泸教版小学三年级数学下册面积计算教案【通用3篇】

泸教版小学三年级数学下册面积计算教案 篇一

标题：如何帮助三年级学生理解面积计算

在三年级数学下册中，面积计算是一个重要的知识点。为了帮助学生更好地理解面积计算，我们可以采取以下教学方法：

一、引导学生观察

首先，可以带领学生去校园或教室周围进行观察。让学生看到不同形状的场地或物体，让他们发现面积计算与周围的环境息息相关，从而引起他们的兴趣和好奇心。

二、实物操纵

在教学过程中，可以准备一些实物，如方块、瓷砖等，让学生通过操纵实物来感受面积的概念。比如，让学生用方块铺满一块地，然后计算出这块地的面积，从而体会面积计算的过程。

三、图形展示

通过展示不同形状的图形，让学生观察并学会计算各种形状的面积。可以让学生根据给定的图形，自己尝试计算出面积，培养他们的计算能力和逻辑思维能力。

四、游戏活动

设计一些有趣的游戏活动，让学生在游戏中学习面积计算。比如，设计一个面积计算的闯关游戏，让学生在游戏中不断练习和巩固面积计算的知识。

五、实际应用

引导学生将面积计算应用到实际生活中。比如，让学生测量教室的地板面积，或者计算自己的书桌的面积，让他们感受到面积计算在生活中的实用性。

通过以上教学方法的引导和帮助，相信三年级学生在面积计算这一知识点上会有更深入的理解和掌握。

泸教版小学三年级数学下册面积计算教案 篇二

标题：利用游戏教学提高三年级学生的面积计算能力

在三年级数学下册中，面积计算是一个相对抽象的概念，如何让学生更好地掌握这一知识点呢？利用游戏教学是一个很好的方法。

一、面积计算的闯关游戏

设计一个面积计算的闯关游戏，让学生在游戏中通过计算面积来解决问题。比如，设计一个迷宫游戏，要求学生在游戏中计算不同区域的面积，才能找到正确的出口。

二、面积计算的拼图游戏

准备一些拼图，每个拼图都是一个不规则形状，要求学生计算每个拼图的面积。通过拼图游戏，学生可以在操纵中理解面积计算的概念，提高他们的计算能力。

三、面积计算的比赛游戏

组织一个面积计算的比赛游戏，让学生分组进行竞赛。比赛中，每组学生要根据给定的图形计算出面积，最快完成并正确的组获胜。通过比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

四、面积计算的趣味游戏

设计一些趣味性的面积计算游戏，如数独游戏、填字游戏等。通过这些游戏，学生可以在娱乐中学习，不仅能够提高他们的面积计算能力，还可以增加他们的学习兴趣。

通过利用游戏教学的方式，可以使面积计算这一知识点变得更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，从而更好地掌握面积计算这一重要的数学知识。

泸教版小学三年级数学下册面积计算教案 篇三

泸教版小学三年级数学下册面积计算教案

　　教学目标：

　　1. 知识目标： 复习长方形与正方形的面积计算方法，学会求组合图形的基本方法。

　　2. 能力目标： 会根据条件选择合适的方法计算组合图形的面积。

　　3. 情感目标： 感受数学与生活的密切联系，能够合理的分割、添补，平移。

　　教学重点：

　　正确计算组合图形的面积。

　　教学难点：

　　合理分割、添补、平移。

　　教学设计：

　　一、复习

　　（一）（出示图形）要计算长方形和正方形的面积必须知道什么条件？

　　（二）怎样计算？ 长方形的面积=（ ）×（ ）； 正方形的面积=（ ）×（ ）；

　　（三）标上条件，看图计算：（单位：厘米）

　　二、新授

　　1. 把复习部分的两个图形合并，这样的由几个基本图形合成的图形就是组合图形。

　　2. 出示课件，儿童游乐场有多大？

　　3. 我们可以怎样计算呢？小组合作，动手操作。

　　4. 交流、总结：（把分割的想法用虚线画出来）

　　方法一：（左右分）3×5+3×5=30（平方米）或3×5×2=30（平方米）

　　方法二：（上下分）3×2+8×3=30（平方米）

　　方法三：（添补）8×5—2×5=30（平方米）

　　方法四：（平移）3×（8+2）=30（平方米）

　　（个别同学，指出平移有特殊要求，数据要吻合）

　　（如果学生出现分割成多块的情况，在肯定的基础上要求比较方法，得到最优的方法。）

　　5. 小结：哪种方法最简单？根据条件合理的选择分割的.方法。分割的图形要根据给出的条件，分割的图形尽量的少，计算也方便。

　　三、巩固练习

　　有多种计算方法，正确的给予肯定。

　　⑴小胖家的客

　　最简单的方法： 5×8+2×3 =40+6 =46（平方米）

　　⑵阳光小区要新建一个花园，需要铺多少大小的草皮？

　　最简单的方法： 25 ×20—9×10 =500—90 =410（平方米）

　　四、总结

　　学习了这个内容你有什么收获要和大家分享的？