小学六年级体育教案(优选3篇)
小学六年级体育教案 篇一
主题:篮球基本动作教学
一、教学目标
1.了解篮球基本动作的名称及技术要领。
2.掌握篮球基本动作的实际操作技巧。
3.培养学生的团队合作意识和交流能力。
二、教学内容
1.传球动作:胸传、头传、地传。
2.运球动作:直线运球、转身运球、变向运球。
3.投篮动作:仰篮、跳投、罚球。
三、教学过程
1.热身活动:进行一定时间的慢跑和拉伸活动,以准备接下来的篮球动作训练。
2.示范讲解:老师向学生示范每个篮球基本动作,并讲解动作要领。
3.分组练习:将学生分成小组,让他们互相练习各个篮球基本动作,老师巡视指导。
4.整合训练:组织全班学生进行篮球基本动作的整合训练,加强团队合作意识。
5.比赛活动:安排学生进行小组间的篮球比赛,让他们在实践中提高技术水平。
四、教学评估
1.观察学生在练习过程中的动作规范性和技术掌握程度。
2.听取学生对篮球基本动作练习的感受和体会。
3.通过比赛活动的表现评价学生的团队合作能力和个人技术水平。
五、教学反思
1.针对学生在练习中出现的问题,及时进行纠正和指导。
2.鼓励学生在课外时间多加练习,提高篮球技术水平。
3.不断调整教学方法,使教学内容更加生动有趣。
通过本节课的教学,学生将能够掌握篮球基本动作的技术要领,并培养团队合作意识,提高个人篮球技术水平。
小学六年级体育教案 篇二
主题:田径短跑训练
一、教学目标
1.了解田径短跑项目的基本规则和要求。
2.掌握短跑起跑姿势和技巧。
3.提高学生的爆发力和速度。
二、教学内容
1.短跑起跑姿势:出发姿势、起跑动作。
2.短跑技巧:加速、维持速度、冲刺。
3.短跑训练方法:爆发力训练、速度训练、耐力训练。
三、教学过程
1.热身活动:进行一定时间的慢跑和拉伸活动,以准备接下来的短跑训练。
2.示范讲解:老师向学生示范短跑起跑姿势和技巧,并讲解注意事项。
3.练习训练:学生进行短跑起跑姿势和技巧的练习训练,老师逐个指导。
4.比赛模拟:组织学生进行短跑比赛模拟训练,检验他们的速度和爆发力。
5.总结反思:对学生的表现进行总结评价,指出不足之处并提出改进建议。
四、教学评估
1.观察学生在短跑训练中的表现,包括姿势规范性和速度快慢。
2.记录学生在比赛模拟中的成绩,评价其爆发力和耐力水平。
3.听取学生对短跑训练的感受和体会,了解其训练意愿和态度。
五、教学反思
1.根据学生的表现和反馈,及时调整训练方法和内容,以提高训练效果。
2.鼓励学生在日常生活中多进行短跑训练,提高速度和爆发力。
3.定期组织学生进行短跑比赛,激发其训练积极性和竞争意识。
通过本节课的教学,学生将能够掌握田径短跑项目的基本技术要领,提高速度和爆发力,为未来的体育比赛做好准备。
小学六年级体育教案 篇三
小学六年级体育教案
教学内容:1.跨越式跳离 (四 ) 2 . 手脚并用爬垂直竿 教学任务, 1·进一步巩固提高跨越式跳离的完整技术,发展学生的弹跳力。 2.通过手脚并爬垂直竿,增养学生攀爬能力,发展力量索质。 教学过程, 一,准备部分: 1.开课式。 2·队列练习:向后转走。 3·准备活动:慢跑200米。韵律操6节。 二、基本部分: (28) 1·跨越式跳高(四) U )动作:放松,自然地助跑3一一5步,跑的'速度逐渐加快,步幅逐渐加大,用有力的脚踏跳。踏跳腿稍屈膝,先以脚跟着地。迅速过渡到全脚掌,再用前脚攀迅速有力地蹬地,两臂配合向上摆动。 (2)教师讲解示范。 (3)练习方法,见第16课。 (4)注意事项:1.强调踏跳有力,动作完整连贯、协调。2.注意安全,防止损伤。 2·手脚并用爬垂直竿(绳) (1)动作,两手握竿(绳),两腿提屈,两脚内侧或脚攀夹竿(绳),然后两腿蹬直,同时两臂引体问上,两手搏依次向上换握。腿再提屈,脚夹竿(绳),按此方法继续问上爬。逐步增加爬的高度和加快的速度。 (2)教师讲解示范。 (3)练习方法,分组练习,按要求和顺序依次进行。 (4)注意事项:1.这个动作的要点是蹬腿和拉臂动作的协调配合,为了使学生尽快地掌握动作,开始时不要过分强调动作的细节,待学生基本掌握动作力之后,再逐步提高要求。2.竿(绳)下面放垫子,防止学生滑下跌伤,教学蔚要仔细检查器械,安装牢固。3.小学生练习时会出现错误动作和手脚配合不协调现象,教师应及时给予纠正与辅导。4.做好保护与帮助工作。5.严格课堂纪律,注意安全。 三、结束部分: (4) 1,整理放松 2,小结、讲评; 3·宣布下次课内容, 4.下课