《水果歌》教案【通用3篇】

《水果歌》教案 篇一

在幼儿园教学中，音乐教育是非常重要的一环。通过音乐，可以让幼儿在欢快的歌声中学习，培养他们的审美情感和音乐表达能力。今天我将介绍一首适合幼儿园教学的音乐教材——《水果歌》。

首先，我们可以通过这首歌曲教授幼儿认识各种水果，如苹果、梨、香蕉、橘子等。在歌词中反复出现的水果名称，可以帮助幼儿们牢记这些水果的名称，同时还可以培养他们对水果的兴趣，促进他们多吃水果，保持健康的饮食习惯。

其次，通过这首歌曲，可以锻炼幼儿的语言表达能力。在学唱《水果歌》的过程中，幼儿们可以学习到一些简单的词汇和句型，培养他们的语言表达能力，提高他们的口头表达能力。同时，也可以通过唱歌的方式，让幼儿们更加积极主动地参与到教学活动中来，增强他们的学习兴趣。

此外，通过这首歌曲，还可以培养幼儿的音乐感知能力。《水果歌》的曲调欢快明快，容易让幼儿们产生共鸣，激发他们对音乐的兴趣。在学唱这首歌曲的过程中，幼儿们可以学会听音乐、跟随音乐的节奏和旋律，培养他们的音乐感知能力和音乐表达能力。

综上所述，《水果歌》是一首非常适合幼儿园教学的音乐教材。通过学唱这首歌曲，可以让幼儿们在欢快的歌声中学习水果知识，培养他们的语言表达能力和音乐感知能力，同时也可以增强他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长。

《水果歌》教案 篇二

在幼儿园的音乐教学中，如何设计一堂生动有趣的音乐课程是每位教师都面临的挑战。今天我将分享一份《水果歌》的教案，希望能给各位老师带来一些启发。

首先，教师可以通过展示图片或实物让幼儿认识各种水果，如苹果、梨、香蕉、橘子等。可以让幼儿们观察水果的外形、颜色、大小等特征，并引导他们说出水果的名称。通过视觉的方式，让幼儿们对水果有一个直观的认识。

其次，教师可以播放《水果歌》的音乐，让幼儿们跟随节奏摇摆身体，感受音乐的魅力。可以让幼儿们模仿歌曲中的动作，如摘苹果、摘梨等，增加互动性，让幼儿们更加投入到音乐教学中来。

接着，教师可以组织幼儿们一起合唱《水果歌》，让他们在歌声中学习水果的名称，培养他们的音乐表达能力。可以让幼儿们分成小组，分别演唱不同的部分，增加合作意识，培养团队精神。通过唱歌的方式，让幼儿们更加深入地了解水果，增强他们的学习兴趣。

最后，教师可以设计一些与水果相关的手工活动，如用彩纸剪出水果的形状，或用水果制作简单的拼贴画等。通过动手制作，让幼儿们加深对水果的印象，培养他们的动手能力和创造力。

综上所述，《水果歌》教案可以通过多种方式激发幼儿们学习的热情，培养他们的语言表达能力、音乐感知能力和团队合作精神，让他们在欢乐的音乐教学中快乐成长。希望各位老师可以根据实际情况，灵活运用这份教案，为幼儿们带来一堂生动有趣的音乐课程。

《水果歌》教案 篇三

《水果歌》教案

　　活动目标：

　　1.用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。

　　2.自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词。

　　3.边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的快乐。

　　活动准备：

　　1.幼儿用书人手一册。

　　2.果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。

　　活动过程：

　　一、复习歌曲《苹果》。

　　（1）师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。

　　（2）启发幼儿仿编歌曲，带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。

　　二、欣赏教师范唱歌曲《水果歌》。

　　（1）教师：刚才，我们在果园里摘了许多水果宝宝，你们看！谁到我们班上来啦！

　　（2）教师；你们听！教师边唱边操作苹果宝宝。

　　（3）教师：谁来了？你听到了什么？

　　（4）教师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝，并清唱和操作，同时鼓励幼儿一起跟唱。

　　（5）教师：们班上来了哪些水果宝宝？你听到歌里唱了些什么？

　　三、幼儿学唱歌曲，并为其匹配身体动作。

　　（1）教师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。

　　（2）引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想，做一做，为歌曲匹配身体动作，看谁的`动作最有趣。

　　（3）教师反馈幼儿的动作，并带领大家进行练习。

　　（4）教师带领幼儿完整地表演演唱歌曲《水果歌》。

　　（5）请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝，到前面戴着水果头饰，来给大家表演《水果歌》。

　　四、幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称。

　　（1）教师：刚才，我们看了四个水果宝

　　（2）教师在黑板上用粉笔快速地画出若干个水果宝宝的形象。

　　（3）教师根据幼儿的讲述，带领幼儿表演唱新的水果宝宝，提醒幼儿选择水果中的一个字重复演唱。

　　由于教室里正好有小朋友带来制作水果娃娃的水果，所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进行创编。

　　活动反思：

　　这是一首非常有趣的歌曲，歌词很简单，但同一个字的旋律却很长，这就给孩子准确唱出带来了一定的困难。不过孩子们的兴趣还是在的，都很乐意学唱歌曲。在唱的过程中，有的孩子忍不住要笑，我就索性让他们先笑完了再唱，告诉他们唱的时候笑唱出来就不好听了。我们还接下去创编了橘子、草莓、杨桃等水果歌，每个孩子都唱的很投入，这是一个很开心的音乐活动。