《百变团花》教学反思【精简3篇】
《百变团花》教学反思 篇一
在进行《百变团花》教学的过程中，我发现了一些问题和不足之处，从而进行了反思和总结。首先，我发现在教学过程中，有些学生对于花卉的基本知识掌握不够扎实，导致在制作花卉时出现了一些错误和困难。因此，我意识到在教学前应该对学生进行一些基础知识的复习和强化，以确保他们能够更好地理解和掌握制作花卉的技巧。
其次，我还发现在进行实际操作时，学生们对于花材的选择和搭配缺乏经验和技巧，导致作品的整体效果不够理想。为此，我决定在下次教学中增加一些实际操作的练习环节，让学生们有更多的机会去尝试和体验不同种类花材的
《百变团花》教学反思 篇三
《百变团花》教学反思
《百变团花》是属于“设计·应用”领域。它是由剪纸和折纸相结合的艺术，有着制作简便和便于学生接受的特点，对启发小学生的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估的作用。学生通过剪团花，探究折叠中的小窍门和巧妙的花纹设计能剪出奇妙的图案来，从而对学习美术保持一定的兴趣和热情，并且能体会到祖国优秀的民间艺术的魅力，培养学生大胆创造美的能力。
为了解决本课教学的重、难点。教学中设计了三次尝试体验练习环节，重视学生体验探究能力的.培养，并进行相应的练习指导，练习指导也多用启发式教学，学生思维比较开阔，整个过程从易到难，层次递进清楚，突出探究内容更具创造性，方式也强调与人合作的要求，从个体示范到合作创造，体现从简单到复杂，从模仿到创造的思维发展过程。
不足之处反思：
第一，教学中没有十分注意学生的参与面，少数学生在折、剪中有畏难情绪，教学中没能及时的关注他们，从而导致这些学生没有积极地参与到小组合作学习中。
第二，课堂气氛太活跃，同学们争着回答问题有点乱，后排同学听不大清楚。
第三，教师的指导是学生健康成长、发展成才的条件。教师的正确引导是达到美术教育的最有效的途径，因此教师的示范很重要，但
