太阳的大班科学教案【推荐3篇】

太阳的大班科学教案 篇一

太阳是我们太阳系中最重要的恒星，也是地球上一切生命存在的基础。在幼儿园大班科学课上，我们可以通过一系列有趣的活动和实验来让孩子们了解太阳的基本知识。

首先，我们可以通过观察太阳和地球的相对位置来介绍太阳的运动。我们可以让孩子们在室外观察太阳的位置，并观察一整天太阳的位置是如何改变的。通过这个活动，孩子们可以理解地球自转和公转的概念，以及太阳的光线是如何影响我们的生活的。

接着，我们可以介绍太阳的能量和光线。我们可以用一个简单的实验来展示太阳光的能量，比如让孩子们在一个晴天的下午用放大镜集中太阳光线，看看是否可以点燃一片纸。这个实验可以让孩子们直观地感受到太阳的能量是如此之强大。

最后，我们可以通过制作一个太阳模型来巩固孩子们对太阳的理解。我们可以用橙色的纸板制作太阳的外观，并在上面粘贴一些黄色的纸条来模拟太阳的光线。孩子们可以在模型上画出太阳的黑子和耀斑，以及标出太阳的不同部分，如辐射层、光球和色球等。这个活动不仅可以让孩子们加深对太阳结构的理解，还可以培养他们的动手能力和创造力。

通过这些有趣的活动和实验，我们可以让幼儿园大班的孩子们在玩耍中学习，从而更好地理解太阳这颗恒星在我们生活中的重要性。

太阳的大班科学教案 篇二

在幼儿园大班的科学课上，我们可以通过一系列有趣的活动和实验来帮助孩子们了解太阳的特点和作用。

首先，我们可以通过观察太阳在不同时间的位置和光线的变化来介绍太阳的运动。我们可以让孩子们在不同的时间去室外观察太阳的位置和光线的方向，让他们自己发现太阳的运动规律。通过这个活动，孩子们可以更直观地理解地球自转和公转对太阳位置的影响。

接着，我们可以通过实验来展示太阳的能量和光线。我们可以让孩子们在室外放置几个容器，每个容器里放置不同颜色的水，然后观察几个小时后不同颜色水的温度变化。通过这个实验，孩子们可以发现黑色容器的水温升高最快，从而理解太阳的光线对物体的加热作用。

最后，我们可以通过制作一个太阳能热水器的小模型来帮助孩子们理解太阳能的利用。我们可以用一个纸盒制作太阳能热水器的外形，并在里面放置一些水。然后将这个小模型放在阳光下，观察一段时间后水的温度变化。通过这个活动，孩子们可以了解太阳能是如何被转化为热能的，并且可以启发他们对可再生能源的兴趣。

通过这些有趣的活动和实验，我们可以让幼儿园大班的孩子们更好地理解太阳的特点和作用，从而培养他们对科学的兴趣和好奇心。

太阳的大班科学教案 篇三

太阳的大班科学教案

　　活动设计背景

　　太阳虽然对幼儿来说经常看到，但它究竟是什么样儿，对人和动植物有什么好处，幼儿对此充满了好奇心，因此我设计了探索太阳的活动，激发幼儿探索宇宙的兴趣，引导幼儿观察太阳。

　　活动目标

　　1、引导幼儿掌握太阳的特征，了解太阳光颜色的变化

　　2、引导幼儿用多种形式来表现太阳的特征，巩固并发展幼儿的动手能力。

　　3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　教学重点、难点

　　重点：通过观察感知太阳，掌握太阳的特征。

　　难点：引导幼儿动手、动脑，以多种形式表现太阳的特征。

　　活动准备

　　三棱镜、茶玻璃、太阳用处的碟片、七色光图、吹塑纸和蜡光纸剪成的几何图形、图画纸、颜料、彩色笔和红毛线。

　　活动过程

　　一、导入新课：讲故事《小猫找太阳》。

　　二、用三棱镜发现太阳光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色。

　　三、探索太阳是会发光、发热的：

　　1、幼儿亲身站在太阳光下体验：明与暗，感知太阳会发光。

　　2、感知“太阳光下”与“没有太阳光”有什么不同。

　　四、太阳的用处：

　　1、给整个世界带来了光明。

　　2、促进绿色植物光合作用。

　　3、太阳光中的紫外线有很强的杀菌能力。

　　4、太阳光照在人和动物皮肤上会使皮下血管扩张，增加有毒物质的排泄和抵抗力。一旦缺少阳光，人和动物的发育都会出现严重的问题。

　　五、教师引导幼儿以多种形式表现太阳：

　　A组、用蜡光纸和吹塑纸剪成的图形拼太阳、贴太阳。

　　B组、用红毛线绕太阳。

　　C组、用彩色笔画太阳。

　　D组、将颜料滴在纸上，再把颜料向四周辐射地吹，吹出一个美丽的太阳。

　　活动延伸：

　　1、幼儿和太阳做影子游戏。踩影子、做手影、用镜子照太阳。

　　2、通过画影子，记录太阳不同时间的变化。

　　教学反思：

　　本堂课成功之处是能充分发挥幼儿的动手动脑的能力，激发幼儿认识太阳探索宇宙的兴趣。不足之处是在用三棱镜观察太阳光时，幼儿对颜色辨别不清。如果重新上这节课，我会先放碟片让幼儿观察雨后彩虹的颜色，然后融入太阳光颜色的辨别，这样就更好了。