大班美术特别的我教案【最新3篇】

大班美术特别的我教案 篇一

在大班美术课上，我总是希望能够给孩子们带来一些不一样的体验，让他们在创作中展现出自己独特的风采。因此，我设计了一堂特别的美术课，让孩子们在其中感受到艺术的乐趣和无限可能性。

首先，我会带领孩子们一起去户外，观察周围的自然景色。我们会在校园里的花园、操场或者树林里找到一处安静的角落，让孩子们用心去感受大自然的美丽。他们可以观察树木的纹理、花朵的颜色和形状，甚至是小昆虫的活动轨迹。这种亲身感受可以让孩子们更加直观地理解艺术与生活的联系，激发他们的创作灵感。

接着，我会引导孩子们用各种材料在画纸上表现自己眼中的自然之美。他们可以使用彩色纸、颜料、画笔、粘土等工具，尽情地发挥想象力和创造力。在这个过程中，我会鼓励孩子们尝试不同的艺术表现方式，例如拼贴、涂鸦、立体构图等，让他们尽情地展现自己独特的艺术风格。

最后，我会组织一个小小的展览，让每位孩子都有机会展示自己的作品，并向同学们分享创作的心得和体会。在展览结束后，我会对每位孩子的作品进行评价和鼓励，让他们感受到自己在美术领域的成长和进步。通过这样一堂特别的美术课，我相信孩子们会在艺术创作中找到属于自己的乐趣和自信，激发出无限的创作潜力。

大班美术特别的我教案 篇二

在大班美术教学中，我总是尝试不同的方式和方法，让孩子们在创作中展现出自己独特的才华和创意。今天，我将分享一堂特别的美术课，让孩子们在其中感受到艺术的魅力和无限可能性。

首先，我会为孩子们准备一些特殊的材料和工具，例如发泡胶、毛线、纽扣等。这些材料看似普通，但却可以激发孩子们的创造力和想象力。我会给孩子们提供一个主题，例如“我的梦想世界”，让他们用这些特殊材料来创作自己心中的梦想场景。在这个过程中，我会引导孩子们思考和探索，让他们尽情地发挥想象力，创作出独一无二的作品。

接着，我会组织一个小组合作的环节，让孩子们结合自己的作品，共同创作一个大型的艺术作品。这样的合作方式可以培养孩子们的团队合作意识和沟通能力，让他们学会倾听他人的意见和尊重他人的创意。在合作的过程中，我会给予孩子们适时的引导和帮助，让他们共同完成一幅充满想象力和创意的作品。

最后，我会邀请家长来参加一个小小的展示活动，让孩子们有机会向家人展示自己的作品，并分享创作的过程和心得。家长们也可以参与到孩子们的创作中，让整个家庭都沉浸在艺术的世界中。通过这样一堂特别的美术课，我相信孩子们会在艺术创作中找到快乐和自信，展现出自己独特的艺术天赋和创作才华。

大班美术特别的我教案 篇三

大班美术特别的我教案

　　活动目标

　　1.幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。

　　2.在活动中请幼儿体验合作的快乐。

　　3.使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。

　　活动过程

　　一、欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣

　　师：小朋友仔细观察，这张画有什么特别的地方?你们想不想画一张特别的画?

　　二、游戏《木头人》

　　1.交代规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。

　　2.(发标志)男孩子全体起立到前面来，游戏规则是听到音乐，做有趣的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个有趣的木头人。

　　三、教师示范

　　1.师：小朋友的动作都很特别，用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来，请你摆出一个特别的动作请大家欣赏。

　　2.教师描画出该幼儿的体态。

　　四、组织讨论

　　1.请7位身上有标志的`小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或卧姿)。大家共同分析7位小朋友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。

　　2.幼儿分7组，合作完成人体姿态的描画。

　　1.幼儿自由创作：运用线条，图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。

　　2.欣赏作品：请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作清晰，色彩鲜艳，人体装饰的非常有特点。

　　六、结束部分：欢庆舞。

　　师生在音乐伴随下自由舞蹈，展示自我独特魅力。