六年级心理健康教育《我的父母》教案(实用3篇)

六年级心理健康教育《我的父母》教案 篇一

标题：了解父母，增进亲子关系

在六年级心理健康教育中，我们将进行一堂名为《我的父母》的课程，通过这堂课，帮助学生更深入地了解自己的父母，增进亲子关系，培养孩子们的家庭责任感和孝心。

首先，我们将进行一次家庭调查，让学生们回答一些关于父母的问题，比如父母的职业、兴趣爱好、性格特点等。通过这个调查，学生们可以更全面地了解父母的生活和工作，增进对父母的了解和尊重。

接着，我们将进行一次“父母面对面”活动，让学生们模拟父母的身份，站在父母的角度去思考问题，体会父母的辛苦和付出。这样一来，学生们可以更加体会到父母的艰辛和付出，增进对父母的感恩之情。

最后，我们将进行一次“感恩父母”主题班会，让学生们用手工制作一份感恩父母的礼物，并在班会上向父母表达感恩之情。通过这个活动，不仅可以增进亲子关系，也可以培养学生的感恩之心和孝敬之心。

通过这堂《我的父母》课程，我们希望能够帮助学生更加了解父母，增进亲子关系，培养孩子们的家庭责任感和孝心，让他们在成长的道路上更加健康快乐。

六年级心理健康教育《我的父母》教案 篇二

标题：父母是孩子的第一任教师

在六年级心理健康教育中，我们将进行一堂名为《我的父母》的课程，着重强调父母在孩子成长过程中的重要性，帮助学生更加珍惜和理解父母的付出。

首先，我们将通过一次“父母成长档案”活动，让学生们研究自己父母的成长经历，了解他们的青少年时代、大学时代等重要时期的经历和故事。通过这个活动，学生们可以更全面地了解父母的成长历程，增进对父母的尊重和理解。

接着，我们将进行一次亲子沟通训练，让学生们和父母一起参与一场沟通游戏，学会更好地表达自己的想法和情感，增进亲子之间的沟通和理解。这样一来，父母和孩子之间的沟通将更加顺畅，亲子关系也会更加和谐。

最后，我们将进行一次“感恩父母”主题班会，让学生们用文字和图片记录下对父母的感恩之情，并在班会上分享自己的感悟和感恩之心。通过这个活动，不仅可以增进亲子关系，也可以让学生们更加珍惜和理解父母的付出。

通过这堂《我的父母》课程，我们希望能够帮助学生更加珍惜和理解父母的付出，培养孩子们的孝敬之心，让他们在成长的道路上更加快乐健康。

六年级心理健康教育《我的父母》教案 篇三

六年级心理健康教育《我的父母》教案范文

　　教学目标：通

　　教学重难点 让学生明了自己在家庭中的角色，热爱自己的家庭，能够尊敬父母和长辈，初步学会关心父母，听从教导。

　　教学准备 要求学生在家帮父母做一件家务活并带一张全家合影

　　教学时间 一课时

　　教学过程

　　一、谈话导入

　　昨天你们回家帮父母做了一件什么家务活？父母高兴吗？你自己开心吗？

　　生活在一个温暖的家庭里，该是多么幸福呀！今天我们来谈谈自己的家庭。

　　二、夸夸我的家庭

　　1、让学生欣赏带来的照片。

　　引导学生感受父母无微不至的关怀，激发他们对自己家庭的热爱。

　　2、你的父母是怎样无微不至地关怀你的.呢？你能选一件自己印象最深的事来说吗？

　　小结：在我们成长过程中，我们的父母给了我们无私的、博大的爱，他们真是我们的好父母。我们每一个同学都应该尊敬、关心父母，争做尊敬、关心父母的好孩子。

　　三、分辨对错，指导行为

　　1、（出示图片）让学生评一评图中学生的做法，是对还是错并说出理由。

　　2、小组讨论：如何尊敬、关心自己的父母？

　　小结：大家都知道了怎样才算尊敬和关心父母，也都说出了自己今后的做法，你们的父母一定会非常高兴。

　　四、献给父母的心里话

　　1、写下你最想对父母说的心里话。

　　2、同桌交流。

　　3、把心里话带回家让父母看，看看父母的反应。

　　五、我是家庭小帮手

　　请家长写评语。

　　六、总结

　　在我们的成长过程中，父母给了我们无微不至的关怀，作为子女我们也应该尊敬、关心父母，这样，我们的家庭就会是一个温暖幸福的家庭。