大班音乐活动《小鱼的梦》优秀教案(优秀3篇)

大班音乐活动《小鱼的梦》优秀教案 篇一

在大班幼儿园音乐教育中，通过音乐活动可以培养幼儿的音乐兴趣、审美能力和表现力。今天我将分享一个优秀的音乐教案《小鱼的梦》，让幼儿在欢快的音乐节奏中感受音乐的魅力。

教案内容如下：

一、教学目标：

1.培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐表现能力；

2.通过音乐活动，激发幼儿的想象力和创造力；

3.让幼儿感受音乐的节奏和韵律，培养幼儿的音乐感知能力。

二、教学准备：

1.音乐：选择一首欢快的儿歌《小鱼的梦》；

2.道具：小鱼、海草、海星等道具；

3.音乐器材：小鼓、小铃铛等。

三、教学过程：

1.播放音乐《小鱼的梦》，让幼儿听一遍，感受音乐的节奏和韵律；

2.教师引导幼儿跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作，如摆动手臂、跳动脚步等；

3.教师出示道具，让幼儿根据歌词内容模仿小鱼游动的动作，体验音乐中的故事情节；

4.教师带领幼儿一起打击乐器，模拟海底的声音，增加音乐活动的趣味性；

5.教师和幼儿一起合唱歌曲，让幼儿在欢快的音乐中表现自我。

四、教学评估：

通过观察幼儿在音乐活动中的表现，包括对音乐的理解、表现力和参与度，评估幼儿是否达到了音乐教学目标。

通过这个音乐教案，《小鱼的梦》这首儿歌不仅让幼儿感受到音乐的魅力，还培养了幼儿的表现能力和团队合作意识。希望通过这样的音乐活动，能够激发幼儿对音乐的兴趣，让他们在音乐的世界中快乐成长。

大班音乐活动《小鱼的梦》优秀教案 篇二

音乐在幼儿园教育中扮演着重要的角色，可以促进幼儿的身心发展，培养其审美能力和表现力。今天我将分享一个优秀的音乐教案《小鱼的梦》，让幼儿在欢快的音乐节奏中感受音乐的美妙。

这个音乐教案的设计理念是让幼儿通过音乐活动感受到音乐的情感表达和创造力。在这个教案中，教师可以通过音乐、舞蹈和表演等形式，让幼儿全方位地体验音乐的魅力。教师可以通过音乐节奏的变化引导幼儿做出不同的动作，让他们在欢快的音乐中尽情展现自己。

在教学过程中，教师可以通过引导让幼儿模仿小鱼游动的动作，让他们参与到音乐中的故事情节中去。通过打击乐器模拟海底的声音，让幼儿感受到音乐的趣味性和多样性。教师还可以与幼儿一起合唱歌曲，让幼儿在音乐中发现自己的声音，提高他们的音乐表现能力。

通过这个音乐活动，《小鱼的梦》这首儿歌不仅能让幼儿感受到音乐的美妙，还能培养其对音乐的热爱和表现能力。希望通过这样的音乐教案，能够激发幼儿对音乐的兴趣，让他们在音乐的世界中享受快乐。

大班音乐活动《小鱼的梦》优秀教案 篇三

大班音乐活动《小鱼的梦》优秀教案

　　目标：

　　1、感受歌曲，让幼儿在听听、讲讲、画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。

　　2、创编歌词，运用图谱的方法记忆歌词。

　　3、体验歌曲中互相关心互相体贴的亲情。

　　准备：课前熟悉旋律，图谱一张;幼儿人手一副小图片。

　　过程：

　　一、感受歌曲、理解歌词。

　　1、幼儿欣赏歌曲旋律，并在想象音乐中的故事。

　　2、幼儿交流自己的想象。“刚才那段音乐藏着一个好听的`故事，你觉得会是一个怎样的故事呢?”

　　3、教师在音乐伴奏下讲故事。

　　4、教师范唱歌曲，然后提问：这首歌里讲了个什么故事，你听到歌里唱了什么?

　　二、教师出示图谱，引导幼儿倾听歌曲，合作完成图谱的填充。

　　1、教师出示有空缺的图谱。

　　“你看到的了什么?你发现图谱有什么问题?”

　　2、教师再次演唱，幼儿对应观察图谱，再次请幼儿说说自己发现了什么。

　　“刚才有小朋友说图中空的地方应该有内容的，老师再唱一遍，给你们听，请你们边听边看图谱，想象空白的地方应该是什么呢?”

　　3、教师运用有快慢变化的范唱，引导幼儿逐步用画图的方法把图谱中的空白部分填满。

　　4、教师引导幼儿看着完整的图谱演唱歌曲。

　　“在大家的合作 下，我们的图谱做好了，让我们一起看着图谱来把这首好听的歌曲唱一唱。”

　　三、幼儿尝试替换角色，并思考在歌词的那些地方需要修改。

　　1、 “小鱼做了那么甜美的梦，还有那些小动物也会做梦?它会在那里做梦呢?

　　教师出示四张“妈妈”图片(草地妈妈、大海妈妈、大树妈妈、花朵妈妈，让幼儿把小动物放上去，然后唱一唱。

　　2、幼儿拿出小图片放到相应的“妈妈”图片上，然后围着图片演唱。

　　3、与同伴交换后再次演唱。

　　4、拿着图片与客人老师一起演唱。