小学四年级健康教育教案【精简6篇】

小学四年级健康教育教案 篇一

主题：饮食健康

目标：通过本节课的学习，学生能够了解什么是健康饮食，掌握健康饮食的基本原则。

教学内容：

1. 什么是健康饮食？

2. 健康饮食的基本原则：多样化、适量化、平衡化、科学化。

教学重点：健康饮食的基本原则。

教学步骤：

1. 导入：通过图片展示不同种类的食物，引导学生讨论什么样的食物是健康的。

2. 输入：讲解什么是健康饮食，介绍健康饮食的基本原则。

3. 实践：让学生分组进行小组讨论，设计一份健康饮食菜谱，并向全班展示。

4. 总结：总结健康饮食的基本原则，鼓励学生在日常生活中实践。

教学方法：讲授结合实践，学生小组合作。

教学工具：图片、PPT。

教学反馈：通过小组展示和学生讨论，检查学生对健康饮食的理解。

拓展延伸：鼓励学生在家中和父母一起制定健康饮食计划，培养健康的饮食习惯。

小学四年级健康教育教案 篇二

主题：运动健康

目标：通过本节课的学习，学生能够了解运动对健康的重要性，掌握适合自己的运动方式。

教学内容：

1. 运动对健康的好处。

2. 不同类型的运动：有氧运动、力量训练、柔韧性训练。

3. 如何选择适合自己的运动方式。

教学重点：了解运动对健康的好处，掌握适合自己的运动方式。

教学步骤：

1. 导入：通过视频展示运动对健康的好处，引导学生讨论。

2. 输入：讲解不同类型的运动和如何选择适合自己的运动方式。

3. 实践：组织学生进行简单的有氧运动和柔韧性训练。

4. 总结：总结运动对健康的好处，鼓励学生每天坚持适量运动。

教学方法：讲授结合实践，学生互动参与。

教学工具：视频、音乐。

教学反馈：观察学生在实践中的表现，及时纠正错误动作。

拓展延伸：鼓励学生在课余时间参加学校的运动俱乐部或者户外活动，培养健康的运动习惯。

小学四年级健康教育教案 篇三

　　一、教学要求：

　　1、引导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用。

　　2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。

　　3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。

　　二、教学过程：

　　1、指导认识鼻子外观，引导新课

　　①认识鼻子外观。

　　师：(在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出)它是什么?长在哪里?

　　(学生回答问题)

　　②揭示本课学习内容。

　　师：今天我们就来了解一下鼻子的作用，学习保护鼻子的方法。

　　2、引导学生认识鼻子的外部构造，体会其作用

　　①引导学生了解鼻孔和鼻毛。

　　②指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。

　　3、介绍怎样保护鼻子

　　4、结束语

　　师：(总结全课的学习方法与学习内容)保护鼻子就是维护自身的健康，我们必须养成科学用鼻的好习惯。

　　三、反馈检测：

　　1、问答：

　　①鼻孔里有了脏东西怎么办?

　　②怎样正确擤鼻涕?

　　③剧烈运动时怎样呼吸?

　　2、练习：闻化学物品的方法。

　　3、阅读保护鼻子的注意事项。

　　2、预防近视

小学四年级健康教育教案 篇四

　　一、教学目标：

　　1、教育学生认识什么是脊柱弯曲异常

　　2、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常

　　二、教学重点：

　　认识什么是脊柱弯曲异常

　　三、教学难点：

　　始终不渝地做到六个预防

　　四、教具(课前准备)：

　　几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图

　　五、教学内容及过程

　　（1）导入新课

　　1上节课我们学习了什么?

　　2揭示课题：保护脊柱

　　（2）新授

　　1、出示挂图，讨论：美不美?什么是脊柱弯曲异常?

　　2、师针对学生的发言小结

　　3、课堂总结：

　　4、为了今后我们现在该怎么预防?

　　5、归纳：

　　(1)保持正确的坐立走姿势;

　　(2)桌椅高度要适中，做作业光线要足;

　　(3)养成用双手、双肩扛提重物的习惯;

　　(4)不要连续看书、做作业，要适时休息;

　　(5)积极参加体育锻炼;

　　(6)如有脊柱异常弯曲的，要及早矫治。

　　6、课后小结

小学四年级健康教育教案 篇五

　　教育目标：

　　使用权学生装明确集中注意力、上课专心听讲，是获得良好的学习效果的必要条件。

　　学生：自己找到适宜的方法，积极主动地修正自己上课听讲时的不良行为。

　　一、导入

　　教师：同学们，今天老师给你们介绍一位同学，他的名字叫小林。小林和咱班的一些同学挺想像的，像在什么地方呢？听老师给你们讲讲小林在课上的表现，大家就知道了。

　　二、讲授新课

　　教师讲述“小林的故事”，分析不专心听讲对喾的不利影响------不可能有良好的学习效果，而做事专心致志则会让你干什么都会有很大收获。

　　教师：小林找到了自己的总是出在没有养成良好的学习习惯上，就想了一些办法帮助自己改掉坏毛病，还请爸爸、妈妈、老师监督自己。小林变得上课能专心总后讲了，学习成绩也提高了，其实，咱们班有一些同学在这方面一直都做得特别好。

　　三、课堂活动

　　1、调查和访问

　　教师：现在，请同学们先写下咱们班上课最专心的同学的名字，写几名都可以。

　　有的同学需要别人商量，可以讲座完再写。

　　你选出来的榜样一定都有让自己专心吸讲的秘诀，把他们的秘诀记下来。

　　2、画一画

　　教师：有的同学特别善于观察和描绘，现在，我请一名同学来画一画专心听讲和不专心听讲的同学是什么样的。

　　3、想一想

　　教师：每名同学上课都有走神的时候，让我们来分析分析原因，看看书上列出的几种情况中哪种对你影响？

　　找到了原因，你再像小林一样给自己找一些解决办法，写下来，注意，自己要能做得到。

　　4、议一议

　　教师：现在，我们来开个小组讲座会，每个人都要发表意见，还要完成书上的填空作业。

　　每组选派的代表到讲台前简单介绍成果。

　　5、讲故事

　　教师：有一次，我做饭时，家里来了客人，客人到厨房跟我说话，我只顾回答他，结果把盐当做糖放到了菜里。那道菜做得很难吃，大家都只夹一口就不再碰了。这是我不专心的结果。你肯定也有由于不专心而导致出差错的事情，在小组中每个人都讲一个给其他人听听。

　　谁的故事最与众不同，每组派一名代表团到前面来讲给全班同学听。

　　6、投票选举

　　教师：谁是我们班上课最专心的呢？我们的来统计一下。（统计表每名同学提出的候选人的票数。）

　　把他们的名字填在花朵中，他们就是榜样。

　　要想让自己做得像他们一样好，你需要主动地去改变自己。成人们都有可以帮助你，可你需要别人提供什么样的帮助呢？写下来让大家知道。

　　四、对每个学生的听课状况做五级评定

　　目的是全面了解全班同学听课情况，并进一步掌握一些学生不专心听讲的原因，以便做到因材施教。

　　五、课堂小结并布置课后实践作业

　　教师：今天，我们分析了“上课要专心”的问题，要想让自己总集中注意力，课后训练可以帮助你。

小学四年级健康教育教案 篇六

　　教学目标：

　　1、培养学生宽容待人的良好品质

　　2、让学生树立正确的人生观

　　3、提高学生道德修养水平

　　教学方式：

　　专题教育

　　教学重难点：

　　培养学生宽容待人的良好品质

　　教学手段：

　　图片、课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　同学们，你们曾经和别人发生过矛盾，产生过不愉快吗？如果有，那么你们是如何处理的呐？

　　二、图片展示，观察岛

　　出示图片

　　提问：图中起争执的两位同学做得对吗？为什么？

　　三、活动体验，活动营

　　1、解绳结：相邻的两个同学为一组，一个同学给绳子打五个结，另一个同学解绳结。所有组同时开始解，最先解完的一组获胜。

　　解开绳结后你的心情如何？如果这些绳结代表你和同学之间的误会，当他们被解开后，你的心情又会如何？

　　2、真心话大冒险：与邻桌的同学进行一次真心话大冒险的游戏，说说你曾经宽容过对方而对方却不知道的事。

　　四、课后拓展

　　假如以后遇到下面情形，你会怎么做？试着将你的做法写下来。

　　1、同学撞了我或者踩了我的脚，虽然很痛，但她已经道歉，这时我会这样做：

　　2、同学把我的书本全部撞落在地，他连忙道歉并捡了起来，这时我会这样做：

　　3、同学遇到了困难，需要帮助，虽然她平时对我不是很友好，但这时我会这样做：