幼儿园小班音乐《小仙女的八音盒》教案【实用3篇】

幼儿园小班音乐《小仙女的八音盒》教案 篇一

在幼儿园小班音乐教学中，选择适合孩子们年龄和兴趣的曲目非常重要。今天我将为大家介绍一份针对小班幼儿园音乐课的教案，曲目为《小仙女的八音盒》。

教学目标：

1. 让幼儿了解和学唱《小仙女的八音盒》这首歌曲。

2. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐鉴赏能力。

3. 培养幼儿的音乐节奏感和动作协调能力。

教学准备：

1. CD或音响设备。

2. 视频或图片展示小仙女形象。

3. 小提琴、钢琴等乐器道具。

教学步骤：

1. 初识小仙女：通过展示图片或视频，向孩子们介绍小仙女形象，引导他们进入故事情境。

2. 听歌学唱：播放《小仙女的八音盒》歌曲，让孩子们跟随节奏学唱歌词。

3. 音乐鉴赏：引导孩子们聆听歌曲中的旋律和节奏，让他们感受音乐的美妙。

4. 舞蹈编排：根据歌曲的节奏和情感，设计简单的舞蹈动作，让孩子们跟着跳起来。

5. 乐器体验：通过展示小提琴、钢琴等乐器道具，让孩子们感受不同乐器的声音和魅力。

教学反思：

通过《小仙女的八音盒》这首歌曲的教学，不仅让孩子们享受音乐的快乐，还培养了他们的音乐感知能力和动作协调能力。在教学过程中，要注重激发孩子们的兴趣和参与度，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐，感受音乐的魅力。

幼儿园小班音乐《小仙女的八音盒》教案 篇二

音乐在幼儿园教育中扮演着重要的角色，可以促进幼儿的感知发展、语言表达和情感体验。今天我将分享一份适合小班幼儿园的音乐教案，曲目为《小仙女的八音盒》。

教学内容：

1. 歌曲欣赏：通过播放《小仙女的八音盒》这首歌曲，让幼儿感受音乐的美妙，培养他们的音乐鉴赏能力。

2. 歌词学唱：引导幼儿跟随歌曲的节奏，学习歌词，培养他们的语言表达能力。

3. 舞蹈编排：设计简单易学的舞蹈动作，让幼儿跟着音乐的节奏跳舞，培养他们的动作协调能力。

4. 乐器体验：展示小提琴、钢琴等乐器道具，让幼儿感受不同乐器的声音和特点，激发他们对音乐的兴趣。

教学目标：

1. 培养幼儿的音乐感知能力，提高他们对音乐的兴趣。

2. 提升幼儿的语言表达能力和动作协调能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们在音乐教学中互相帮助、共同进步。

通过《小仙女的八音盒》这首歌曲的教学，可以让幼儿在欢快的音乐中感受快乐，培养他们对音乐的热爱和学习兴趣。在教学过程中，要注重激发幼儿的参与度和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中享受音乐的魅力，促进全面发展。

幼儿园小班音乐《小仙女的八音盒》教案 篇三

幼儿园小班音乐《小仙女的八音盒》教案

　　一、活动目标：

　　1、能听辩音源的方向，提高听音的能力。

　　2、能遵守游戏规则，愉快地参与游戏。

　　二、活动准备：

　　1、小动物头饰人手一个。

　　2、小仙女头饰一个，音乐盒一个，配班老师一个。

　　三、活动过程：

　　（一）听听音乐：

　　教师以小鸟姐姐的身份：“今天，小鸟姐姐请来了一位美丽的客人——小仙女，小仙女带来了一个漂亮的音乐盒，我们闭上眼睛一起来听听音乐盒里的音乐。”

　　（二）跟着音乐走：

　　“音乐盒里的音乐好听吗？”

　　“那我们一起听着音乐让小仙女带我们到森林去玩。”

　　（三）玩玩游戏：

　　1

　　2、玩拉拉手的游戏，中途老师说天黑了，小动物将头饰拉下遮住眼睛。教师引导幼儿想想回家的`办法。（是谁带我们来的森林？）

　　3、请小仙女用她的音乐盒带我们回家：“小仙女，小仙女，快来帮帮忙。”

　　4、小动物们遮着眼睛听着音乐回到了家，拉开头饰一起说：“谢谢小仙女，再见。”（谁帮助我们回的家？我们是听着什么回家的？）

　　游戏重复3次后，请个别幼儿来扮手持音乐盒的小仙女。

　　（四）结束活动：

　　“想不想再玩一次游戏？那我们去找更多的好朋友一起玩。”