防火自救安全教育课教案(通用3篇)

防火自救安全教育课教案 篇一

教案名称:防火自救安全教育课

教学目标:

1. 了解火灾的常见原因和防范措施。

2. 学习正确的火灾逃生和自救方法。

3. 掌握如何正确使用灭火器进行初期灭火。

教学内容:

1. 火灾的常见原因和预防措施

2. 火灾逃生和自救方法

3. 灭火器的种类和正确使用方法

教学步骤:

一、火灾的常见原因和预防措施

1. 通过图片、视频等形式展示火灾的常见原因,如电器故障、明火不慎等。

2. 讲解预防火灾的基本知识,如不乱扔烟蒂、定期检查电器等。

二、火灾逃生和自救方法

1. 演示火灾逃生的正确姿势和方法,包括沿楼梯下楼、贴地爬行等。

2. 组织学生进行模拟火灾逃生演练,检查学生的逃生技能。

三、灭火器的种类和正确使用方法

1. 介绍不同种类的灭火器及其适用范围,如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。

2. 示范正确使用灭火器的方法,包括拔销、瞄准、挤压等。

教学评估:

1. 设计火灾逃生和自救小测验,测试学生对逃生方法的掌握程度。

2. 观察学生在模拟火灾演练中的表现,评估其逃生技能。

3. 考察学生在使用灭火器时的操作是否正确。

教学反思:

通过本节课的教学,学生将掌握火灾预防、逃生和自救的基本知识和技能,提高其应对火灾的能力,增强安全意识和自救能力。

防火自救安全教育课教案 篇二

教案名称:防火自救安全教育课

教学目标:

1. 了解火灾对人身安全和财产造成的危害。

2. 学会正确的火灾逃生和自救方法。

3. 掌握灭火器的使用技巧。

教学内容:

1. 火灾的危害和防范措施

2. 火灾逃生和自救方法

3. 灭火器的种类和使用方法

教学步骤:

一、火灾的危害和防范措施

1. 介绍火灾对人身安全和财产造成的危害。

2. 讲解预防火灾的基本措施,如不乱扔烟蒂、不私拉电线等。

二、火灾逃生和自救方法

1. 演示火灾逃生的基本技能,包括贴地爬行、湿毛巾捂口鼻等。

2. 组织学生进行火灾逃生演练,检查学生的逃生技能。

三、灭火器的种类和使用方法

1. 介绍灭火器的种类及其适用范围,如干粉灭火器、泡沫灭火器等。

2. 示范正确使用灭火器的方法,包括拔销、瞄准、挤压等。

教学评估:

1. 设计火灾逃生和自救小测验,检测学生对逃生方法的理解和掌握程度。

2. 观察学生在火灾逃生演练中的表现,评估其逃生技能。

3. 考察学生在使用灭火器时的操作是否正确。

教学反思:

通过本节课的教学,学生将深入了解火灾的危害和防范措施,掌握火灾逃生和自救的基本技能,提高其对火灾的防范意识和自救能力。希望学生能够在面对火灾时冷静应对,保护自己和他人的生命安全。

防火自救安全教育课教案 篇三

防火自救安全教育课教案

防火自救安全教育课教案 实验小学 齐红伟 一、 教学目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。二、 教学过程:(一)图片展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? 3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。(二)引导研读,归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的.预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。(三)竞赛活动,游戏激趣。设立主持人,四小组记分比赛。 1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、判断题。(学生也可补充题目。)(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、等易燃易爆物品。(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头

脑,尤其是口鼻部。(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。 3、游戏:编一编防火的拍手歌。如:你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戏。你拍八我拍八,电线不能随便拉。你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。 4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。) 5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。(四)逃生体验,增强意识。

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