小班安全教案危险的小圆珠【精简3篇】

小班安全教案危险的小圆珠 篇一

在小班教学中,老师们时刻都要注意孩子们的安全问题,尤其是一些看似无害的小玩具也可能带来潜在的危险。就拿小圆珠来说,虽然它看起来很普通,但如果不小心吞下去,就可能会引发窒息等严重问题。

小圆珠是一种常见的玩具,在小班教学中也经常被用来进行手工制作或者玩耍。然而,由于小圆珠的尺寸较小,很容易被幼儿误吞下。一旦小圆珠被吞入食道或气管,就会造成窒息的危险,严重的情况甚至会危及孩子的生命安全。

为了避免小圆珠带来的危险,老师们应该采取一些措施。首先,要确保小圆珠的使用是在老师的监督下进行的,不要让幼儿单独玩耍。其次,在使用小圆珠的时候,要提醒孩子们不要将小圆珠放入口中,以免误吞。如果发现有孩子将小圆珠放入口中,要及时制止并教育孩子不要这样做。

此外,老师们还可以选择一些更加安全的替代品。比如可以选用较大的玩具或者材料来代替小圆珠,在手工制作活动中可以使用一些更加适合幼儿的材料,以减少误吞的风险。

总的来说,小圆珠虽然看似无害,但在小班教学中仍然存在一定的安全隐患。老师们要时刻保持警惕,确保幼儿在玩耍过程中不受到伤害,让他们在安全的环境中健康快乐地成长。

小班安全教案危险的小圆珠 篇二

小圆珠是小班教学中常见的玩具,但它也可能会带来潜在的安全隐患。在日常教学中,老师们应该重视小圆珠可能带来的危险,采取有效措施保障幼儿的安全。

首先,老师们应该对小圆珠的使用进行严格管理。在进行手工制作或者玩耍时,要确保小圆珠的数量是可控的,不要让幼儿一次接触过多的小圆珠,以免发生意外。同时,要定期检查小圆珠的状态,确保没有损坏或者磨损,以免造成安全隐患。

其次,老师们还应该加强对幼儿的安全意识教育。在日常教学中,要不断强调小圆珠的危险性,告诉孩子们不要将小圆珠放入口中,避免误吞。可以通过故事、游戏等形式,让孩子们深刻理解小圆珠可能带来的危险,养成良好的安全习惯。

最后,老师们还可以通过选择更加安全的替代品来减少小圆珠带来的危险。比如可以选用较大的玩具或者材料来代替小圆珠,以降低误吞的风险。在手工制作活动中,也可以选用一些更加适合幼儿的材料,确保幼儿在玩耍过程中不受到伤害。

总的来说,小圆珠虽然常见,但在小班教学中仍然存在一定的安全隐患。老师们要时刻保持警惕,采取有效措施确保幼儿在安全的环境中健康成长。通过加强安全意识教育、严格管理小圆珠的使用以及选择更加安全的替代品,可以有效减少小圆珠带来的危险,让幼儿在快乐的教学环境中茁壮成长。

小班安全教案危险的小圆珠 篇三

  活动目标:

  1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品,塞到耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险,小班安全教案危险的小圆珠

  2、自己或同伴有异物塞进口、鼻等处时,知道及时告诉大人。

  活动准备:

  多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

  活动过程:

  1、

相关文章

《小猪胖胖》教案【实用6篇】

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的《小猪胖胖》教案,欢迎阅...
教案大全2016-04-03
《小猪胖胖》教案【实用6篇】

二年级数学《7的乘法口诀》教案(实用3篇)

二年级上册《7的乘法口诀》教学设计 【教学内容】人教版数学二年级上册第72页 【教学目标】 1.借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决一...
教案大全2012-08-06
二年级数学《7的乘法口诀》教案(实用3篇)

纸片托水作文实验教案

纸片托水作文实验教案 第一篇你相信纸能托住水吗?我可不相信!今天,周老师在课上为我们揭开了答案。“纸能托住水”,周老师在黑板上铿锵有力地写下5个大字,静悄悄的教室霎时变得热闹沸腾,同学们七嘴八舌地议论...
教案大全2017-01-02
纸片托水作文实验教案

川教版六年级上册英语Lesson3第二课时的教案(精简3篇)

第二课时 Step1 1.师生常规问候。 2.复习上节课所学内容。 Step2 Listen and practice 1. 出示图片,师生问答 What is she doing ? She is...
教案大全2018-02-03
川教版六年级上册英语Lesson3第二课时的教案(精简3篇)

数学五年级上期中复习各单元知识点(经典3篇)

第一单元小数乘法1.小数乘法的计算方法:先按整数乘法算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;乘得的积的小数位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。2.小数乘法的验算方法:...
教案大全2012-08-02
数学五年级上期中复习各单元知识点(经典3篇)

小学五年级上册数学教案(推荐3篇)

1.基础知识: (1)通过合理的分类,并借助直观,让学生体会正.负数与0的关系。 (2)要借助直线上的点,使学生初步体会负数的大...
教案大全2011-09-02
小学五年级上册数学教案(推荐3篇)