地了解当时的政治斗争和人物性格。
首先，我们来分析项羽的形象。项羽是一个英勇豪迈、豁达大度的人物。他出身寒微，却凭借着出色的武艺和领导才能，成为了楚国的霸主。在鸿门宴上，项羽展现出了他的豪气和豁达，他毫不犹豫地放下武器，与刘邦共饮一杯。然而，正是这种豪气和豁达让项羽最终失去了江山，因为他放下了警惕，被刘邦所算计。
接着，我们来看刘邦的形象。刘邦是一个谨慎机智、足智多谋的人物。他虽然出身平凡，但凭借着自己的智慧和胆识，最终成为了汉朝的开国皇帝。在鸿门宴上，刘邦展现出了他的机智和谨慎，他设下了圈套，成功地击败了项羽。刘邦的这种足智多谋的形象，成为了他成功的关键。
通过对项羽和刘邦这两位重要人物形象的分析，我们可以看到，在政治斗争中，人物的性格和行为举止起着至关重要的作用。豪气与谨慎、豁达与机智，这些性格特点在历史上都有着重要的影响。我们可以从中学到很多关于领导才能和政治智慧的启示，帮助我们更好地理解和分析历史事件和人物形象。这也为我们提供了一个深入研究中国历史的机会，让我们更加了解那个时代的风云人物和政治斗争。
鸿门宴人物形象分析教案 篇二
鸿门宴作为中国历史上极具传奇色彩的事件，其参与者的形象也是备受关注和探讨的对象。通过对鸿门宴人物形象的分析，我们可以更深入地了解当时的政治格局和人物性格。
首先，让我们来分析项羽的形象。项羽是一个充满野心和冲动的人物。他虽然有着勇猛的战斗力和领导才能，但也因为过于自信和鲁莽，最终导致了自己的失败。在鸿门宴上，项羽的形象体现了他的冲动和豪气，他毫不犹豫地放下武器，与刘邦同席共饮。然而，正是这种豪气和冲动让项羽陷入了刘邦的陷阱，最终失去了江山。
接着，我们来看刘邦的形象。刘邦是一个足智多谋、善于算计的人物。他虽然出身卑微，但凭借着自己的智慧和胆识，最终登上了帝位。在鸿门宴上，刘邦展现出了他的机智和谨慎，他设下了圈套，成功地击败了项羽。刘邦的这种足智多谋的形象，成为了他成功的关键。
通过对项羽和刘邦这两位主要人物形象的分析，我们可以看到，在政治斗争中，人物的性格和行为举止起着至关重要的作用。冲动与谨慎、豪气与机智，这些性格特点在历史上都有着重要的影响。我们可以从中学到很多关于领导才能和政治智慧的启示，帮助我们更好地理解和分析历史事件和人物形象。这也为我们提供了一个深入研究中国历史的机会，让我们更加了解那个时代的风云人物和政治斗争。
鸿门宴人物形象分析教案 篇三
鸿门宴人物形象分析教案
活动目标：结合教材故事情节发展及相关矛盾冲突，参考自己手头的参考资料，分小组进行人物形象分析。
活动重点：
人物形象分析方法及学生合作学习能力的培养。
活动过程：
一、上课。我们花了四节课的代价完成了《鸿门宴》的翻译和疏通，并理清了故事发展的思路，下面请一位同学到黑板上板书故事梗概，其他同学予以提示。
一名学生到黑板上板书故事梗概，基本情节是：
无伤告密范增进言项伯报信张良献计刘项约亲项伯说羽
刘邦谢罪项羽留饮范增示意项庄舞剑樊哙闯帐刘邦脱逃
张良留谢范增碎玉诛杀无伤
(非标准答案，仅供参考)
二、这一节课，我们的活动目标是分析《鸿门宴》中的人物形象。对于小说的人物形象分析，我们可以从以下几个方面入手：描写手法、典型环境、故事情节。
歌诀：
正侧描写分两面，
抓住手法最直观。
典型环境要重视，
故事情节看发展。
1、从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。
(1)人物描写的方法：①正面描写，一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；②侧面描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物事环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。
(2)各种描写手法的作用：①外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。②语言描写：A、刻画人物性格，反映人物心理省去，促进故事情节的发展。B、描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。③心理描写：直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。④细节描写：更细腻地展示人物的某一特征。
2、从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因。
环境是人物活动和故事发生发展的场所。特定的人物总是在特定的环境中成长起来的，所以对小说环境描写的分析，也是理解人物形象的一个重要方面。环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物等，有时起渲染气氛的作用。社会环境主要是渲染时代特征。另外环境对人物性格的体现也起着强化作用，作者为了表现人物丰富复杂的性格，往往为人物设置各种不同的环境，用以"刺激"人物，以记录其种种行为，从而显露出性格。
3、从分析情节入手，把握人物的性格特征。
情节是人物性格的历史。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及同此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过描写人物的'外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情论人。
根据故事情节分析人物性格特征，必须注意以下四点：
第一，全面、恰当、实事求是。人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。
第二，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。
第三，分清主次，把握其主要性格特征。
第四，把握人物性格的发展变化。
4、从人物间的关系入手，分析人物性格。
许多小说作品所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。
5、从分析小说的主题入手，揣摩作者的评价。
主题是小说的灵魂。小说的主题往往是通过作品中人物的活动体现出来的，因此通过分析小说的主题，揣摩作者的创作意图，可以正确把握人物的性格特征。
三、从故事情节发展中，我们看到了其中激烈的矛盾冲突，作者司马迁通过自己的生花妙笔在这场历史上最著名的饭局上，为我们塑造了两组对立的栩栩如生的人物形象，他们分别是以刘邦为首的刘邦集团和以项羽为首的项羽集团，下面请同学们结合课文以及手头的参考资料，分小组探讨这两组人物形象，填写黑板上的表格。具体做法是：
1、各小组选一个记录人，该记录人记录讨论结果，并到黑板上填表。
2、可以参考手头的参考资料，但不能照抄照搬，要有自己的东西。
3、小组代表到黑板上板书讨论结果，写上小组组别，看哪些小组又快又好，其他没有没有板书的小组进行补充。
表格如下，上课前由教师板书在黑板上。
首领谋士武士内奸集团特点
刘邦集团善于拉拢，能屈能伸，从善如流，坚决果断，善于用人，善于应变。足智多谋，冷静老练，善于辞令，忠诚机智。忠心耿耿，粗中有细，果敢勇猛。不忠不义内部团结，善于用人，从善如流，能屈能伸，机智果敢，相机而动，狡诈多端。
项羽集团优柔寡断，率直轻信，不善用人，骄傲自大，刚愎自用，
自矜功伐。忠心耿耿，老谋深算，目光长远，
自以为是，妄自尊大，急躁易怒。有勇无谋，优柔寡断。重情重义，
为臣不忠，为小义而背大忠。内部不团结，领导者缺乏清醒的头脑，自矜功伐，骄傲自大，犹豫不决，不善处理内部矛盾，以至互相牵制，坐失良机。
鸿门宴虽然是楚汉战争的序幕，但已经预示着这场战争的结局。
四、学生分小组讨论。教师巡视并点拨指导。
五、五个学习小组代表到黑板上板书讨论结果，其他小组进行补充，师生评价。
六、教师小结课时。
鸿门宴上，刘邦全身而退，项羽失去了一个绝好的机会。鸿门宴后不久，项羽进入关中，自立为西楚霸王，分封了18路诸侯，刘邦被封为汉王，都城南郑。刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取三秦之地作为根据地，然后出兵向东进攻项羽，多次被项羽打败，但屡败屡战，公元前204年初，刘邦被困荥阳，项羽在范增的劝说下急攻荥阳，刘邦手下谋士陈平采用离间计，令项羽以为范曾与汉军勾结，削其兵权，范增大怒，告老还乡，病死在徐州。刘邦化险为夷。范增死后第二年，公元前203年刘邦得到韩信的帮助，形成了足以和项羽抗衡的力量，12月在垓下包围项羽，项羽四面楚歌，兵败乌江，走投无路，拔剑自刎，临死前还不反思自己的失败的真正原因，大呼"天亡我，非战之罪也"，他这样说自有他的道理，项羽是我国史料记载的最强猛将，他曾经巨鹿之战中，破釜沉舟，以三万杂牌军，打败秦将章邯的四十万训练有素的正规军；他曾经在楚汉战争中，以三万骑兵，在彭城歼灭刘邦的五十六万联军，在战争史上屡创奇迹。但是，尽管如此，他最终还是战败了，楚汉战争，鸿门宴是序幕，鸿门宴上项羽给了刘邦生存的机会，于是给了刘邦一统天下，建立强大汉朝的机会，在垓下，他慷慨悲歌"力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可柰何，虞兮虞兮柰若何！"他丝毫没有认识到自己的错误，我想项羽应该在临死前说这样一段话："曾经有一个很好的机会摆在我的面前，我没有好好把握，等到失败后，才后悔莫及，人世间最大的痛苦莫过于此。如果老天能再给我一次机会，我会对刘邦说三个字'我该杀了你'，如果非要加一个时间的话，我希望是'我早该杀了你'"。
七、作业。完成《同步学案》中的本课练习。
