《切西瓜》大班体育教案(优秀3篇)
《切西瓜》大班体育教案 篇一
在大班幼儿园体育课上，老师可以设计一堂有趣又实用的教案——《切西瓜》。这个活动不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力，还可以培养他们的团队合作意识。下面就来详细介绍这个体育教案的内容和实施方法。
首先，准备一些大型的球形道具，类似于篮球或足球大小的球，颜色可以各异。然后，将幼儿分成若干组，每组4-5人。每组选出一名“切西瓜手”，其他队员则是“西瓜”，他们需要围成一个圆圈，手拉手，模拟一个大大的西瓜。
教师可以设定一个目标区域，比如教室的一角或操场上的一块区域，让每组的“切西瓜手”站在目标区域外，其他队员站在目标区域内。教师会用手中的球向“切西瓜手”投掷，他们需要用手接住球，并把球传递给队友。队员们需要团结一致，用手拉手的方式传递球，直到球传到“切西瓜手”手中。
在传球的过程中，教师可以设定一些规则，比如不允许队员之间分开手，不允许直接用手传球等等。这样可以增加游戏的难度，让幼儿们在协作中学会相互信任、相互支持。
当“切西瓜手”成功接到球后，他们可以模拟切西瓜的动作，比如摆出刀子的姿势，然后轻轻地将球传递给队友，表示“切西瓜”完成。整个过程中，教师可以鼓励幼儿们互相配合，鼓励他们尝试不同的传球方式，提高团队合作的效率。
通过这个有趣的体育教案，《切西瓜》不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力，还可以培养他们的团队合作意识。希望每位幼儿都能在这个活动中收获快乐和成长。
《切西瓜》大班体育教案 篇二
在大班幼儿园的体育课上，一场别开生面的活动正在进行——《切西瓜》。这个教案不仅让幼儿们在体育活动中得到锻炼，还培养了他们的团队合作意识。下面将详细介绍这个体育教案的内容和实施方法。
首先，教师准备一些大型的球形道具，颜色各异，类似于篮球或足球大小的球。然后将幼儿分成若干组，每组4-5人。每组选出一名“切西瓜手”，其他队员则是“西瓜”，他们需要围成一个圆圈，手拉手，模拟一个大大的西瓜。
教师设定一个目标区域，比如教室的一角或操场上的一块区域，让每组的“切西瓜手”站在目标区域外，其他队员站在目标区域内。教师用手中的球向“切西瓜手”投掷，他们需要用手接住球，并把球传递给队友。队员们需要团结一致，用手拉手的方式传递球，直到球传到“切西瓜手”手中。
在传球的过程中，教师设定一些规则，比如不允许队员之间分开手，不允许直接用手传球等等。这样可以增加游戏的难度，让幼儿们在协作中学会相互信任、相互支持。
当“切西瓜手”成功接到球后，他们可以模拟切西瓜的动作，比如摆出刀子的姿势，然后轻轻地将球传递给队友，表示“切西瓜”完成。整个过程中，教师可以鼓励幼儿们互相配合，鼓励他们尝试不同的传球方式，提高团队合作的效率。
通过这个有趣的体育教案，《切西瓜》不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力，还可以培养他们的团队合作意识。希望每位幼儿都能在这个活动中收获快乐和成长。
《切西瓜》大班体育教案 篇三
《切西瓜》大班体育教案
活动目标：
1.能够按一定的方向绕圈快速奔跑。
2.在活动中能集中注意力，反应灵活。
3.体验合作创编游戏的乐趣。
4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。。
5.增强合作精神，提高竞争意识。
活动准备：
1.西瓜的图片
2.场地
活动过程：
一、游戏前
教师展示图片（西瓜）
师：小朋友，这是什么呀？
幼：（西瓜）
师：嗯，对 。西瓜长得是什么样子的？
幼：（圆圆的，绿色的……）
师：嗯，今天啊，我们想个办法，让大家变成一个大西瓜？我们把小手拉起来。变变变，变成一个大西瓜（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
师：小西瓜宝宝们，首先呢，来和老师一起来念一首儿歌。
“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”
（根据幼儿念得水平进行多几遍的练习）
二、游戏讲解
（教师当切瓜人示范切西瓜的方法）
师：小朋友今天我们来进行切西瓜的游戏，首先呢，老师来当一次切瓜人。小西瓜宝宝们，把小手拉起来哦。看老师是怎么来切西瓜的。小西瓜们，要看仔细哦。
（进行示范，边念儿歌边沿圈走，边按顺序在每个幼儿手拉手的地方一拍切一下）
师：切西瓜的人是怎么切西瓜的呀？
幼：…… 根据幼儿回答的状况，进行一定的补充
（我们呀，要一边走一边切，按照顺序来切。切在哪里呢？切在两个小朋友手拉着的这个地方）
师：那我们小西瓜切开之后，要干什么呢？被切到的两个小朋友啊，要往被切手的反方向跑步，跑一圈回到这个自己原来的位置上。先回来的小朋友啊，就来当下一个切瓜人。
师：小朋友们，听懂了吗？
现在，老师来请两个小西瓜说一下，如果老师这样切，他应该往哪个方向跑呢？
（请两个小朋友示范一下，如果还不是很理解，再详细的解释一遍，可以让小朋友做示范??）
三、进行游戏
1.师：小朋友，那我们现在开始正式游戏了哦。
第一次，由教师当切瓜人。边念儿歌，边切。当第一轮结束之后，根据幼儿游戏的状况，进行分析。适当的在提醒一下。
2.进行第二轮游戏，有小朋友当切瓜人
活动拓展：
可以根据幼儿想要切的水果进行游戏。（苹果、桔子、香蕉）
四、活动结束
进行一定的总结。
注意：提醒幼儿在跑的时候要注意安全。
活动反思：
在进行这个游戏中，一开始时候需要小朋友拉起手来，但是这个过程中发生了一些突发状况。当我要求小朋友拉手的时候。刚开始的时候，大家都很好的拉手。但是当我要求小朋友把这个“西瓜”变得小一点的时候，小朋友发现他们可以拉手可以
还有就是小朋友对游戏的规则的理解有些困难，因此在这个游戏中，小朋友对于自己往哪个方向跑不是很明确，在跑的过程中总是会出错。在这点上应该给小朋友再详细一点的讲解，有利于游戏活动的进行。
在下次的游戏活动中要做好更多的准备。
小百科：中国各地栽培，品种甚多，外果皮、果肉及种子形式多样，以新疆、甘肃兰州、山东德州、江苏东台等地最为有名。其原种可能来自非洲，久已广泛栽培于世界热带到温带，金、元时始传入中国。
