小班教案不一样的感觉

　　教师在上课前要写好教案，这样能够让一节课更有质量!下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小班教案不一样的感觉，欢迎大家阅读!

　　【活动目标】

　　1、初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受，

小班教案不一样的感觉

　　2、知道用手触摸是感知物体的一种方法，激发幼儿对科学活动产生兴趣。

　　【活动准备】

　　1、积木块、海绵、锯沫板等。

　　2、两杯水(热水，凉水)。

　　【活动过程】

　　一、游戏引入课题

　　1、教师：小朋友们喜欢小蜗牛吗?我们学小蜗牛爬一爬好吗?

　　在木地板、海绵垫上爬，让幼儿用手触摸、按压，感知并说出这两种物体的硬、软。

　　2、教师：哦，我们的小手能摸出硬的和软的东西，我们的小手真棒!

　　当看见一个东西，我们不知道它是硬的还是软的时，可以用手摸一摸，这是一个好办法!

　　二、在触摸中感知物体特性，并表述出来。

　　1、摸一摸

　　(1)请幼儿听