大班下学期音乐小鱼的梦教案(通用3篇)

大班下学期音乐小鱼的梦教案 篇一

音乐是一种情感的表达方式，也是一种艺术的享受。在大班下学期的音乐课上，我设计了一堂名为“小鱼的梦”的教案，让孩子们通过音乐和舞蹈，感受小鱼的奇妙世界。

首先，我准备了一段温馨的音乐，让孩子们闭上眼睛，想象自己变成了一只小鱼，在海底自由畅游。音乐响起，孩子们跟着音乐的节奏，摆动身体，模仿小鱼游动的姿势。他们仿佛真的置身于大海之中，感受到了无拘无束的快乐。

接着，我引导孩子们用简单的乐器，如小铃铛、手鼓等，演奏出海底世界的声音。孩子们互相配合，仿佛成了海底生物，共同演奏出一曲美妙的交响乐。他们的脸上洋溢着快乐的笑容，享受着音乐带来的乐趣。

最后，我带领孩子们一起跳起欢快的舞蹈，模仿小鱼在海底翩翩起舞的场景。孩子们跳跃、转身、摆动双臂，尽情释放自己的活力和激情。他们仿佛真的成了小鱼，忘却了身边的一切烦恼和束缚，全身心投入到音乐和舞蹈之中。

通过这堂“小鱼的梦”音乐课，孩子们不仅感受到了音乐的魅力，也锻炼了他们的音乐感和表现力。他们学会了用音乐和舞蹈表达自己的情感，感受到了音乐带来的快乐和幸福。我相信，在未来的音乐学习中，这样的体验将成为他们学习音乐的动力和源泉。

大班下学期音乐小鱼的梦教案 篇二

作为音乐教育工作者，我深知音乐对于幼儿的重要性。在大班下学期的音乐课上，我设计了一堂名为“小鱼的梦”的教案，旨在通过音乐和舞蹈，激发孩子们的音乐兴趣和表现力。

首先，我选择了一段轻快动听的音乐，让孩子们闭上眼睛，想象自己变成了一只自由自在的小鱼，在海底尽情舞蹈。音乐响起，孩子们跟着音乐的节奏摆动身体，模仿小鱼游动的姿势。他们享受着音乐带来的愉悦，感受到了音乐的魅力。

接着，我为孩子们准备了各种简单的乐器，如小铃铛、手鼓等，让他们自由发挥，演奏出海底世界的声音。孩子们互相配合，共同演奏出一曲美妙的乐曲，享受着音乐带来的乐趣和快乐。

最后，我带领孩子们一起跳起欢快的舞蹈，模仿小鱼在海底翩翩起舞的场景。孩子们跳跃、转身、摆动双臂，尽情释放自己的活力和激情。他们沉浸在音乐和舞蹈的世界中，忘却了一切烦恼和困扰，享受着音乐带来的快乐和幸福。

通过这堂“小鱼的梦”音乐课，孩子们不仅感受到了音乐的美妙，也锻炼了他们的音乐感和表现力。他们学会了用音乐和舞蹈表达自己的情感，感受到了音乐的魅力和奇妙。我相信，在未来的音乐学习中，这样的体验将成为他们音乐探索的源泉和动力。

大班下学期音乐小鱼的梦教案 篇三

大班下学期音乐小鱼的梦教案

　　活动目标

　　1．熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲《小鱼的梦》。

　　2．在创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱。

　　3．在演唱歌曲中，体验互相关心、互相体贴的幸福。

　　活动准备

　　2．幼儿事先画好各种小动物的图片。

　　活动过程

　　1．教师弹奏歌曲旋律，幼儿欣赏，并用手在膝盖上轻轻敲打，作为音乐伴奏。

　　2．教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。

　　（1）教师讲述故事。

　　（2）教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。

　　3．教师引导幼儿用填图的方法记忆歌词，并且学唱歌曲。

　　（1）教师出示空缺的图谱，引导幼儿发现图谱与歌曲之间的联系，即图谱所画的内容就是歌词内容。

　　（2）教师一边放慢速度演唱歌曲，一边引导幼儿根据歌词，在图谱空白出用简单的'笔画填空，使图谱完整。

　　（3）教师引导幼儿看图谱完整演唱歌曲。

　　4．教师引导幼儿替换歌词进行演唱。

　　（1）教师出示本活动前幼儿画好的各种小动物的图片，引导幼儿将新的动物形象编入歌曲当中。

　　（2）教师带领幼儿演唱新编的歌曲。

　　5．教师引导幼儿按所编的歌词内容给歌曲起名字。