人音版-小学音乐一年级下册全册教案8(推荐3篇)
人音版-小学音乐一年级下册全册教案8 篇一
音乐教学内容：唱、说、拍节奏
教学目标：
1. 能唱出歌曲《小毛驴》的主旋律。
2. 能够正确说出歌曲中的部分歌词。
3. 能够按照歌曲的节奏拍打手掌。
教学重点和难点：
1. 歌曲的主旋律唱唱准确。
2. 歌曲中的部分歌词发音清晰。
3. 能够准确拍打歌曲的节奏。
教学准备：
1. 教师准备好歌曲《小毛驴》的音频。
2. 学生课桌上放置好手鼓或节拍器。
教学过程：
1. 听歌曲《小毛驴》，让学生跟着音乐唱唱看。
2. 教师示范唱歌，引导学生注意正确的发音和节奏。
3. 学生跟着教师一起唱歌，重点练习主旋律部分。
4. 学生分组练习唱歌，教师巡视指导。
5. 学生拿起手鼓或节拍器，按照歌曲的节奏拍打。
6. 教师带领学生一起唱歌，同时拍打节奏。
7. 学生自由练习唱歌和拍打节奏，教师逐个指导纠正。
8. 教师总结本节课的内容，鼓励学生多多练习。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够唱出《小毛驴》的主旋律，同时能够说出部分歌词，更能够按照歌曲的节奏拍打手掌。教师在教学过程中能够及时纠正学生的错误，引导学生正确练习。希望学生在课后能够多加练习，提高唱歌和节奏感。
人音版-小学音乐一年级下册全册教案8 篇二
音乐教学内容：认识不同的乐器
教学目标：
1. 能够认识并说出钢琴、小提琴、吉他、鼓四种常见乐器。
2. 能够听出不同乐器的声音特点。
3. 能够模仿乐器的发声方式。
教学重点和难点：
1. 让学生能够准确说出四种乐器的名称。
2. 让学生能够听出不同乐器的声音特点。
3. 让学生能够模仿乐器的发声方式。
教学准备：
1. 教师准备好播放四种乐器的音频。
2. 学生课桌上放置有四种乐器的图片卡片。
教学过程：
1. 教师播放钢琴的音频，让学生认识钢琴的声音。
2. 学生看着钢琴的图片卡片，说出“钢琴”这个词。
3. 教师引导学生模仿钢琴的发声方式，用手指在桌面上弹奏。
4. 重复以上步骤，让学生认识小提琴、吉他、鼓等乐器。
5. 教师播放四种乐器的音频，让学生听出不同乐器的声音特点。
6. 学生闭上眼睛，听音频后说出刚才听到的乐器名称。
7. 学生模仿乐器的发声方式，教师逐个指导。
8. 教师让学生自由选择一个乐器，模仿其发声方式。
9. 教师总结本节课的内容，鼓励学生多多练习。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够认识并说出钢琴、小提琴、吉他、鼓四种乐器，更能够听出不同乐器的声音特点，并模仿乐器的发声方式。教师在教学过程中能够引导学生积极参与，帮助他们更好地理解和掌握知识。希望学生在课后能够多加练习，对不同乐器有更深入的了解。
人音版-小学音乐一年级下册全册教案8 篇三
人音版-小学音乐一年级下册全册教案（8）
游戏宫 愉快的夏令营 教 学 目 标 一、了解学生对本学期欣赏曲的熟悉程度。 二、了解学生对×-、×、×节奏的掌握及运用。 三、测试学生在本学期熟记并背唱其中两首歌曲。 四、测试学生用打击乐器为歌曲创编伴奏及伴奏的能力。 教 学 内 容 第一项内容：插旗子 1.教师可指导学生自己观察几面旗子上写的歌(乐)曲的名称，回忆并试着唱出歌(乐)曲的片断或主题。 2.听教师播放歌(乐)曲，学
