《杨修之死》教案【精选3篇】

《杨修之死》教案 篇一

杨修之死是中国历史上一个备受争议的事件，也是《三国演义》中一个备受关注的故事情节。在教学中，通过讲述杨修之死的历史背景、原因和影响，可以引导学生思考权谋之间的博弈和人性的复杂性。

首先，我们需要了解杨修之死的历史背景。杨修是东汉末年著名的政治家、文学家，他在曹操、曹丕、曹叡三代魏帝的朝廷中扮演着重要角色。然而，由于他个人野心勃勃，与曹操的关系并不十分融洽，曹操最终下令将其处死。

其次，我们需要了解杨修之死的原因。杨修在朝廷中担任要职，权势极大，但他常常自诩才高八斗，引起了曹操的不满。曹操认为杨修野心勃勃，可能会威胁到自己的地位，因此决定除掉这个潜在的威胁。

最后，我们需要思考杨修之死对当时政治格局的影响。杨修的死对东汉政权造成了一定的冲击，也暴露了曹操为了维护自己的统治地位不惜一切代价的一面。这也提醒我们，在政治斗争中，人性的复杂性和权谋的博弈常常会导致一些悲剧的发生。

通过学习杨修之死这一历史事件，我们可以引导学生反思人性的复杂性，权谋之间的博弈，以及历史对当今社会的启示。教师可以通过讲述故事情节、分析历史背景和影响，引导学生深入思考，培养他们的批判性思维和历史意识。在当今社会，政治斗争依然存在，了解历史故事背后的道理，对于我们更好地理解当下的社会现象，具有重要的意义。

《杨修之死》教案 篇二

在教学中，杨修之死这一历史事件常常被用来引导学生思考人性的复杂性、权谋之间的博弈以及历史对当今社会的启示。通过深入分析杨修之死的历史背景、原因和影响，可以帮助学生更好地理解中国历史的发展脉络，并培养他们的批判性思维和历史意识。

首先，教师可以通过讲述杨修的生平和事迹，引导学生了解他在东汉政治中的地位和作用。杨修作为一个文武双全、才华横溢的政治家，曾在朝廷中担任要职，权势熏天。然而，他的野心勃勃和与曹操的矛盾最终导致了他的悲剧命运。

其次，教师可以分析杨修之死的原因。杨修自诩才高八斗，与曹操时常不和，这引起了曹操的不满和警惕。曹操认为杨修可能会威胁到自己的统治地位，因此决定将其处死。这种政治斗争和权谋之间的博弈，反映了当时乱世中政治家们为了维护自己的利益不择手段的一面。

最后，教师可以让学生思考杨修之死对当时政治格局的影响。杨修的死虽然在一定程度上削弱了曹操的对手，但也暴露了曹操为了维护自己的统治地位不惜一切代价的一面。这也提醒我们，在政治斗争中，人性的复杂性和权谋的博弈常常会导致一些悲剧的发生。

通过学习杨修之死这一历史事件，我们可以引导学生反思人性的复杂性，权谋之间的博弈，以及历史对当今社会的启示。教师可以通过深入分析历史背景和影响，引导学生深入思考，培养他们的批判性思维和历史意识。在当今社会，政治斗争依然存在，了解历史故事背后的道理，对于我们更好地理解当下的社会现象，具有重要的意义。

《杨修之死》教案 篇三

《杨修之死》教案

《杨修之死》公开课教案 教学目标： 　　1.了解故事的梗概，了解人物特点。 　　2..领会作品的感情倾向，发表自己的评价。 　　3.学会辩证地看待历史人物和文学作品中人物形象。 　　教学重点：分析杨修和曹操的性格。 　　教学难点：评价历史人物。 　　教学过程： 一、激趣导入：（3分钟） 请大家一起做个连线题（出示投影1） 人物 作品 作家 朝代 曹操 《红楼梦》 罗贯中 明代 孙悟空 《三国演义》 施耐庵 元末明初 贾宝玉 《水浒传》 曹雪芹 林冲 《西游记》 吴承恩 清代 杨修 今天我们要学习的内容是第18课《杨修之死》（板书课题）。下面请一同学读注解①，其他同学用笔划出重要信息。 二、检查预习（出示投影2）（2分钟） 1、我会读 鸡肋 恃才放旷 数犯曹操三忌 叱退 心恶之 佯惊 曹丕 麾军 高阜 拈弓 食讫 谮 害 绰刀 2、我理解 适庖官进鸡汤（ 正逢 ） 数犯曹操之忌（ 屡次 ）（ 忌讳 ） 人皆不晓其意（ 明白 ） 丕如其言（ 依造 ） 植然其言（ 认为对 ） 但操有问，植即依条答之（ 只要 ）（ 就 ） 三、整体感知（10分钟） 阅读课文，思考： 1、快速浏览课文，找出文中概括杨修死因的一句话，用横线划出来。（出示投影4）请一同学读、齐读这一句子，并解释“恃才放旷”、“数”、“忌”。 2、直接导致杨修被杀是哪件事？杨修曾经又在哪几件事上冒犯曹操？请用简洁的语言概括每件事。 3、对于杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？请你用波浪线在文中划出。 四、深入理解（10分钟） 1、从文中的哪些字眼可以看出杨修的“恃才放旷“呢？ 2、从文中的.七件事可以看出杨修和曹操具有怎样的性格