小班生活自理洗手教案【精选3篇】

小班生活自理洗手教案 篇一

在幼儿园的日常生活中,洗手是一项非常重要的卫生习惯。尤其在小班,幼儿们需要通过老师的引导和教导逐步学会自理洗手。下面我将分享一份小班生活自理洗手的教案,希望能够帮助老师们更好地指导幼儿们养成良好的洗手习惯。

一、教学目标:

1. 让幼儿了解洗手的重要性,培养他们自觉洗手的意识;

2. 教会幼儿正确的洗手方法,包括用肥皂搓洗双手、清洗双手指缝等;

3. 培养幼儿养成定时洗手的习惯,如进餐前、上厕所后等。

二、教学准备:

1. 洗手液/肥皂;

2. 水盆;

3. 毛巾;

4. 图片或卡通视频,以便幼儿更好地理解洗手的过程。

三、教学过程:

1. 通过图片或视频向幼儿们介绍洗手的重要性,让他们了解洗手可以预防疾病;

2. 示范正确的洗手方法:打湿双手,涂抹肥皂,搓洗双手掌、手背、手指缝、指尖,彻底清洗干净;

3. 让幼儿们模仿老师的动作,一起洗手;

4. 强调洗手的时机,如进餐前、上厕所后、玩耍后等;

5. 鼓励幼儿们互相监督,提醒彼此洗手。

四、教学反馈:

1. 观察幼儿们的洗手动作是否正确,及时纠正错误;

2. 在日常生活中反复强调洗手的重要性,让幼儿们养成自觉洗手的好习惯;

3. 及时表扬那些能够自觉正确洗手的幼儿,激励其他幼儿效仿。

通过以上教案,相信小班的幼儿们能够逐步学会自理洗手,养成良好的卫生习惯。希望幼儿园的老师们能够认真执行这份教案,让幼儿们健康成长,远离疾病。

小班生活自理洗手教案 篇二

在小班的教学工作中,幼儿的自理能力培养是一个重要的方面。而洗手作为最基本的卫生习惯之一,更是需要老师们在日常生活中不断引导和教育。以下是一份小班生活自理洗手的教案,希望对老师们有所帮助。

一、教学目标:

1. 培养幼儿自觉洗手的意识,让他们明白洗手对健康的重要性;

2. 教会幼儿正确的洗手方法,保证双手能够被彻底清洁;

3. 帮助幼儿养成定时洗手的习惯,如进餐前、玩耍后等。

二、教学准备:

1. 洗手液/肥皂;

2. 水盆;

3. 毛巾;

4. 卫生教育相关图片或视频资料。

三、教学过程:

1. 通过展示图片或视频让幼儿了解洗手的重要性,引起他们的兴趣;

2. 示范正确的洗手方法:打湿双手,涂抹肥皂,搓洗双手掌、手背、手指缝、指尖,彻底清洗干净;

3. 让幼儿们模仿老师的动作,一起洗手;

4. 强调洗手的时机,如进餐前、上厕所后、玩耍后等;

5. 鼓励幼儿们互相监督,提醒彼此洗手。

四、教学反馈:

1. 观察幼儿们的洗手动作是否正确,及时纠正错误;

2. 在日常生活中反复强调洗手的重要性,让幼儿们养成自觉洗手的好习惯;

3. 及时表扬那些能够自觉正确洗手的幼儿,激励其他幼儿效仿。

通过以上教案的执行,相信小班的幼儿们能够逐步学会自理洗手,养成良好的卫生习惯。希望幼儿园的老师们能够认真贯彻这份教案,让幼儿们在一个清洁卫生的环境中健康成长。

小班生活自理洗手教案 篇三

  作为幼儿园教师,我们要教会小朋友一些基本的生活本领。以下是小编精心准备的小班生活自理洗手教案,大家可以参考以下内容哦!

  活动目标

  1、养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。

  2、了解洗手的常用工具。

  3、初步掌握正确的洗手步骤。

  活动准备

  《洗手步骤》课件、水龙头图片、肥皂或洗手液、毛巾。

  活动过程

  一、情景导入。

  ——(伸出双手)师:“请大家想一想,手脏了怎么办呢?”

  ——教师鼓励幼儿说一说自己平常是怎么洗手的,并简单演示。

  二、学习正确的洗手方法。

  1、了解洗手用具。

  ——师:小朋友们,我们会用什么东西洗手?(肥皂、洗手液、毛巾、干净水等)

  ——教师逐一出示肥皂、水龙头图片、毛巾,并引导幼儿说“用肥皂,搓搓手”“干净水,冲冲手”“小毛巾,擦擦手”。

  ——教师念儿歌,并加上相应动作,请幼儿模仿。

  2、了解洗手步骤。

  ——教师播放课件《洗手步骤》,让幼儿了解洗手的步骤。

  ——教师请幼儿一起按照课件图示步骤进行洗手动作的学习。

  ——请幼儿边念儿歌边洗手。

  三、体验活动:洗洗手。

  ——教师带领幼儿到洗手处,请一名幼儿按照教师刚才的方法试一试,请其他幼儿来做小裁判,看他做得对不对。

  ——幼儿分组进行洗手体验活动,教师巡回指导。

  四、活动总结。

  ——师:“小朋友们,知道我们什么时候要洗手吗?我们在饭前、便后、手脏时都要洗手,这样还可以防止传染病呢。所以,我们以后要用正确的洗手方法,将我们的小手洗得干干净净。”

  活动应变

  导入部分也可以用故事导入,故事内容主要是主人公因为没洗干净手就吃东西,导致肚子疼,引出洗手的重要性,导入活动。

  活动延伸

  学习洗脸、拧毛巾等方法,提高幼儿生活自理能力。

  区角活动

  娃娃家:投放肥皂、水盆、毛巾等物品,让幼儿练习洗手的正确步骤。

  环境创设

  将正确的洗手方式图片贴在洗

手池旁,提示幼儿按照正确的方式洗手。

  家园同步

  请幼儿回去观察自己家人的洗手方式,提醒家人用正确的方法洗手。

  随机教育

  日常生活中,提醒幼儿饭前便后洗手并坚持使用正确的方法。

  附录:洗手的步骤

  第一步: 洗手掌 流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓;

  第二步: 洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;

  第三步: 洗掌侧指缝 掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;

  第四步: 洗指背 弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;

  第五步: 洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;

  第六步: 洗指尖 弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;

  第七步: 洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂,双手交换进行。

[小班生活自理洗手教案]

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