小班优秀音乐《泥娃娃》教案【经典3篇】

小班优秀音乐《泥娃娃》教案 篇一

音乐是儿童情感表达的重要途径，而《泥娃娃》这首歌曲更是深受小朋友们的喜爱。在小班教学中，通过这首歌曲的教学，不仅可以培养孩子们的音乐素养，还可以激发他们的想象力和创造力。下面就来分享一份小班优秀音乐《泥娃娃》教案。

一、教学目标

1. 让孩子们认识《泥娃娃》这首歌曲，了解歌曲的基本内容和情感表达。

2. 培养孩子们的音乐感知能力，提高他们的音乐表达能力。

3. 激发孩子们的创造力和想象力，引导他们进行自由创作。

二、教学准备

1. 音乐播放设备

2. 《泥娃娃》歌曲

3. 彩色泥土和工具

三、教学过程

1. 温故知新：让孩子们回顾之前学过的音乐知识，引导他们回忆《泥娃娃》这首歌曲的内容和旋律。

2. 听歌感受：播放《泥娃娃》这首歌曲，让孩子们聆听，感受歌曲中传达的情感。

3. 观察泥娃娃：给孩子们准备好彩色泥土和工具，让他们自由发挥想象力，用泥土塑造自己心目中的泥娃娃。

4. 创作表演：让孩子们将自己创作的泥娃娃进行表演，展示他们的作品，并配合歌曲进行表演。

四、教学反思

通过学习《泥娃娃》这首歌曲，孩子们不仅能够感受到音乐带来的快乐和情感，还能够通过塑造泥娃娃的方式进行创作和表达。在教学过程中，老师需要给予孩子们充分的自由发挥空间，引导他们进行创造性思维，从而激发他们的创造力和想象力。

小班优秀音乐《泥娃娃》教案 篇二

音乐教育在幼儿教育中扮演着重要的角色，而《泥娃娃》这首歌曲以其简单易学的旋律和富有童真的歌词，成为了小班教学中的一大热门。下面将分享一份小班优秀音乐《泥娃娃》教案，帮助老师们更好地进行音乐教学。

一、教学目标

1. 让孩子们认识《泥娃娃》这首歌曲，了解歌曲的基本内容和情感表达。

2. 培养孩子们的音乐感知能力，提高他们的音乐表达能力。

3. 激发孩子们的创造力和想象力，引导他们进行自由创作。

二、教学准备

1. 音乐播放设备

2. 《泥娃娃》歌曲

3. 彩色泥土和工具

三、教学过程

1. 温故知新：通过讨论和回顾之前学过的音乐知识，引导孩子们回忆《泥娃娃》这首歌曲的内容和旋律。

2. 听歌感受：播放《泥娃娃》这首歌曲，让孩子们聆听，感受歌曲中传达的情感。

3. 创作泥娃娃：给孩子们准备好彩色泥土和工具，让他们自由发挥想象力，用泥土塑造自己心目中的泥娃娃。

4. 泥娃娃表演：让孩子们将自己创作的泥娃娃进行表演，展示他们的作品，并配合歌曲进行表演。

四、教学反思

通过学习《泥娃娃》这首歌曲，孩子们能够感受到音乐带来的快乐和情感，还能够通过塑造泥娃娃的方式进行创作和表达。在教学过程中，老师需要给予孩子们充分的自由发挥空间，引导他们进行创造性思维，从而激发他们的创造力和想象力。通过这样的音乐教育活动，可以培养孩子们的音乐素养，提高他们的综合能力，让他们在快乐中学习，健康成长。

小班优秀音乐《泥娃娃》教案 篇三

小班优秀音乐《泥娃娃》教案

　　活动目的：

　　认真倾听音乐，理解歌词内容，感受歌曲的情绪变化。

　　学习关爱他人，萌发同情心。

　　活动准备：各种泥娃娃，录音磁带。

　　活动过程：

　　1、介绍歌曲《泥娃娃》，请幼儿安静地倾听歌曲。

　　2、引导幼儿说说听了歌曲后有什么感受?泥做的娃娃会说话吗?

　　3、学习歌曲《泥娃娃》，先教歌词，然后学唱歌曲。

　　4、教师放录音幼儿随音乐边唱边自由表演。

　　5、教师分发给幼儿适量的泥，让幼儿尝试泥塑，教师提醒

　　6、将幼儿的成品放在架子上，建议幼儿互相欣赏，表扬泥塑做的好的`幼儿。教师同时提醒幼儿收拾材料、整理桌面，养成好的卫生习惯。

　　7、教育幼儿爱护自己与同伴的作品，欣赏时轻拿轻放，欣赏完物归原处。