《时钟》大班美术教案(优质3篇)

《时钟》大班美术教案 篇一

在大班美术教学中，时钟是一个常见的主题，可以帮助幼儿认识时间的概念，培养他们的观察力和创造力。下面我将分享一个关于时钟的美术教案。

教学目标：通过制作时钟，帮助幼儿认识钟表的基本结构和指针的运行规律，培养他们的手眼协调能力和创造力。

教学步骤：

1. 介绍时钟：首先，老师可以向幼儿展示不同种类的时钟，让他们观察时钟的结构和指针的运行规律。

2. 制作时钟底盘：准备一个大圆形画纸，让幼儿用颜料或彩纸将其涂色或贴上装饰纸，作为时钟的底盘。

3. 制作时钟指针：在底盘上固定两根指针，一根长指针代表时针，一根短指针代表分针。可以使用编织袋、彩纸等材料制作指针。

4. 制作时钟数字：在底盘上标出12个数字，代表12个小时，可以用数字卡片或贴纸制作。

5. 装饰时钟：让幼儿用各种材料如彩纸、彩笔、贴纸等装饰时钟，让他们发挥想象力，创作出独特的时钟作品。

6. 操作时钟：教师可以模拟钟表时间，让幼儿根据指令移动时钟指针，帮助他们理解钟表的运行规律。

通过以上的教学步骤，幼儿不仅可以制作出自己的时钟作品，还可以在操作时钟的过程中加深对时间概念的认识。这样的美术教学既能培养幼儿的手工能力和创造力，又能帮助他们认识时间，是一堂富有趣味和教育意义的课程。

《时钟》大班美术教案 篇二

时钟是我们日常生活中常见的物品，通过观察时钟，我们可以了解时间的流逝。在大班美术教学中，时钟是一个很好的主题，可以通过制作时钟的方式，帮助幼儿认识时间的概念，培养他们的观察力和创造力。

以下是一个关于时钟的美术教案：

教学目标：通过制作时钟，帮助幼儿认识钟表的基本结构和指针的运行规律，培养他们的手眼协调能力和创造力。

教学步骤：

1. 介绍时钟：老师向幼儿介绍时钟的基本结构和功能，让他们了解时钟的作用和重要性。

2. 制作时钟底盘：准备一个大圆形画纸或者卡纸，让幼儿用颜料或者彩纸将其涂色或者贴上装饰纸，作为时钟的底盘。

3. 制作时钟指针：准备两根长短不同的棒状材料，让幼儿用颜料或者装饰纸将其涂色，一根长一根短，代表时针和分针。

4. 制作时钟数字：在底盘上标出12个数字，代表12个小时，可以用数字卡片或者贴纸制作。

5. 装饰时钟：让幼儿用各种材料如彩纸、彩笔、贴纸等装饰时钟，让他们发挥想象力，创作出独特的时钟作品。

6. 操作时钟：教师可以模拟钟表时间，让幼儿根据指令移动时钟指针，帮助他们理解钟表的运行规律。

通过以上的教学步骤，幼儿可以制作出自己的时钟作品，并通过操作时钟加深对时间概念的认识。这样的美术教学既能培养幼儿的手工能力和创造力，又能帮助他们认识时间，是一堂有趣又富有教育意义的课程。希望这个时钟美术教案可以给您带来灵感，让您在教学中创造更多的美好时刻！

《时钟》大班美术教案 篇三

《时钟》大班美术教案

　　活动目标：

　　1．认识时钟，知道时钟是由12个数字，以及时针、分针、秒针组成的。

　　2．能够利用材料进行剪、贴、画来制作时钟。

　　3．促进幼儿的创新思维与动手能力。

　　4．探索、发现生活中时钟的多样性及特征。

　　活动准备：

　　光盘每人一张，彩纸，剪刀每人一把，双面胶，记号笔每人一支。

　　活动过程：

　　一、观察思考

　　1．引出时钟。

　　师：看这是什么东西？

　　师：它是什么形状的？他的边上有什么？（12个数字）它们是怎么排列的？（12在最顶端，然后按照顺序排列。）除了数字还有什么？（时针、分针、秒针）

　　2 . 介绍材料。

　　师：今天我们要用光盘来制作时钟，你们呢愿意吗？

　　师：看看我今天给你们带来了什么？（光盘，彩纸，浆糊，剪刀）

　　师：请

　　二、教师示范

　　师：先看老师是怎么做的。（教师将事先准备好的图案发给小朋友，让他们在上面写上数字1到12，然后将数字按照一定的顺序贴上去，最后自己用剪刀剪出时针和分针，并且用浆糊将时针和分针贴到光盘上面。）

　　三、幼儿操作

　　幼儿动手操作，教师进行巡回指导。在操作的过程中注意提醒孩子们用剪刀的安全。分针时针的长短等。

　　四、展示作品

　　幼儿将制作好的作品展示出来，共同欣赏。

　　师：孩子们你们做好了吗？

　　师：你做的'时钟现在上面是几点钟？（请部分幼儿介绍一下自己的钟面上面是几点，帮助幼儿了解一下钟面。）

　　师：孩子们你们做的真漂亮，我们把这些美丽的时钟挂在边上的树上面来装扮我们的教室吧！

　　小百科：时钟是生活中常用的一种计时器，人们通过它来记录时间。至今为止，在中国历史上有留下记载的四代计时器分别为：日晷、沙漏、机械钟、石英钟。