《录音新闻》教案5【精简3篇】

《录音新闻》教案5 篇一

在日常生活中，我们经常会听到各种各样的新闻，而这些新闻往往是以文字的形式呈现给我们。然而，在现代社会中，随着科技的发展，越来越多的人开始通过听录音新闻来获取信息。这种形式的新闻报道不仅方便快捷，而且更贴近生活，让人们更容易理解和吸收。

首先，听录音新闻可以帮助人们更好地把握新闻事件的发展过程。通过听录音新闻，人们可以听到记者的语调、情绪以及对事件的描述，更容易感受到事件的紧迫感和真实性。相比于文字新闻，听录音新闻更容易引起人们的共鸣，让人们更加关注和关心所发生的事件。

其次，听录音新闻也可以帮助人们提高语言听力能力。在现代社会，英语已经成为全球通用的语言，而通过听录音新闻，人们可以接触到地道的英语表达方式和语音语调。通过不断地听录音新闻，人们可以提高自己的听力水平，更好地理解和运用英语，从而更好地适应国际化的社会环境。

另外，听录音新闻也可以帮助人们更好地了解各种不同领域的知识。现代社会信息量巨大，人们往往无法及时了解到所有的新闻事件。而通过听录音新闻，人们可以选择自己感兴趣的主题进行听取，了解到更多不同领域的知识，拓宽自己的视野，提升自己的综合素质。

总之，听录音新闻是一种快捷、方便、有效的获取新闻信息的方式，可以帮助人们更好地把握新闻事件的发展过程，提高语言听力能力，了解不同领域的知识。相信随着科技的不断进步，听录音新闻将会越来越受到人们的欢迎和喜爱。

《录音新闻》教案5 篇二

随着信息技术的不断发展和普及，录音新闻作为一种全新的新闻表现形式，正逐渐受到人们的关注和喜爱。与传统的文字新闻相比，录音新闻更具有生动性和互动性，更容易引起人们的兴趣和共鸣，成为人们获取新闻信息的一种新选择。

首先，录音新闻通过声音的形式展现新闻事件，使新闻更加生动和真实。通过听录音新闻，人们可以听到记者的语调、语气以及对事件的描述，更容易感受到事件的紧迫感和真实性。相比于文字新闻，录音新闻更容易引起人们的共鸣，让人们更加关注和关心所发生的事件。

其次，录音新闻还可以帮助人们更好地了解新闻事件的背景和相关信息。在录音新闻中，记者往往会通过解说和评论的方式对新闻事件进行详细解析，让人们更容易理解事件的来龙去脉、背景和影响。通过听录音新闻，人们可以更全面地了解一个新闻事件，不仅可以了解事件本身，还可以了解事件背后的深层次信息和意义。

另外，录音新闻还可以提高人们的听力水平和语言表达能力。在现代社会，英语已经成为全球通用的语言，而通过听录音新闻，人们可以接触到地道的英语表达方式和语音语调。通过不断地听录音新闻，人们可以提高自己的听力水平，更好地理解和运用英语，从而更好地适应国际化的社会环境。

综上所述，录音新闻作为一种新兴的新闻表现形式，具有生动性、真实性和互动性，受到人们的青睐。通过听录音新闻，人们可以更好地把握新闻事件的发展过程，了解新闻事件的背景和相关信息，提高自己的听力水平和语言表达能力。相信在未来的发展中，录音新闻将会越来越受到人们的欢迎和喜爱。

《录音新闻》教案5 篇三

《录音新闻》教案5

《录音新闻》教案

教学设想

1、本文是一篇录音新闻，学生对此比较陌生。因为录音新闻既不同于一般广播稿，又不同于学生常见的电视新闻。为了让学生更好的理解课文，把握录音新闻的特点，可采用听录音新闻或模拟播音的方法。

2、本文报道的是重大历史事件——我国运载火箭水下发射成功。了解这一内容，可以激发学生的民族自豪感，培养学生团结协助、为国作贡献的精神。根据学生和教材的实际，特制定如下内容：学习目标

1、了解我国运载火箭水下发射成功的情况，学习参试人员团结协助、为国作贡献的精神。 2、了解录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。

3、体会本文的语言特色——口语和书面语自然结合。教学方法：引导学生采取“自主、合作、探究”方式学习本文。学习时间：

2课时教学过程：一、创设情境，导入新课

随着科技的发展，火箭上天已不是什么稀奇事，我们经常在电视中看到火箭发射成功的盛况，而在上个世纪八十年代，电视还没有走进千家万户，火箭发射还很不容易，你想了解我国运载火箭水下发射成功的盛况吗？今天我们借助“录音新闻”来回味一下那激动人心的一刻吧。二、展示目标三、展示预习

1、同学交流积累的'词语。

2、学生自学效果交流（出示投影）。要求理解下列句子中加点词语的含义。（1）它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊。（2）活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。（3）并且把测得的轨道数据源源不断地输送进中心计算机。（4）参试人员一齐拥向甲板，欢呼雀跃。四、朗读课文

1、教师点拨：本文很明显有两种文字，一是黑体字，另一种是括号内的字，你能说出这两种文字的不同作用吗？黑体字报道的是事件

，括号内的字是现场录音，是对录音内容的说明。文字报道和现场录音结合运用，更真实、全面地报道了事件，这是录音新闻的主要特点。

2、分角色朗读（模拟播音）组织方法：一学生读黑体字，一学生读刘长乐，一学生读麻振，一学生读王惠悫。其他同学表演括号内的内容。要求：要注意语速、语调，把握感情。

3、学生评析。五、探究练习（投影）结合课文理解下列句子的内容，体会下列句子在播音时所应有的感情、语速、语调。

1、这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。

2、顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。

3、各位听众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水的实况。

4、各位听众，这时候我们看到直升机已经飞抵落点上方，对火箭落水瞬间施放的荧光染色剂进行精度照相测量。

5、指战员们拉响了汽笛，扩大器中奏起了国歌，参试人员一齐拥向甲板，欢呼雀跃。处理方法：1、独立思考，小组讨论，全班交流。

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