《 速度、时间和路程之间的关系》教案(最新3篇)

《速度、时间和路程之间的关系》教案 篇一

在物理学中,速度、时间和路程是密不可分的概念,它们之间存在着紧密的关系。理解这三者之间的关系不仅有助于我们更好地理解物体运动的规律,同时也有助于我们在日常生活中更好地应用这些知识。

首先,让我们来看一下速度、时间和路程之间的基本关系。速度可以简单地定义为单位时间内物体运动的路程。速度的计算公式为:速度=路程/时间。这个公式告诉我们,速度与路程和时间是密切相关的。如果一个物体在单位时间内运动的路程增加,那么它的速度也会增加;反之,如果一个物体在单位时间内运动的时间增加,那么它的速度也会减小。因此,路程、时间和速度之间存在着明显的正相关关系。

其次,我们来看一下速度、时间和路程之间的实际应用。在日常生活中,我们经常需要计算物体的速度、时间和路程,以便更好地规划我们的活动。比如,当我们乘坐汽车出行时,我们需要知道汽车的速度和预计的路程,以便计算到达目的地所需的时间;当我们跑步锻炼时,我们需要知道自己的速度和跑步的时间,以便控制训练强度。因此,了解速度、时间和路程之间的关系对我们在日常生活中运用这些知识至关重要。

总的来说,速度、时间和路程之间的关系是物理学中一个非常重要的概念,它帮助我们更好地理解物体运动的规律,同时也有助于我们在日常生活中更好地应用这些知识。希望通过今天的学习,大家能够对速度、时间和路程之间的关系有更深入的理解,并能够灵活运用这些知识。

《速度、时间和路程之间的关系》教案 篇二

在物理学中,速度、时间和路程之间的关系是一个非常重要的概念,它们之间存在着紧密的联系。通过理解这三者之间的关系,我们可以更好地掌握物体运动的规律,同时也可以在日常生活中更好地应用这些知识。

首先,让我们来看一下速度、时间和路程之间的基本关系。速度可以简单地定义为单位时间内物体运动的路程。速度的计算公式为:速度=路程/时间。这个公式告诉我们,速度与路程和时间是密切相关的。如果一个物体在单位时间内运动的路程增加,那么它的速度也会增加;反之,如果一个物体在单位时间内运动的时间增加,那么它的速度也会减小。因此,路程、时间和速度之间存在着明显的正相关关系。

其次,我们来看一下速度、时间和路程之间的实际应用。在日常生活中,我们经常需要计算物体的速度、时间和路程,以便更好地规划我们的活动。比如,当我们骑自行车上学时,我们需要知道自己的速度和预计的路程,以便计算到达学校所需的时间;当我们跑步锻炼时,我们需要知道自己的速度和跑步的时间,以便控制训练强度。因此,了解速度、时间和路程之间的关系对我们在日常生活中运用这些知识至关重要。

总的来说,速度、时间和路程之间的关系是一个非常重要的概念,它帮助我们更好地理解物体运动的规律,同时也有助于我们在日常生活中更好地应用这些知识。希望通过今天的学习,大家能够对速度、时间和路程之间的关系有更深入的理解,并能够灵活运用这些知识。

《 速度、时间和路程之间的关系》教案 篇三

《 速度、时间和路程之间的关系》教案

速度、时间和路程之间的关系》教案 TITLE=《 教学内容: 教材第54页的内容及练习八的部分练习。 教学目标: 1.理解、掌握“速度”的含义,并学会用统一的符号来表示速度。 2、能从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系,并应用这种关系解决问题。 教学重点、难点: 1.重点:关于速度、时间和路程的关系 2.难点:速度概念的理解 教学准备:各种交通工具的速度调查、投影。 教学过程: (一)从学生生活实际引入新知 同学们乘坐过哪些交通工具,你知道他们的速度吗? 学生自由发言。 出示几种交通工具的速度: 自行车 每分钟行驶 225米 公共汽车每小时行驶30千米 摩托车 每小时行驶15千米 小汽车 每小时行驶60千米 “速度”指的是什么? 学生说一说自己的想法。 小结:“速度”用来表示每分钟、每小时行的路程 怎样用简单的方法表示速度呢? 学生发表自己的意见。 速度表示法:225米/分 30千米/时 15千米/时 60千米/时 速度的写法有什么特点? 速度表示:路程/单位时间 你还知道其它的速度吗? (二)引导探究,自主学习 1、小明骑自行车上学,你能算出他家离学校有多远吗? 学生发表自己的看法。 自行车的速度是每分钟225米,不知道他骑的时间,所以没法算出行的路程。 出示例3: (1)一辆汽车的'速度是80千米/时,2小时可行多少千米? (2)李老师骑自行车的速度是225米/分,10分钟可行米? 学生先独立理解题意,独立解答。 学生汇报交流自己的解答方法。 80×2=160 225×10=2250 2、总结速度、时间、路程之间的关系式 在上题中,80千米/小时叫速度,2小时叫时间,行的路程叫路程,你能用一个式子表示它们之间的关系吗? 学生先在小组内说一说,然后汇报交流。 引导学生总结出: 速度×时间=路程 怎样求时间? 怎样求路程? 教师讲解: 有关速度、时

间、路程之间关系的问题,叫行程问题,今天我们研究的就是行程问题。 三.练习设计 一、基本练习 1、课本第56页第5题。 2、课本第56页第6题。 二、提高练习: 1、课本第56页第8题。 三、拓展练习: 课本第57页第9题。 教学效果评价:(小测题) 1、用统一符号表示下列速度 (1)天蛾是一种昆虫,它飞行的速度每小时可达53千米,可以写作 。 (2)飞行速度最快的鸟叫尖尾雨燕,它的飞行速度每小时可达120千米,可以写作 。 2、解决问题 小猫:我一秒跑10米 小鹅:我一分钟跑30米 它俩谁跑得快呢?为什么?

相关文章

过小孤山大孤山教案【实用3篇】

过小孤山大孤山(教案) 一、激情导入 倘若这个世界有原先,倘若能够推开岁月尘封的门,就让我们穿越清、明、元,一路走到南宋。或许我们会和着凄婉的宋词,悄悄地走进月华如水的沈园,吟哦着《钗头凤》,去感...
教案大全2017-05-05
过小孤山大孤山教案【实用3篇】

汉语拼音复习教案(优选6篇)

作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的汉语拼音复习教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮...
教案大全2015-09-07
汉语拼音复习教案(优选6篇)

防震减灾知识安全教育教案

导语:作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的防震减灾知识安全教育教案范文(通用5篇),供大家...
教案大全2018-06-07
防震减灾知识安全教育教案

小班大公鸡教案(实用3篇)

篇一活动目标:1. 愿意自由创编动作表现歌曲内容。2. 乐意向同伴学习新编的动作。活动准备:1. 幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。2. 大公鸡头饰若干。活动过程:一. 复习部分。1. 复习歌曲《大公鸡》。...
教案大全2015-04-09
小班大公鸡教案(实用3篇)

小班排排队安全教案(优质3篇)

活动目标记住自己的学号,会按自己的学号排队。学会按教师的口令进行排队,要安静和速度快。活动准备每人一张学号卡活动过程一、数一数1、幼儿和老师一起来数数。2、按班级有多少幼儿,进行数数,如30个幼儿,从...
教案大全2012-01-01
小班排排队安全教案(优质3篇)

数学教案-一元一次方程的应用之追及问题

第16课 4.4一元一次方程的应用之追及问题 教学目的 1、 使学生会分析相向而行的同时与不同时出发的相遇问题中的相等关系,列出一元一次方程解简单的应用题。 2、使学生加强了解列...
教案大全2012-02-08
数学教案-一元一次方程的应用之追及问题