四年级美术《瓶子新生代》教案(实用3篇)
四年级美术《瓶子新生代》教案 篇一
在四年级的美术课上，老师为学生们准备了一堂别具特色的课程——《瓶子新生代》。这节课的主题是利用废弃的瓶子进行创意装饰，以此来引导学生们关注环境保护和再利用资源的重要性。
首先，老师向学生们展示了一些利用废弃瓶子制作的艺术品，如瓶子花瓶、瓶子灯笼等。通过这些实例，学生们对瓶子的再利用方式有了更直观的了解。接着，老师向学生们介绍了一些常见的绘画技巧和装饰方法，如水彩画、贴纸等。
在动手实践的环节中，学生们开始动手将自己的想法付诸实践。有的同学选择用水彩画在瓶子上绘制花朵，有的同学则用贴纸制作了可爱的卡通图案。每个学生都在自己的作品上展现出了独特的创意和想象力。
最后，学生们展示他们的作品，并分享了创作的心得体会。通过这堂课，学生们不仅学会了如何利用废弃物品进行创意装饰，还深刻体会到了环保的重要性。希望通过这样的教学方式，能够激发学生们对环境保护的意识，让他们从小就养成爱护地球的习惯。
四年级美术《瓶子新生代》教案 篇二
在四年级的美术课上，学生们参加了一堂别开生面的《瓶子新生代》课程。这节课的目的是通过利用废弃瓶子进行创意装饰，引导学生们关注环保和资源再利用的重要性。
在课程开始之前，老师向学生们展示了一些利用废弃瓶子创作的艺术品，如瓶子花瓶、瓶子灯笼等。学生们被这些独特的作品所吸引，纷纷表示自己也想尝试一下。接着，老师向学生们介绍了一些绘画技巧和装饰方法，如水彩画、贴纸等。
在实践环节中，学生们展现了出色的创意和动手能力。有的同学选择用水彩画在瓶子上绘制美丽的花朵，有的同学则用贴纸制作了可爱的卡通图案。每个学生都在自己的作品上展现了独特的想象力和创意。
最后，学生们展示了他们的作品，并互相交流分享了创作的心得。通过这节课，学生们不仅学会了如何利用废弃物品进行创意装饰，还培养了他们的环保意识和动手能力。希望通过这样的教学活动，能够让学生们从小就养成爱护环境的习惯，为未来的地球做出自己的贡献。
四年级美术《瓶子新生代》教案 篇三
四年级美术《瓶子新生代》教案
教学目标
1.观察自然，体会自然形态的美感。
2.能用泥塑的方法，从“仿生”的角度对瓶子进行创意设计。
3.培养学生发现美、创造美的能力，以及联想能力。
重点、难点
重点：从“仿生”的角度设计制作一只独特的瓶子。
难点：形成观察自然、向自然学习的思维方式。
课前准备
（学生）课前观察自然界的各种形态，泥塑工具、牙签等。
（教师）课件、陶土、图片等。
教学过程
一、激发兴趣
（1）观察自己带来的瓶子
提问：瓶子有几个部分组成？说说你的瓶子都有什么特点？
（2）出示图片：奇特的瓶子
提问：你更喜欢哪
（3）揭示课题《瓶子新生代》
二、探究学习
1、分析从雕塑形象转变的瓶子
（1）欣赏《秦韵》
提问：这一组瓶子让你想到了什么？
它和兵马俑又有什么不同？
（2）出示雕塑《国王与王后》及其造型瓶
提问：你觉得这个瓶子的设计如何？妙在哪里？
（3）小结：观察联想
2、自由讨论
（1）出示三个瓶子
（2）提问：这件作品的创作灵感来自什么？
它的'独特之处在哪里？
3、欣赏
（1）学生作品
（2）走进大自然，寻找灵感
三、设计制作
1、分组讨论：
想要设计什么样的瓶子？打算怎么做？
2、作业要求：分组合作，用泥设计制作一个由自然物得到启发的有创意的瓶子
四、交流展示
（1）说说自己的设计意图和灵感来源
（2）展示自己的作品
（3）课后继续完善自己的作品
