中班艺术活动教案设计(经典3篇)
中篇艺术活动教案设计 篇一
在中班的艺术活动中，教师可以设计一系列有趣的手工制作活动，让幼儿在动手动脑的过程中培养创造力和想象力。以下是一个针对中班幼儿的艺术活动教案设计：
活动名称：彩虹手印画
教学目标：
1.培养幼儿的观察力和动手能力；
2.引导幼儿认识彩虹的颜色和构成；
3.激发幼儿对美的感知和表达。
教学准备：
1.彩色水性颜料；
2.白色画纸；
3.画笔；
4.湿纸巾。
活动过程：
1.教师向幼儿介绍彩虹的颜色和构成，引导他们认识红橙黄绿蓝靛紫七种颜色，让他们明白彩虹是由这些颜色组成的。
2.让幼儿在画纸上依次用手印画出红橙黄绿蓝靛紫七种颜色的半圆形，模仿彩虹的形状。
3.幼儿可以自由选择颜色和顺序，也可以根据老师的示范来进行。
4.在画完彩虹后，可以在画纸上加上白色云朵或下雨的图案，让画面更加生动。
教学反思：
这个活动旨在让幼儿通过手印画的方式认识彩虹的颜色和构成，培养他们的观察力和动手能力。在活动中，教师可以引导幼儿使用不同的颜色搭配，让他们体验到丰富多彩的艺术世界。同时，通过画彩虹的过程，激发幼儿对美的感知和表达，培养其审美情感和审美能力。
通过这样的艺术活动设计，中班幼儿既可以在欢乐的氛围中学习彩虹的知识，又可以锻炼他们的动手能力和创造力，为其全面发展打下良好的基础。
中班艺术活动教案设计 篇二
第二篇内容
（内容待添加）
中班艺术活动教案设计 篇三
中班艺术活动教案设计
活动目标：
1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。
2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。
重点：鼓励幼
难点：模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的'样子。
活动准备：
磁带、娃娃（若干）
活动过程：
（一） 熟悉旋律和节奏
1、 节奏游戏（欢迎小客人）
1) 听着音乐拍手欢迎小娃娃。（╳ ╳ ╳╳ ╳）
2) 帮娃娃排排队。（个别幼儿变换节奏型）
2、 手指游戏
1) 小手本领大会变戏法，会变什么呢？
2) 我们来和小手做游戏，拍两下告诉大家小手变成了什么。（个别）
例：“╳ ╳ 变小鸟”
3) 一起告诉大家你的小手变了什么。（集体）
（二） 新授歌曲
1、 看看猜猜老师的手变了什么？（随旋律动作）
2、 听听老师的手到底变了什么？（范唱）
3、 老虎出来会怎么叫？（讨论）听老虎怎么叫的？（范唱）
4、 比比哪只老虎叫声最威猛。（幼儿模仿老虎叫声）
5、 谁会扮演这只凶猛的老虎。（个别动作）
6、 比比哪只老虎最凶猛。（集体幼儿边唱边表演）
（三） 游戏《老虎和猎人》
老虎去捉动物听到猎人的声音马上找个地方躲起来。
活动结束：
幼儿边唱边游戏
