小班故事教案：上幼儿园【实用3篇】

小班故事教案：上幼儿园 篇一

今天，小班的老师Miss Li 给孩子们讲了一个关于上幼儿园的故事。故事讲述了一个小男孩Tommy第一次来到幼儿园的情景。

故事开始，Tommy站在幼儿园门口有些害羞，他的妈妈温柔地拍拍他的肩膀说：“Tommy，幼儿园是一个充满快乐和惊喜的地方，你会在这里交到很多新朋友，学到很多有趣的知识。”Tommy听了妈妈的话，慢慢放下心中的担忧，跟着老师和其他小朋友一起走进了幼儿园。

在幼儿园里，Tommy看到了五彩斑斓的玩具、悬挂在墙上的彩虹、还有一群群快乐的小朋友。他很快就被这里的欢乐氛围所感染，开始和其他小朋友一起玩耍。Miss Li见到Tommy来了，走过去温柔地说：“欢迎你来到我们的幼儿园，Tommy。在这里，我们会一起学习、一起玩耍、一起成长。”

Tommy在幼儿园里度过了一个充满欢笑和快乐的一天，他发现自己有了新的朋友，学到了很多新的知识，也收获了很多美好的回忆。当妈妈来接他回家的时候，Tommy兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我好开心，我爱上了幼儿园！”

通过这个故事，小班的孩子们明白了上幼儿园是一件快乐的事情，他们期待着在幼儿园里度过每一个美好的一天。

小班故事教案：上幼儿园 篇二

在小班的故事时间里，老师Miss Wang给孩子们讲了一个温馨感人的故事，让他们了解上幼儿园的重要性和意义。

故事讲述了一个小女孩Lily第一次来到幼儿园的经历。Lily刚开始对幼儿园有些陌生和害羞，她抱着妈妈的手不愿意放开。但是当她看到其他小朋友在幼儿园里开心地玩耍时，她也慢慢放下了担忧，勇敢地跟着老师和其他小朋友一起参加活动。

在幼儿园里，Lily遇到了一位和蔼可亲的老师Miss Zhang，她带领着Lily参加各种有趣的游戏和活动。通过和其他小朋友一起玩耍，Lily渐渐融入了这个大家庭，她找到了属于自己的快乐和归属感。

当妈妈来接她回家时，Lily兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我爱上了幼儿园！我在这里交到了很多新朋友，学到了很多新知识。”妈妈看着女儿笑得灿烂，也为她在幼儿园里度过的愉快时光感到欣慰。

通过这个故事，小班的孩子们明白了上幼儿园是一次成长和收获的旅程，他们期待着在幼儿园里度过更多快乐的时光，和老师、朋友们一起共同成长。

小班故事教案：上幼儿园 篇三

　　(1)我们先给这个小朋友起个名字吧

　　幼儿讨论后决定叫什么名字。(红红)

　　妈妈送红红来到幼儿园后，红红给妈妈说了什么?

　　(妈妈再见)

　　(2)红红在幼儿园和小朋友一起做了哪些事呢?

　　3.逐一出示图片：

　　红红在幼儿园和小朋友玩了什么游戏?

　　准备吃饭时，红红做了哪些事情?

　　红红是怎么和小朋友玩玩具的?玩完以后怎样收拾玩具的?

　　红红吃简餐时想到了谁?

　　红红上课时怎样听讲的?

　　鼓励幼儿大胆讲述。

　　4.根据幼儿的回答积极引导幼儿创编出较完整的故事，有故事名字，有情节。

　　5.引导幼儿懂得，每个人都很棒，都能自己编故事。

　　对幼儿的创编进行鼓励支持，帮助幼儿树立自信。

　　6.教师评价，对幼儿在看图编故事过程中的积极表现，给予赞赏。

　　7.老师就图片创编故事。

　　三、延伸

　　将自己编的故事讲给爸爸妈妈听。