幼儿园大班户外活动《勇敢的小青蛙》体育教案(实用3篇)
幼儿园大班户外活动《勇敢的小青蛙》体育教案 篇一
在幼儿园大班的户外活动中，体育教案《勇敢的小青蛙》是一个既富有趣味性又能够锻炼幼儿勇气和团队合作精神的活动。通过这个体育教案，幼儿们可以在跳跃的过程中感受到快乐和挑战，同时也能够培养他们的动作协调能力和团队合作意识。
首先，为了引入这个体育教案，老师可以先给孩子们讲述一个关于勇敢的小青蛙的故事。故事中的小青蛙勇敢地跳过一个又一个的障碍物，最终成功到达目的地。通过这个故事，可以引导幼儿们明确勇气的重要性，并激发他们跨越困难的勇气。
接着，老师可以组织幼儿们进行模仿游戏，让他们模仿小青蛙跳跃的动作。这样不仅可以让幼儿们感受到跳跃的乐趣，也可以训练他们的动作协调能力。在游戏中，老师可以设置一些简单的障碍物，让幼儿们跳过去。在这个过程中，可以逐渐增加障碍的难度，让幼儿们感受到挑战，培养他们克服困难的勇气。
最后，老师可以组织幼儿们进行团队合作游戏，让他们分成小组，互相配合完成一些任务。比如，让他们排成一列，像小青蛙一样跳跃前进，或者让他们手拉手，一起跳过障碍物。通过这些团队合作游戏，可以培养幼儿们的团队合作意识和沟通能力，让他们学会互相帮助，共同完成任务。
通过幼儿园大班户外活动《勇敢的小青蛙》体育教案，幼儿们不仅可以感受到跳跃的乐趣，还可以培养他们的勇气、团队合作精神和动作协调能力。这样的活动既锻炼了幼儿们的身体，也培养了他们的心理素质，是一次既有意义又有趣味的体育教育活动。
幼儿园大班户外活动《勇敢的小青蛙》体育教案 篇二
在幼儿园大班的户外活动中，体育教案《勇敢的小青蛙》是一次既有趣味性又能够培养幼儿勇气和团队合作精神的活动。通过这个体育教案，幼儿们可以在跳跃的过程中感受到快乐和挑战，同时也能够锻炼他们的动作协调能力和团队合作意识。
首先，在这个体育教案中，老师可以设计一些有趣的跳跃游戏，如跳绳、跳远等，让幼儿们在跳跃的过程中感受到快乐和挑战。通过这些游戏，可以锻炼幼儿们的身体协调能力，培养他们的勇气和毅力。
接着，老师可以组织幼儿们进行团队合作游戏，如“青蛙过河”等，让他们分成小组互相配合完成任务。在游戏中，幼儿们需要手拉手，一起跳过“河流”，这不仅可以培养他们的团队合作意识，还能够锻炼他们的沟通和协调能力。
最后，在结束这个体育教案之后，老师可以组织幼儿们进行反思讨论，让他们分享在活动中的收获和体会。同时，也可以鼓励幼儿们勇敢尝试，不怕困难，相信自己一定能够跨过障碍，实现自己的目标。
通过幼儿园大班户外活动《勇敢的小青蛙》体育教案，幼儿们不仅可以锻炼身体，还能够培养勇气、团队合作精神和沟通能力。这样的活动不仅有助于幼儿们的身心健康发展，还可以为他们未来的成长奠定良好的基础。希望通过这样的体育教育活动，每个幼儿都能够勇敢前行，勇往直前。
幼儿园大班户外活动《勇敢的小青蛙》体育教案 篇三
幼儿园大班户外活动《勇敢的小青蛙》体育教案
一、名称：
勇敢的小青蛙
二、目标：
1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；
2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力；
3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。
准备：1、幼儿已有经验，能根据老师的指令做相应的动作；
2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有一定高度的纸箱，青蛙玩偶若干；
3、欢快动感
4、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）--独木桥（平衡木）--沼泽地（间隔摆放的`易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。
三、过程：
1、准备活动：
师："小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧"。
听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最后要做小青蛙的动作。
2、（导入）师："小朋友们学得可真像。今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。你们有信心吗？"
"先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。"
幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐）
幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。
3、师："本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。"
布置两组相同的场地：起点--小溪（有高度的纸箱）--独木桥（平衡木）--沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个青蛙玩偶。
说游戏规则：幼儿分成两组分别站在起点处，游戏开始，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进行，最先完成的组获胜。游戏过程中一定要教育幼儿注意安全，观察幼儿状态。
进行游戏。
4、游戏结束教师放音乐，让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放松。
5、总结，点评，整理物品。
四、活动延伸：
幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做游戏。
