《特殊的葬礼》教案【经典3篇】

《特殊的葬礼》教案 篇一

在这个世界上，每个人都会面临生老病死的现实。而葬礼作为人们送别逝去亲人的方式，也是一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一种仪式，一

《特殊的葬礼》教案 篇三

一、出示课题，理解课题

1、先看老师写两个字“葬礼”，读在心里，用你的表情告诉老师你是否理解。读面色沉重标出生字

2、读“特殊”理解特殊

3、连读课题。

二、新授：

1、这个不一般的特殊的葬礼是什么样的?打开课本，把每个字读准，把每句话读通，也可以在读的过程中标一标，画一画，留下我们读过、思考过的痕迹。

2、生读

3、出示学生容易读错的词“哀悼”，并帮助学生理解。读这个词语带着一种心情。

4、瀑布的名字。

1)在书上画上

2)这条瀑布真是不同凡响，让我们一起unjs来记住它的名字。

5、说一说葬礼有什么特殊的地方?

哪个自然段就把这个问题解决了?请一个同学读，看是否把课文读通顺

了。

6、为何举行葬礼?读文章的3~5自然段。

1)你读了之后，有什么滋味?

2)哪个自然段写出了雄伟壮观，从哪些词句中看出的?

理解词语：“咆哮而下”、“一泻千里”

3)难怪人们会在这瀑布面前

4)这样的瀑布，让我们想起了一首诗，闭上眼睛，想象画面，背这首诗飞流直下三千尺，

5)老师读，闭上眼睛。指导朗读

6)同学们，你们是幸运的。在瀑布面前，你此时的心情怎样?

(赞叹不已……)

7)拿起课本，用我们的声音传递一下瀑布的雄伟壮观。

8)同学们，再读这一段，注意这个词“曾经”

有这个词和没有这个词同不同?

从曾经中你读懂了什么?

有了这个词语后，你理解作者的心情了吗?

9)你现在觉得这一段还可以怎么读?应该怎么读?心理准备一下。

透过我们同学紧锁的眉头，老师知道你的心跟作者贴得更近了。

10)想看一看几年后的情景吗?看

谈感受。老师也不忍心看。

读文章的第六自然段，说说你感受最深的。

读。老师示范读老师读出来的是愤慨，你们呢?

每一个人都有不同的情感体验，你都可以通过朗读努力表现出来。

11)那这个原因是怎姆造成的呢?是他自己愿意离去的吗?“无奈”理解这个词

12)再读，重现当时的逐渐消失。

13)如果这条瀑布会说话，他会说什么?

三、作业：

1、词语

2、总统的话