小班美教案春天的花园【精彩3篇】

小班美教案春天的花园 篇一

在春天，大自然的花园充满了生机和活力，而在小班美术课上，我们也可以通过创意和想象力，打造出属于自己的美丽花园。

首先，我们可以利用不同的颜色和材料，让孩子们感受到春天花园的多样性和丰富性。比如，可以让他们用彩色纸张剪出各种不同形状的花朵，然后粘贴在画纸上，打造出一幅五彩斑斓的花园画。同时，也可以让孩子们用棉花球沾上不同颜色的颜料，在画纸上蘸出五颜六色的小花，让整个画面更加生动有趣。

其次，我们还可以引导孩子们利用各种材料进行手工创作，打造出独特的花园造型。比如，可以让他们用纸板剪成花瓣的形状，然后用颜料涂抹上去，最后再用绿色的纸条做成花茎，把各种花朵拼贴在一起，制作成一幅美丽的花园壁画。这样的活动不仅可以锻炼孩子们的手工能力，还可以培养他们的想象力和创造力。

最后，我们可以通过故事、歌曲等形式，带领孩子们进入一个充满花香和快乐的春天花园。可以选择一些关于春天花园的绘本故事，让孩子们在听故事的同时，感受到春天的美好和温暖。同时，也可以教给他们一些有关春天花园的歌曲，让他们在跟着音乐舞动的同时，感受到春天的活力和魅力。

总的来说，在小班美术课上打造春天的花园，不仅可以让孩子们感受到大自然的美丽和奇妙，还可以培养他们的审美能力和创造力，让他们在欢乐的创作中享受到美术带来的乐趣和成就感。

小班美教案春天的花园 篇二

在春天，我们常常可以看到花园里开满了各种各样的花朵，五颜六色的花瓣在微风中摇曳生姿，给人一种美好而温馨的感觉。在小班美术课上，我们也可以通过一些简单而有趣的活动，让孩子们感受到春天花园的美丽和魅力。

首先，我们可以组织孩子们一起进行户外写生活动，让他们亲自感受到春天花园的真实景象。可以带着孩子们到学校附近的公园或者植物园，让他们观察花朵的形态和颜色，然后让他们用彩色纸张和颜料，在画纸上画出自己眼中的花园景象。这样的活动不仅可以让孩子们近距离接触大自然，还可以锻炼他们的观察力和绘画技巧。

其次，我们可以利用一些生活中常见的材料，组织孩子们进行手工创作，打造出独特的花园作品。比如，可以让他们用废纸杯做成花盆，然后在里面种上小花草，让他们亲手照料，感受到小花在生长的过程中的变化和美丽。同时，也可以教给他们一些简单的折纸技巧，让他们用纸折出各种花朵的形状，然后再组合在一起，制作成一幅立体的花园作品。

最后，我们可以通过一些游戏和竞赛形式，激发孩子们对春天花园的热爱和向往。可以组织一场花园创意大赛，让孩子们自由发挥想象力，用各种材料创作出自己心目中的花园作品，然后在班级展示和评比，让他们感受到参与和分享的快乐和成就感。

总的来说，在小班美术课上打造春天的花园，不仅可以让孩子们感受到大自然的美好和神奇，还可以培养他们的创造力和团队合作精神，让他们在快乐的创作中享受到美术带来的乐趣和意义。

小班美教案春天的花园 篇三

　　活动目标：

　　1. 在看看、说说、玩玩的过程中感知花儿的美感。

　　2. 尝试用毛笔添画线条，体验玩色玩墨的快乐。

　　活动准备：

　　1.轻音乐、ppt、墨汁、颜料盘、拓印工具、湿抹布、棉签等。

　　活动过程：

　　一、 观察导入，说说花的特征。

　　1. 出示草地的图片，喜洋洋的图片，引起幼儿兴趣。

　　教师：看，这是什么?看看谁来了?我们和喜洋洋打个招呼吧!喜洋洋今天要去哪里?我们来听一听。喜洋洋带我们到哪里了?去花园里面，你看到了什么?

　　2. 出示ppt，春天里有各种各样的花，你发现了什么秘密?

　　教师：你看到什么形状的花?他是什么样子的?咦，康老师这么准备了一个东西，让我们来看看这是干什么的呢?

　　小结：你们的本领真大，发现春天里有五颜六色的花，有不同形状的花，有的圆圆的，有的三角形的，有的爱心形状的，有的五角星形状的。

　　二、 分解示范，幼儿操作

　　1. 出示颜色，让幼儿运用各种工具进行拓印。

　　教师：我请你们也来试一试好不好?

　　2. 用棉签给花宝宝添上花蕊、花茎。

　　3. 幼儿操作。

　　三、 作品欣赏交流

　　1. 请幼儿相互介绍自己在春天的花园里种了哪些美丽的花?

　　总结：你们在春天的花园里中了许多漂亮的花，真棒!那我们下去继续和喜洋洋做游戏好不好?和客人老师再见!