幼儿园大班母亲节教案【经典6篇】
幼儿园大班母亲节教案 篇一
母亲节即将到来，作为幼儿园老师，我们需要为大班孩子们准备一场有意义的母亲节活动。下面是我为大班孩子们设计的母亲节教案：
一、主题：爱在心中，母亲节快乐
二、活动安排：
1. 制作母亲节贺卡：让孩子们用彩纸、贴纸、彩笔等材料制作一张精美的母亲节贺卡，表达对妈妈的感恩和爱意。
2. 唱歌表演：让孩子们学唱一首关于母爱的歌曲，准备一个小小的表演，向妈妈们献上一首动人的歌曲。
3. 母亲节手工礼物：带领孩子们用泥土或纸板等材料制作一个母亲节手工礼物，让孩子们亲手制作一份礼物送给妈妈。
4. 母爱故事分享：让孩子们分享自己和妈妈之间的故事，或者听老师讲述一些关于母爱的故事，让孩子们感受到母爱的伟大和无私。
5. 母亲节主题游戏：设计一些与母亲节主题相关的游戏，让孩子们在游戏中体会到母爱的温暖和关怀。
6. 母亲节派对：最后在活动结束时，为孩子们准备一个小型的母亲节派对，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个难忘的母亲节。
三、活动目标：
1. 帮助孩子们表达对妈妈的感恩和爱意，培养孩子们的感恩之心。
2. 增进孩子们与家长之间的情感沟通和亲子关系，促进家庭和谐。
3. 让孩子们在活动中体会到母爱的伟大和无私，培养孩子们的爱心和关爱他人的意识。
通过这样一场有意义的母亲节活动，我们相信孩子们会更加珍惜妈妈的爱，学会感恩和关爱他人，让母亲节成为他们美好回忆的一部分。
幼儿园大班母亲节教案 篇二
母亲节即将到来，作为幼儿园老师，我们需要为大班孩子们准备一场有意义的母亲节活动。下面是我为大班孩子们设计的母亲节教案：
一、主题：爱在心中，母亲节快乐
二、活动安排：
1. 感恩母亲绘画：让孩子们用画笔和颜料在画纸上绘制一幅关于母亲的画作，表达对妈妈的感恩之情。
2. 母亲节歌曲欣赏：播放一些关于母爱的歌曲，让孩子们聆听动人的歌曲，感受到母爱的温暖和力量。
3. 制作母亲节花束：准备一些彩色的纸花和绿色的纸叶，让孩子们动手制作一束漂亮的母亲节花束，送给妈妈表达爱意。
4. 母亲节诗歌朗诵：教导孩子们学习一首关于母爱的诗歌，让他们在活动中朗诵出来，感受诗歌中蕴含的深情。
5. 母亲节手工制作：引导孩子们用不同的材料制作一个母亲节手工作品，可以是贺卡、小礼物或者母亲节饰品，让孩子们亲手制作一份礼物送给妈妈。
6. 母亲节主题游戏：设计一些与母亲节主题相关的游戏，让孩子们在游戏中感受到母爱的温暖和关怀，增进亲子之间的情感交流。
三、活动目标：
1. 帮助孩子们表达对妈妈的感恩和爱意，培养孩子们的感恩之心。
2. 增进孩子们与家长之间的情感沟通和亲子关系，促进家庭和谐。
3. 让孩子们在活动中体会到母爱的伟大和无私，培养孩子们的爱心和关爱他人的意识。
通过这样一场有意义的母亲节活动，我们相信孩子们会更加珍惜妈妈的爱，学会感恩和关爱他人，让母亲节成为他们美好回忆的一部分。
幼儿园大班母亲节教案 篇三
一、活动主题和活动目标：
活动主题：感恩母亲，母爱永恒
活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间：
5月7日-5月10日
三、活动参与人员
全体大班教师和幼儿
四、活动负责人：
活动具体负责人：大班各班教师
五、具体活动内容
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。（5月7日）
各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。（5月10日）
●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻！希望家中每天都有健康一餐。
●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
幼儿园大班母亲节教案 篇四
一、活动目标
1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验互相关心的美好情感。
二、活动过程
（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：
教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）
你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）
2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？
4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？
（二）关键步骤。
1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！
小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
（三）幼儿讨论。
1、平时你都帮妈妈做些什么？
2、在什么时候做的？
3、你还可以帮妈妈做什么？
4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？
（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）
三、活动结束
1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。
4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。
5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。
6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
四、教学反思
通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报。让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。
幼儿园大班母亲节教案 篇五
目标：
1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。
2、让幼儿初步尝试"访问"这样一种语言交流的形式。
准备：
活动前教师已经有过一次与访问有关的活动。
请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。
活动过程
1、自由讲述
每个幼儿拿出妈妈的照片，和自己左右的同伴交流，谈一谈自己的妈妈。
2、集中谈话
请个别幼儿介绍自己妈妈的情况。
3、教师提出问题：你们了解自己的妈妈吗？你的妈妈是什时时候生日？妈妈最喜欢吃什么？妈妈最开心的是什么？什么事情让妈妈最烦恼？
引导幼儿回家以后访问自己的妈妈，增加对妈妈的了解。
活动评价
幼儿充满了对自己妈妈的感情，但是缺乏对妈妈的.了解。介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片的场景，内容非常的单调。对于教师提出的关于妈妈的问题也多半表示：不知道。但是他们对访问自己的妈妈还是非常感兴趣。
后续活动设想
让孩子先
对妈妈作一次访问，增进对妈妈的了解。丰富幼儿的认知。在得到孩子们的访问情况之后，确定下一步活动计划。
幼儿园大班母亲节教案 篇六
目标：
1、教师了解幼儿的访问情况
2、鼓励幼儿向别人介绍自己的访问情况，提高表述能力。
准备：
活动前部分幼儿已经对妈妈的访问活动。教师收回部分记录表。
活动过程
1、集体活动：教师组织全班听一听个别幼儿的介绍。
指导重点：提示幼儿有条理的讲述。可以从自己的访问程序说起：也可以从妈妈和我的不同表现说起；还可以说一说自己特别的收获。
2、小组活动：幼儿自由组合，分成若干小组，组内幼儿自由交谈。
指导重点：提醒幼儿有顺序谈话，养成注意倾听的习惯。
3、个别活动：鼓励幼儿在自由活动时间多与朋友交流。
活动评价
到今天已经有将近十人将"访问表"反馈到班上，根据家长反映的情况，孩子们对这个活动还是很有兴趣，但是缺乏认真倾听的习惯，个别幼儿在访问的过程中似乎还不够主动。幼儿的讲述水平不一，个别幼儿的讲述缺乏连贯性，需要教师逐一提问，张茜玮、王宵的讲述比较连贯而且声音响亮、表达清楚
后续活动设想
进一步请幼儿讲述自己的访问过程，激发其他幼儿的访问兴趣。并考虑让幼儿开展"我的妈妈"的讲述活动，观察幼儿的讲述内容与访问前的区别。
