小班健康教育主题活动教案【优选3篇】

小班健康教育主题活动教案 篇一

教案名称：保持口腔健康

教学目标：

1. 认识口腔卫生的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。

2. 知道如何正确刷牙，掌握正确的刷牙方法。

3. 能够正确辨认有益于口腔健康的食物和不利于口腔健康的食物。

教学准备：

1. 图片或卡片展示口腔卫生知识。

2. 牙刷、牙膏、牙线等实物。

3. 不同类型的食物图片或实物。

活动一：口腔卫生知识普及

1. 通过图片或卡片展示口腔卫生知识，引导幼儿认识口腔卫生的重要性。

2. 与幼儿讨论如何保持口腔清洁，引导他们养成刷牙、漱口等良好习惯。

活动二：正确刷牙方法演示

1. 老师向幼儿演示正确的刷牙方法，包括刷牙时间、动作等。

2. 让幼儿模仿老师的动作，自己动手刷牙，老师适时给予指导和帮助。

活动三：口腔健康食物辨识

1. 展示不同类型的食物图片或实物，让幼儿分辨哪些是有益于口腔健康的食物，哪些是不利于口腔健康的食物。

2. 通过讨论和游戏的形式，让幼儿认识到食物与口腔健康之间的关系。

活动四：口腔卫生小专家评选

1. 鼓励幼儿在日常生活中注意口腔卫生，表现良好的幼儿可以被评选为口腔卫生小专家。

2. 小专家可以向其他幼儿展示正确的刷牙方法，分享口腔健康知识，树立榜样。

总结：通过这些活动，帮助幼儿认识口腔卫生的重要性，养成良好的口腔卫生习惯，为他们的健康打下基础。

小班健康教育主题活动教案 篇二

教案名称：运动乐趣，健康成长

教学目标：

1. 认识运动对健康的重要性，培养幼儿热爱运动的意识。

2. 激发幼儿对不同运动项目的兴趣，提升他们的运动技能。

3. 培养幼儿团队合作意识和互助精神。

教学准备：

1. 不同类型的运动器材，如球类、绳子等。

2. 音乐播放设备。

3. 图片或卡片展示运动项目。

活动一：运动项目介绍

1. 展示不同类型的运动项目图片或卡片，介绍各种运动的特点和好处。

2. 邀请幼儿尝试不同的运动项目，激发他们对运动的兴趣。

活动二：跳绳比赛

1. 组织跳绳比赛，让幼儿分组进行比赛。

2. 比赛结束后，老师给予肯定和奖励，鼓励幼儿在运动中尽情享受。

活动三：球类游戏

1. 分发球类器材，组织幼儿进行球类游戏，如投篮、传球等。

2. 引导幼儿学会团队合作，互相帮助，共同完成游戏任务。

活动四：音乐舞蹈

1. 播放适合的音乐，引导幼儿跟着音乐的节奏跳舞。

2. 鼓励幼儿展示自己的舞蹈才华，提升他们的自信心和表现力。

总结：通过这些活动，让幼儿感受到运动的乐趣，培养他们热爱运动的意识，促进身心健康的全面发展。

小班健康教育主题活动教案 篇三

　　小班健康教育主题活动的开展有利于提升幼儿们的健康意识，以下是小编为大家精心整理的小班健康教育主题活动教案，欢迎大家阅读。

　　【活动目标】

　　1、知道小脚会随着身体的成长面长大。

　　2、喜欢跟着老师做小脚的游戏。

　　3、初步了解怎样保护自己的小脚，养成勤洗脚的好习惯。

　　【活动准备】

　　1、请爸爸妈妈在家带领小朋友们学习怎样正确脱袜子、穿袜子。

　　2、地垫每人一块。

　　3、ppt课件、《幸福拍手歌》音乐、《给妈妈洗脚》广告视频。

　　4、活动前一天请爸爸妈妈在家给宝宝们洗干净小脚，并穿上干净的袜子。

　　【活动过程】

　　一、认识自己的小脚丫，感知小脚丫的特征与特点.

　　1、《幸福拍手歌》律动导入。

　　2、认识小脚，感知小脚的特征与特点。

　　(1)感知小脚的的特征，初步了解小脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成。

　　引导语：刚才身体哪个部位和我们一起跳舞了?(小手，小脚)脱掉袜子，真舒服，和你的小脚玩玩吧。你的脚上有什么?动一动。(脚趾，脚面，脚心……)

　　师：哦，我们的脚趾哪一个长得最胖啊?(大拇脚指)好，让我们从大拇指开始数一数每只脚上有几只脚趾?(幼儿数脚趾)另一只呢?(幼儿数脚趾)对，也是5个脚趾。

　　师：挠一挠脚心，挠挠自己的脚，挠挠别人的脚，有什么感觉?(提前渗透)

　　幼：很痒!

　　小结：我们的脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成。

　　(2)游戏巩固：“点一点、玩一玩”。

　　过渡语：我们的小脚可高兴了，因为小朋友们今天特别认真的去认识它、了解它，它想邀请我们来玩一个“点一点”的游戏。听到老师说什么，就用小手去点一点吧!

　　你的脚趾点点头、点点头;你的脚跟点点地、点点地;你的脚面碰一碰、碰一碰;你的脚心挠一挠、挠一挠。

　　二、通过讨论及课件展示了解小脚的本领。

　　1、通过讨论来了解小脚的本领。

　　过渡语：呀，小朋友，刚才我们都认识了小脚，你知道

　　2、观看课件，进一步了解小脚的本领。(看课件)

　　走路：你的小脚可以带你去你想去的地方。

　　跑步：你的小脚可以帮你锻炼身体。

　　玩沙：你的小脚可以和你做游戏。

　　跳舞：你的小脚可以让你学会一项特长。

　　玩水：你的小脚可以在夏天玩水的时候，带给你清凉的感觉。

　　爬楼梯：你的小脚可以把你带到你想去的楼层。

　　边看课件边模仿动作。

　　小结：呀，小朋友说了这么多小脚的本领，小脚是我们的好朋友，我们离不开它，所以我们要爱护我们的小脚。

　　三、比脚的大小。

　　师：小朋友，我们来经一经，是你的脚大还是老师的脚大?

　　幼：老师的脚大。

　　师：小朋友，你猜猜老师小时候的脚有多大?想不想看看老师小时候的脚?(放ppt大小脚)瞧，这就是老师小时候的脚，这是现在的脚，原来，老师小时候的脚也是那么小呀!为什么现在老师的脚长大了呢?

　　幼：因为老师长大了。

　　师：是的，因为老师长大了，身体长高了，所以小脚就跟着长成大脚了。所以小朋友长大的时候，小脚也会长大，是不是很神奇呀?

　　四、初步了解怎样保护自己的小脚，养成勤洗脚的好习惯。

　　师：小朋友，刚才我们说了小脚是我们的好朋友，等小脚长成大脚以后本领会更大，那让我们一起来爱护我们的小脚吧!那我们可以怎样保护我们的小脚呢?(引导幼儿说出穿上鞋子和袜子。)

　　师：还有什么办法能保护我们的小脚呢?

　　(洗一洗……)

　　师：你每天晚上都是怎么洗脚的?(爸爸、妈妈帮我洗)。爸爸妈妈帮你把脚洗的香香的、干干净净的。

　　哦，我们来看看有一个小朋友他是怎样洗脚的?(播放《给妈妈洗脚》的广告，渗透情感教育。)

　　师：爸爸妈妈是最爱你的人，每天工作那么辛苦晚上还要帮小朋友们洗脚，让我们的小脚丫干干净净的讲卫生、不生病。等小朋友学会了洗脚时，也可以给爸爸妈妈洗洗脚，让他们也舒舒服服的感受你们的爱!

　　五、结束。

　　引导语：呀，小朋友们，赶紧摸摸你的小脚，有一点凉凉的了，快，让我们给小脚丫穿上鞋袜，到室外活动活动，让我们的小脚暖和起来吧!

[小班健康教育主题活动教案]