《小小足球赛》教案(精简3篇)
《小小足球赛》教案 篇一
在幼儿园的体育课上，老师们常常会组织一些小型的足球比赛，让孩子们在快乐的氛围中学习团队合作和运动技能。今天我们就来分享一个《小小足球赛》的教案，帮助老师们更好地组织这样的活动。
一、活动目标
1. 提高幼儿的协调能力和运动技能。
2. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
3. 培养幼儿对体育运动的兴趣。
二、活动准备
1. 足球场地：在操场或者室内场地划定一个足球比赛的场地。
2. 足球：准备足够的足球，确保每个小组都有足球可以使用。
3. 门框：准备两个足球门框，确保比赛的公平性。
4. 护具：建议幼儿在比赛中穿着运动鞋，避免受伤。
三、活动步骤
1. 组织队伍：将幼儿分成若干小组，每个小组约3-5人。
2. 说明规则：向幼儿们介绍足球比赛的基本规则，比如不准用手触球、射门得分等。
3. 热身活动：进行一些简单的热身活动，让幼儿们做一些拉伸运动和短跑，准备好比赛。
4. 开始比赛：让小组之间进行友谊赛，每场比赛持续10-15分钟。
5. 结束比赛：比赛结束后，可以给表现出色的小组颁发奖状或者小礼物，鼓励他们的参与和努力。
四、活动总结
通过这样的足球比赛活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和竞争意识。老师们也可以在比赛中观察幼儿们的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们更好地成长和发展。
《小小足球赛》教案 篇二
在幼儿园的体育活动中，足球比赛是一种常见的活动形式，通过参与足球比赛，幼儿们可以锻炼身体、培养团队合作精神和竞技意识。下面我们来分享一个《小小足球赛》的教案，帮助老师们更好地组织这样的活动。
一、活动目标
1. 提高幼儿的协调能力和运动技能。
2. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
3. 培养幼儿对足球运动的兴趣和热爱。
二、活动准备
1. 场地准备：在操场或室内场地划定一个足球比赛的场地，确保场地平整且安全。
2. 装备准备：准备足球、足球门框、护具等必要的装备，确保比赛的进行。
3. 分组安排：将幼儿们分成若干小组，每个小组3-5人，保证比赛的公平性。
4. 规则说明：向幼儿们介绍足球比赛的基本规则，如不准用手触球、射门得分等。
三、活动过程
1. 热身运动：让幼儿们进行一些简单的热身运动，如拉伸、短跑等，准备好比赛。
2. 比赛进行：让小组之间展开友谊赛，每场比赛持续10-15分钟。
3. 结束比赛：比赛结束后，可以给表现出色的小组颁发奖状或小礼物，鼓励他们的参与和努力。
四、活动总结
通过这样的足球比赛活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和竞技意识。老师们也可以在比赛中观察幼儿们的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们更好地成长和发展。希望这个《小小足球赛》的教案能够帮助老师们更好地组织体育活动，让幼儿们在快乐中学习成长。
《小小足球赛》教案 篇三
《小小足球赛》教案
音乐教案《小小足球赛》 教学内容： 1、学唱歌曲 2、引导学生热爱运动、关注健康，养成开朗乐观的生活态度。 3、逐步提高欣赏音乐的要求，要求能分辨乐曲的主题及其特点。学习fa si两个音，并将所学的八个音综合起来巩固认知并能初步运用。 教学过程： 一、 律动《健康歌》。 二、 教学过程。 1、师：同学们，看（拿出足球），足球有世界第一运动的.美称。谁知道足球的起源地？ 生：美国、欧洲…… 评价：这个问题有点生硬，应该让学生先看看视频，然后从视频上发现问题。 2、师:让我们自豪的是足球的起源地是“中国”。同学们，你们都看过球赛吗？说说踢球的技巧都有哪些？ 学生回答。（传球、铲球、倒钩、顶球等） 评价：这一点也是像在灌输孩子，应该让问题更游戏化，在后面的教学中一点一点引出。 3、师：刚才同学们说得非常好，下面我们一起来欣赏精彩的球赛场面。（播放动画片《足球小子》，摘取其中展示踢球技巧的片段）。 生：学生观看。 评价：这段录像孩子特别喜欢，是日本动画片。 4、师：谁愿意表现一下刚才你认为最精彩的姿势？ 学生到教室中间表演。（学生积极性很高） 5、师：看来同学们对足球很感兴趣，有一首歌表现了一场精彩的球赛，我们一起来听听，注意听歌词内容。 播放歌曲。（初听歌曲） 6、师：说说刚才你听到的歌词，比一比谁听得最认真，谁最聪明? 学生回答。（注意、射门。球没进，摔了个大跟斗。十号、射门。球进了就特别高兴哈哈的笑了。……） 7、师：同学们听得很认真，有些词唱得很快听不清，让我们看看歌词的内容吧！ 出示幻灯片。带领学生有节奏的朗读歌词。 8、教师范唱将节奏放慢一些进行。 9、教唱歌曲。（在初学时 ，说唱部分学生容易喊唱，注意引导学生情绪保持高昂但
