线和绳的中班科学教案(经典3篇)
线和绳的中班科学教案 篇一
在中班科学教学中，线和绳是一个非常重要的教学内容。通过线和绳的教学，可以让幼儿了解到线和绳的不同特性，培养幼儿的观察和实验能力。下面我将分享一个线和绳的中班科学教案，希望对老师们在教学中有所帮助。
教学目标：
1. 让幼儿了解线和绳的区别。
2. 培养幼儿的观察和实验能力。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
教学内容：
1. 线和绳的不同特性。
2. 线和绳的用途。
3. 线和绳的制作方法。
教学步骤：
1. 导入：通过展示不同的线和绳，让幼儿观察并发现它们的不同之处。
2. 实验：让幼儿通过实验，比较线和绳的拉力和弯曲性。
3. 制作：引导幼儿用线和绳制作简单的手工作品，让他们体会到线和绳的用途和乐趣。
4. 总结：引导幼儿总结线和绳的不同特性，并让他们分享自己的制作经验。
教学评价：
通过这节线和绳的科学教学，幼儿对线和绳有了更深入的了解，培养了他们的观察和实验能力，同时也增强了他们的动手能力和团队合作意识。希望老师们可以根据实际情况对教案进行调整，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到更多有趣的科学知识。
线和绳的中班科学教案 篇二
在中班科学教学中，线和绳是一个非常有趣的话题。通过线和绳的教学，可以让幼儿在实践中学习到科学知识，培养他们的观察和动手能力。下面我将分享一个线和绳的中班科学教案，希望对老师们在教学中有所启发。
教学目标：
1. 让幼儿了解线和绳的材质和用途。
2. 培养幼儿的实验和观察能力。
3. 培养幼儿的创造力和动手能力。
教学内容：
1. 线和绳的材质和制作方法。
2. 线和绳的用途和特点。
3. 线和绳的实验和应用。
教学步骤：
1. 导入：通过展示不同材质的线和绳，引发幼儿的兴趣。
2. 实验：让幼儿通过实验，比较不同材质线和绳的拉力和弯曲性。
3. 制作：引导幼儿用线和绳制作简单的手工作品，让他们体会到线和绳的用途和乐趣。
4. 应用：让幼儿在游戏中应用线和绳，培养他们的创造力和动手能力。
教学评价：
通过这节线和绳的科学教学，幼儿对线和绳有了更深入的了解，培养了他们的实验和观察能力，同时也增强了他们的创造力和动手能力。希望老师们可以结合实际情况对教案进行调整，让幼儿在快乐的学习中成长。
线和绳的中班科学教案 篇三
线和绳的中班科学教案
活动目标：
1．认识线和绳，了解用途。
2．描述线绳的异同，了解线绳使用方法。
3．探索和体验线绳的乐趣。
4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：
1．布置丰富线绳原材料的活动室。
2．收集各种各样的线绳，探其用途。
3．多媒体课件，线绳实物，记录卡。
活动过程：
探究活动一：
自取神秘袋。
1．摸摸，猜猜袋子里是什么？
2．拿出袋中各种各样的线绳，认识、比较。
①识别名称：草绳、铁丝线、礼品绳、松紧绳、毛线绳、鱼线
②比较异同
●比较长短——哪根线绳最长（短）？
●比较粗细——哪根线绳最粗（细）？
●比较软硬——哪根线绳最粗（细）？
③功能用途（PPT）
草绳：捆扎物品、为树保暖、制作草帽等
铁丝：捆绑重物、制作铁网、防护安全等
礼品绳：包装礼物、装饰美观……
探究活动二：
1．寻找和发现自己身上的线和绳。如：鞋带绳、皮套绳、毛线、棉线等
2．寻找和发现教室里中的线和绳。
①师：在活动室里就有很多的线和绳，我们一起去找找吧。并把你找到的线和绳用你喜欢的方式把它们记录下来。
②讨论：数数你找到了几种线和绳？说说你找到了哪些线和绳？它们可以帮助我们做些什么？
探究活动三：
1．绳子游戏。
引导幼儿利用找到的线绳进行游戏。
①串珠游戏
②跳皮筋
③跳绳
④翻绳等
2．解决生活中的'问题。
①散落的许多吸管怎样携带才方便？（用绳子捆扎）
②娃娃的头发散开觉得太乱怎么办？（用绳子捆扎）
③项链珠散落了怎么办？（用线绳串起来）
活动反思：
本次活动以游戏为主，由实物触摸、猜想引发幼儿的兴趣开始，通过“自主观察，比较、描述和了解线绳特点”到“寻找生活中的线绳做记录、玩游戏，解决生活中的问题”，有效地激发幼儿探究欲望，引导幼儿主动学习，重视幼儿自身的实践过程。让幼儿在做中学、玩中学。为幼儿认知与动手能力的发展搭建平台。
