大班美术优质课教案【精选4篇】
大班美术优质课教案 篇一
在大班教学中，美术课是非常重要的一门课程，可以培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。设计一堂优质的大班美术课教案至关重要，下面我将分享一个适合大班的美术课教案。
教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够认识到不同的颜色和形状，培养他们的观察力和创造力。
教学准备：
1. 彩色纸张、颜料、刷子、水杯
2. 盲人眼镜（可以是遮住眼睛的眼罩）
3. 彩虹图片或故事书
教学步骤：
1. 热身活动：老师可以播放彩虹的歌曲或者讲一个关于彩虹的故事，引导幼儿了解不同颜色之间的联系。
2. 观察练习：老师让幼儿带上盲人眼镜，通过触摸不同颜色的物品，让他们感受到颜色的差异。
3. 创作活动：给幼儿提供彩色纸张、颜料和刷子，让他们自由发挥，画出自己心中的彩虹。
4. 展示作品：让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享创作过程中的想法和感受。
5. 总结：与幼儿一起回顾本节课的学习内容，强调颜色的重要性和创造的乐趣。
通过这样一堂美术课，幼儿不仅可以学会认识颜色和形状，还能够培养他们的创造力和表达能力，为以后更高级的美术学习打下良好的基础。
大班美术优质课教案 篇二
在大班幼儿教学中，美术课是培养幼儿审美情感和创造力的重要途径。设计一堂优质的大班美术课教案需要考虑到幼儿的年龄特点和兴趣爱好，下面我将分享另一个适合大班的美术课教案。
教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够认识到不同的艺术风格和表达方式，培养他们的观察力和创造力。
教学准备：
1. 不同风格的艺术作品图片或展示板
2. 彩色纸张、剪刀、胶水
3. 笔、颜料、画笔
教学步骤：
1. 热身活动：老师可以展示不同风格的艺术作品，引导幼儿观察和讨论。
2. 创作活动：根据不同的艺术风格，让幼儿自由选择素材，进行创作。比如可以让他们用颜料画出梵高的向日葵，或者用彩色纸张拼贴出毕加索的几何图形。
3. 展示作品：让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享对不同艺术风格的理解和感受。
4. 总结：与幼儿一起回顾本节课的学习内容，总结不同艺术风格的特点和表现形式。
通过这样一堂美术课，幼儿不仅可以了解到不同的艺术风格和表达方式，还能够培养他们的观察力和创造力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。希望这些教案能够为大班美术教学提供一些参考和启示。
大班美术优质课教案 篇三
设计意图】
在幼儿园的美术教学中，我们的幼儿是怎样体验行为艺术的呢?大班美术活动《特别的我》是一节引导幼儿初步体验行为艺术的课例，活动旨在引导幼儿合作完成人体动态的描画以及对人体的装饰，让幼儿体验合作的快乐，并了解美就在我们的身边，它来源于我们的生活。
因为每一位幼儿都是非常特别的个体，他们的所思所想，都会通过行为表达出来，在本节活动中我按照动作体验——线条勾画——欣赏装饰——合作创作——跳舞欢庆的顺序，让孩子从动作体验开始，以动作表达结束的方式，通过做一做、画一画、看一看、说一说，让孩子们在音乐的伴随下自由舞蹈，大胆创作，群体合作，共同完成大幅的动态人物绘画作品，通过行为来体验艺术，在游戏的情境中收获快乐。
【活动目标】
1、幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。
2、在活动中请幼儿体验合作的快乐。
3、使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。
【活动准备】
音乐带、半开纸7张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分7组
【重点难点】分组合作描画不同人体动态。
【活动过程】
1.欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣：小朋友仔细观察，这张画有什么特别的地方?你们想不想画一张特别的画?
2.游戏《木头人》。交代规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。 (发标志)男孩子全体起立到前面来，游戏规则是听到音乐，做有趣的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。
3.教师示范。小朋友的动作都很特别，用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来，请你摆出一个特别的动作请大家欣赏，教师描画出该幼儿的体态。
4.讨论：请7位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或卧姿)。大家共同分析7位小朋友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。
5.幼儿分7组，合作完成人体姿态的描画。
6.游戏《找信》。每组幼儿共同解读密信，分析信件中的艺术表现方式，激发幼儿创作的欲望。
7.幼儿自由创作：运用线条，图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。
8.欣赏作品：请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作清晰，色彩鲜艳，人体装饰的非常有特点。
9.结束部分：欢庆舞。师生在音乐伴随下自由舞蹈，展示自我独特魅力。
【活动反思】
大班美术活动《特别的我》在进行中，教师首先请幼儿玩游戏《木头人》，在不同风格的音乐中,引导幼儿大胆的表现出自己的肢体语言:如:女孩子优美舒展的动作和男孩子阳刚的动作，展示不同动作的魅力。艺术是相通的，音乐带给幼儿创作的灵感，音乐让幼儿放飞心灵。然后7名小模特摆出不同的姿态，其余幼儿分组进行人体形态的描画：有的画头部，有的画肢体，孩子们都快乐的忙碌着，沉浸在集体的创作中。美术创作欣赏是十分重要的环节，教师首先请幼儿的欣赏大幅作品，激发幼儿创作的欲望，点燃想象的火花，启发幼儿大胆，自由的运用线条、图案和色彩去装饰画面;在结束环节，幼儿欣赏同伴的作品。
以上是小编整理的有关大班美术优质课教案相关内容，希望大家喜欢!
大班美术优质课教案 篇四
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