幼儿园古诗清明教案(优秀3篇)

幼儿园古诗清明教案 篇一

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。这是唐代诗人杜牧的《清明》一首。古诗是中华文化的瑰宝,也是幼儿园教育中不可或缺的重要资源。在清明这个传统节日即将到来之际,为了让幼儿更好地了解和体会古诗的魅力,我为幼儿园设计了一份古诗清明教案。

首先,我会选取几首与清明节相关的古诗,如《清明》、《清明雨上》等,通过朗读、解析等方式引导幼儿了解古诗的意境和内涵。在朗读过程中,我会模仿古人的语调和情感,让幼儿感受到古诗的韵味和情感。通过解析古诗,我将帮助幼儿理解古诗的意义和背后的文化内涵,激发幼儿对古诗的兴趣。

其次,我会组织幼儿进行古诗的朗诵和表演活动。在活动中,我会让幼儿分组,每组选择一首古诗进行朗诵和表演。通过朗诵和表演,幼儿可以更好地理解古诗的意境和情感,同时也能培养幼儿的表达能力和团队合作精神。我会在活动中给予幼儿充分的鼓励和肯定,让他们在表演中展现自己的才华和魅力。

最后,我会结合清明节的习俗和文化,组织幼儿进行相关的手工制作活动。比如,让幼儿制作清明花灯、插柳条、扫墓等,让幼儿通过手工制作体验传统文化的魅力。在制作活动中,我会向幼儿讲解清明节的来历和意义,让幼儿了解清明节的习俗和文化内涵。

通过这份古诗清明教案,我希望能够让幼儿更好地了解和体会古诗的魅力,同时也能够让他们感受到传统文化的魅力和魄力。让我们一起在清明节这个传统节日中,感受古诗的韵味和清明的意义吧!

幼儿园古诗清明教案 篇二

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。这是唐代诗人杜牧的《清明》一首。古诗是中华文化的瑰宝,也是幼儿园教育中不可或缺的重要资源。在清明这个传统节日即将到来之际,为了让幼儿更好地了解和体会古诗的魅力,我为幼儿园设计了一份古诗清明教案。

首先,我会选取几首与清明节相关的古诗,如《清明》、《清明雨上》等,通过朗读、解析等方式引导幼儿了解古诗的意境和内涵。在朗读过程中,我会模仿古人的语调和情感,让幼儿感受到古诗的韵味和情感。通过解析古诗,我将帮助幼儿理解古诗的意义和背后的文化内涵,激发幼儿对古诗的兴趣。

其次,我会组织幼儿进行古诗的朗诵和表演活动。在活动中,我会让幼儿分组,每组选择一首古诗进行朗诵和表演。通过朗诵和表演,幼儿可以更好地理解古诗的意境和情感,同时也能培养幼儿的表达能力和团队合作精神。我会在活动中给予幼儿充分的鼓励和肯定,让他们在表演中展现自己的才华和魅力。

最后,我会结合清明节的习俗和文化,组织幼儿进行相关的手工制作活动。比如,让幼儿制作清明花灯、插柳条、扫墓等,让幼儿通过手工制作体验传统文化的魅力。在制作活动中,我会向幼儿讲解清明节的来历和意义,让幼儿了解清明节的习俗和文化内涵。

通过这份古诗清明教案,我希望能够让幼儿更好地了解和体会古诗的魅力,同时也能够让他们感受到传统文化的魅力和魄力。让我们一起在清明节这个传统节日中,感受古诗的韵味和清明的意义吧!

幼儿园古诗清明教案 篇三

  导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家整理的幼儿园古诗清明教案,希望能够帮助大家!

  一、活动目标:

  1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象。

  2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

  二、活动准备:

  画有古诗情节的图片一幅,VCD教材。

  三、活动过程:

  (一).出示图片,引导观察,讲述。

  1. 刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。

  2. 现在老师要请幼儿看一副图片,你在图片都看到了什么呢?(一个小孩,一个老人…)他们在干什么呢?(在问路,在说话…)天上怎么了?

  (二).幼儿观看VCD教材,引起兴趣

  1. 教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

  2. 教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古

时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?

  3. 教师播放VCD,请幼儿观看。

  4. 教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。

  (三)教师朗诵并帮助幼儿理解

  1. 教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。

  2. 教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。

  3. 教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。

  4. 教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。

  5. 请幼儿再一起朗诵1-2遍。

  (四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

  教师参考资料:

  清明 (杜牧)

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

[幼儿园古诗清明教案]

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