大班美术教案设计：画人物(经典3篇)

大班美术教案设计：画人物 篇一

在幼儿园的美术课上，画人物是一个非常基础但也非常重要的内容。通过画人物，孩子们可以锻炼他们的观察力、手眼协调能力，同时也可以培养他们的想象力和创造力。在这篇文章中，我将分享一份大班美术教案设计，帮助老师们在教授画人物这个主题时更加有条理和有效。

一、教学目标

1. 让孩子们了解人物的基本特征，如头、身体、四肢等。

2. 培养孩子们观察的能力，让他们能够观察人物的不同特征，并加以表现。

3. 激发孩子们的想象力，让他们尝试画出各种不同类型的人物。

二、教学准备

1. 提前准备一些简单易懂的人物图片，如卡通人物、动物人物等。

2. 准备一些画笔、颜料、画纸等绘画工具。

3. 准备一些大颜色鲜艳的玩具人偶，让孩子们观察。

三、教学过程

1. 引导孩子们观察人物的基本特征，如头的形状、大小、身体的比例、四肢的位置等。

2. 让孩子们尝试用简单的线条勾勒出人物的轮廓，不必拘泥于细节。

3. 鼓励孩子们尝试用不同的颜色填充人物的造型，培养他们的创造力和表现力。

4. 引导孩子们欣赏彼此的作品，鼓励他们互相学习和交流。

四、教学总结

通过这次画人物的教学，孩子们不仅学会了观察和表现人物的基本特征，还培养了他们的想象力和创造力。在未来的绘画活动中，老师们可以继续引导孩子们画出更加丰富多彩的人物形象，让他们在绘画中不断提升自己的审美和表现能力。

大班美术教案设计：画人物 篇二

在幼儿园的美术教学中，画人物是一个非常有趣和富有挑战性的内容。通过画人物，孩子们可以展现自己对于人物的观察和表现能力，同时也可以锻炼他们的手部协调能力和创造力。在这篇文章中，我将分享另一份大班美术教案设计，帮助老师们更好地引导孩子们学习画人物这个主题。

一、教学目标

1. 让孩子们了解人物的基本特征，如头、身体、四肢等。

2. 培养孩子们对于人物细节的观察能力，让他们能够画出更加生动形象的人物。

3. 激发孩子们的创造力，让他们尝试画出各种不同类型的人物形象。

二、教学准备

1. 准备一些简单易懂的人物图片，如卡通人物、动物人物等。

2. 准备一些不同颜色的画笔、颜料、画纸等绘画工具。

3. 准备一些小道具，如帽子、眼镜等，让孩子们在画人物时加入一些有趣的元素。

三、教学过程

1. 引导孩子们观察不同类型的人物形象，例如动物人物、卡通人物等。

2. 让孩子们尝试用简单的线条勾勒出人物的轮廓，并逐渐添加细节。

3. 鼓励孩子们尝试用不同颜色的颜料填充人物的造型，让他们的画作更加生动。

4. 引导孩子们讲述自己画的人物形象的故事，培养他们的想象力和表达能力。

四、教学总结

通过这次画人物的教学，孩子们不仅学会了观察和表现人物的基本特征，还锻炼了他们的创造力和表达能力。老师们可以继续引导孩子们在未来的绘画活动中画出更加多样化的人物形象，让他们在绘画中不断挖掘自己的潜力和创造力。

大班美术教案设计：画人物 篇三

大班美术教案设计：画人物

　　目标：培养幼儿细微的观察能力，进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征，大胆表现。

　　准备：不同脸型人物的范画两张。

　　过程：

　　一、导入。

　　1．组织游戏《猜猜我是谁》，请幼儿闭上眼睛用手触摸被猜幼儿的'脸，然后说出被猜幼儿的姓名，并引导幼儿说说你是怎么发现的。（如，他的脸比较长、他的眼睛很大、她的嘴巴

　　2．请幼儿说说你喜欢的人是谁，他长的什么样？引导幼儿说出人物的典型特征。

　　3．幼儿仔细观察自己喜欢的人的脸，再与画册中的人物相比较，看与哪一张脸相同。

　　4．请幼儿为自己喜欢的人画一张像，引导幼儿把人物的典型特征表现出来。

　　二、作画。

　　1．幼儿开始作画，教师为作画有困难的幼儿做指导。

　　2．出示范画，请幼儿欣赏并说出范画中人物的典型特征。引导幼儿抓住典型特

　　3．征大胆表现。

　　三、欣赏。

　　1．师生共同欣赏作品。

　　2．猜猜你画的是谁。