中班手工教案送给家人的新年礼物(经典3篇)

中篇手工教案送给家人的新年礼物 篇一

在新年即将到来之际，中班的小朋友们都兴致勃勃地准备着要为自己的家人制作一份特别的礼物。老师们决定通过手工制作的方式来完成这个任务，于是开始了一场别开生面的手工教学活动。

首先，老师向小朋友们介绍了几种简单易学的手工技巧，比如折纸、剪纸、粘贴等。小朋友们都很认真地听着，一边记录着笔记，一边试着动手操作。他们很快就掌握了这些技巧，并且展现出了惊人的创造力和想象力。

接着，老师带领小朋友们一起动手制作新年礼物。有的小朋友选择了制作一只精美的折纸灯笼，有的小朋友选择了制作一幅剪纸作品，还有的小朋友选择了制作一幅用彩纸拼贴而成的画作。每个小朋友都在努力创作之中，展现出了自己独特的风采和创意。

经过几天的努力，小朋友们终于完成了自己的新年礼物。他们将自己的心血和爱意倾注其中，希望能够通过这份礼物表达对家人的感恩和祝福。当礼物最终呈现在家人面前时，家人们都感到非常惊喜和感动，他们纷纷夸赞小朋友们的创意和努力，让小朋友们倍感自豪和开心。

通过这次手工制作的活动，小朋友们不仅学会了一项实用的技能，还培养了自己的动手能力和创造力，同时也增进了与家人之间的感情。他们深深体会到，一份用心制作的礼物胜过千言万语，希望在新的一年里，他们能够继续保持这份热爱和创造力，为家人带来更多的惊喜和快乐。

中篇手工教案送给家人的新年礼物 篇二

新年即将到来，中班的小朋友们都在为要送给家人的新年礼物而忙碌着。老师们决定通过手工制作的方式来完成这个任务，于是展开了一场别开生面的手工教学活动。

首先，老师向小朋友们介绍了几种简单易学的手工技巧，比如折纸、剪纸、绘画等。小朋友们都兴致勃勃地学习着，一边动手操作，一边和同伴们交流讨论。他们很快就掌握了这些技巧，并且展现出了各自独特的创造力和想象力。

接着，老师带领小朋友们开始制作新年礼物。有的小朋友选择了制作一只漂亮的折纸花，有的小朋友选择了制作一幅生动的绘画作品，还有的小朋友选择了制作一件用纸板和彩纸制作的手工艺品。每个小朋友都在努力创作之中，将自己的心意和爱意融入其中。

经过几天的辛勤努力，小朋友们终于完成了自己的新年礼物。他们将这份特别的礼物亲手送给家人，希望能够通过这份礼物表达对家人的感恩和祝福。当礼物呈现在家人面前时，家人们都感到非常惊喜和感动，他们纷纷夸赞小朋友们的创意和努力，让小朋友们倍感自豪和开心。

通过这次手工制作的活动，小朋友们不仅学会了一项实用的技能，还培养了自己的动手能力和创造力，同时也增进了与家人之间的感情。他们深深体会到，一份用心制作的礼物胜过千言万语，希望在新的一年里，他们能够继续保持这份热爱和创造力，为家人带来更多的惊喜和快乐。

中班手工教案送给家人的新年礼物 篇三

　　设计思路：

　　天气越来越冷，孩子们来园的时候都陆续戴上了各种保暖的手套、围巾、帽子、耳套等。在自由活动时，他们就会围在一起观察、讨论，有的幼儿说：“看，我的手套是妈妈给我买的，里面有棉花很暖的。”有的幼儿说：“这是耳套，从我爸爸的店里拿的。”还有的幼儿指着自己的围巾和同伴的围巾说：“我们的围巾都是长长的下面有一根根的线，只是颜色不一样。”还有的幼儿拿来了热水袋，说这是奶奶让拿的，可以捂捂手，让手暖一点。他们的讨论反映现在的幼儿接受他人的关心多，而对于如何去关爱自己生活周围的亲人的意识不够强。

　　因此结合当前季节特征和即将到来的新年设计了此次活动。通过看看、说说进一步丰富幼儿关于冬季常见用品的经验，在想想做做中，尝试用各种方法、材料制作送给家人的礼物，在情感领域内体验关爱家人的快乐，激发幼儿关爱家人的情感；认知领域内可以进一步了解冬季里人们可以怎样保暖的方法，在技能领域内尝试多种方式的创作，以激发幼儿对于美工制作活动的兴趣，发展幼儿的动手能力和想象创造力。

　　内容与要求：

　　1、在看看、说说、做做的活动中，尝试用各种方式、材料制作送给家人的礼物，表达对家人的关心。

　　2、发展幼儿的动手能力和想象创造力。

　　3、体验关爱家人的情感。

　　重点：

　　尝试用各种方式、材料制作送给家人的礼物，表达对家人的关心。

　　难点：

　　发展幼儿的动手能力和想象创造力。

　　活动准备：

　　1、彩色图形纸片、蜡笔、水彩笔、双面胶、糨糊、皱纸彩带、手套纸型、幼儿收集的布、大小废旧盒子等。

　　2、环境创设：暖洋洋商店。

　　3、前期经验准备：完成“我的一家调查表”，主要是让幼儿了解自己家人需要的冬季用品。

　　活动流程：引出主题：看看说说 → 想想做做 → 分享交流

　　一、引出主题：看看说说

　　1、介绍暖洋洋商店，看看说说物品的名称以及适用季节。

　　2、为家人准备一份新年礼物，在寒冷的冬天里不再感到冷。幼儿自己介绍想为谁准备什么礼物。

　　二、想想做做：

　　1、教师介绍为幼儿准备的材料。

　　2、幼儿操作，教师观察。（重点观察指导要点：1、用合适的材料做礼物。2、提醒幼儿注意卫生，不乱放垃圾。3、注意手套的对称装饰。4、鼓励幼儿大胆设计、创作。）

　　三、分享交流：

　　1、师将幼儿的作品挂好、贴好。

　　2、幼儿出示自己的礼物，其他幼儿猜猜是送给谁的，为什么。

　　3、唱新年歌。

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