<<春>>微型课教案
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春 教学目标： 1.感受形象，体味感情。 2.品味文章优美的语言，领会语言的准确性，生动性，体会作者对春天的赞美之情。 3.体会比喻、拟人、排比等修辞手法的妙用。 4.掌握文章的写作特色，学习作者的写作方法。 教学重点： 1.品味文章优美的语言。 2.体会比喻、拟人、排比等修辞手法的妙用。 教学难点：掌握文章的写作特色，学习作者的写作方法。 教学过程： 一、预习检查 1、走近作者 说说你了解的朱自清。 2、结交词友 给加点字注音。 二、美美的听 学生闭上眼睛，用心聆听录音，听后梳理文章结构。 （盼春——绘春——赞春） 三、美美的读 学生用自己喜欢的读书方式反复的朗读课文，在读的过程中划出你认为写得精彩的'地方，并加以品味，想想精彩之处在哪？可以从课文的美词、佳句、画面、情感、手法、主题等方面入手。 学生分组合作交流，小组代表展示。 四、美美的说 先小组讨论交流，后代表发言，老师归纳写作特点。 1、情景交融； 2、结构严密； 3、语言朴实、隽永。 五、美美
