版画优秀教案及教学设计)【精选3篇】
版画优秀教案及教学设计） 篇一
在美术教学中，版画是一种重要的艺术形式，它既可以帮助学生提高审美能力，又可以培养他们的创造力和动手能力。设计一份优秀的版画教案和教学设计对于教师来说至关重要，下面将介绍一份精心设计的版画教案及教学设计。
一、教学目标：
1.了解版画的基本概念和历史发展
2.掌握版画的制作工具和技巧
3.培养学生的观察力和表现力
4.激发学生的创造力和想象力
二、教学内容：
1.版画的定义和分类
2.版画的材料和工具
3.版画的制作方法和步骤
4.版画作品的欣赏与分析
三、教学过程：
1.导入：通过展示一些经典的版画作品，引导学生对版画产生兴趣。
2.讲解：介绍版画的基本概念和分类，向学生展示不同种类的版画作品。
3.实践：让学生动手制作版画，教授他们使用版画工具和技巧。
4.展示与评价：学生完成版画作品后，进行展示和评价，鼓励他们相互学习和交流。
四、教学评价：
1.通过学生的作品和表现来评价他们对版画的理解和掌握程度。
2.鼓励学生多多尝试，勇于表现自己的想法和创意。
3.及时给予学生反馈和指导，帮助他们不断提升版画制作水平。
通过以上教学设计，可以有效地引导学生了解和掌握版画的基本知识和技巧，培养他们的审美能力和创造力，激发他们对艺术的热爱和追求。希望教师们可以根据具体情况和学生的需求，灵活调整教学内容和方法，打造更加丰富多彩的版画教学课堂。
版画优秀教案及教学设计） 篇二
版画作为一种古老而有趣的艺术形式，在美术教学中占据着重要的地位。设计一份优秀的版画教案和教学设计能够帮助学生更好地了解和掌握版画的制作方法和技巧，激发他们的创造力和想象力。下面将介绍一份精心设计的版画教案及教学设计。
一、教学目标：
1.了解版画的发展历史和基本概念
2.掌握版画的材料和工具
3.熟练掌握版画的制作方法和技巧
4.培养学生的观察力和表现力
二、教学内容：
1.版画的定义和分类
2.版画的材料和工具介绍
3.版画的制作步骤和技巧讲解
4.版画作品的欣赏与分析
三、教学过程：
1.导入：通过展示一些经典的版画作品，引导学生对版画产生兴趣。
2.讲解：介绍版画的基本概念和分类，向学生展示不同种类的版画作品。
3.实践：让学生动手制作版画，教授他们使用版画工具和技巧。
4.展示与评价：学生完成版画作品后，进行展示和评价，鼓励他们相互学习和交流。
四、教学评价：
1.通过学生的作品和表现来评价他们对版画的理解和掌握程度。
2.鼓励学生多多尝试，勇于表现自己的想法和创意。
3.及时给予学生反馈和指导，帮助他们不断提升版画制作水平。
通过以上教学设计，可以有效地引导学生了解和掌握版画的基本知识和技巧，培养他们的审美能力和创造力，激发他们对艺术的热爱和追求。希望教师们可以根据具体情况和学生的需求，灵活调整教学内容和方法，打造更加丰富多彩的版画教学课堂。
版画优秀教案及教学设计） 篇三
导语：版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。以下是大学网unjs.com小编整理的版画优秀教案及教学设计精选（3篇），欢迎阅读参考！
版画优秀教案及教学设计
相关知识：
儿童版画，是少儿美术教育的重要组成部分，它集绘画、手工于一体。学习版画，可以提高儿童动手能力、设计能力和创造能力，培养勤动脑、巧动手的习惯。
风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。风筝由古代劳动人民发明于东周春秋时期，至今已2000多年。古时传递信息， 飞跃险阻等军事需要。
活动目标：
1、尝试用粗和细、密和疏的表现手法来制作版画，感知带来的版画效果，并能大胆刻画风筝的图案。
2、感受和体验版画活动带来的乐趣。
活动准备：
1、版画作品的相关PPT 、投影仪。
2、水粉、铅笔、宣纸、毛笔、抹布、kt板若干。
3、老师和幼儿穿好工作服。
活动过程：
一、出示PPT，和幼儿一起欣赏版画作品并积极尝试。
1、出示作品猫和鱼，请幼儿根据提问逐一欣赏，了解版画的表现手法：粗和细。
你看见了什么?仔细看看这些小猫身上的线条有什么秘密?你知道小猫身上的线条是怎么刻出来的?为什么有的粗有的细?你会这样画吗?谁愿意上来试试?
2、出示作品风儿和树，引导幼儿通过观察了解版画的表现手法:密和疏，并乐意尝试。
3、这幅画上有什么?两只可爱的鸳鸯在池塘里游玩。引导幼儿发现画中粗细、疏密的表现手法。
4、教师总结，激发幼儿创作的兴趣。
今天我们真能干，发现了版画的许多秘密。力气重重的画粗粗的线，力气轻轻的画细细的线，密密麻麻的线可以像真的一样。那接下来老师有任务给你们，要请你们来用这些学到的办法画美丽的风筝。
二、讨论风筝的构图，学习用粗和细、密和疏的表现手法来设计自己的风筝。
1、制作版画风筝需要用什么材料?帮助幼儿一一回顾。
2、你想画一只什么风筝?什么地方需要粗粗的线?什么地方需要细细的线条?你想在风筝上装饰什么?这些装饰的地方你想什么地方要密密的图案? 提醒幼儿注意风筝的对称美。
3、鼓励幼儿大胆创作，教师适当指导。
三、评价作品，再一次提高幼儿的鉴赏水平。
你喜欢哪一个风筝?为什么?他什么地方用了粗粗的线条，什么地方用了细细的线条。什么地方用了密密的线条?孩子们，你们真了不起，那老师告诉你们，等这些风筝干了，老师帮你们帮上竹竿、系上长长的
课后梳理：
整个活动以欣赏为前提，以兴趣为出发点，以幼儿体验成果为目的，以评价提高美感为延伸，让幼儿对版画活动有进一步的提升。
版画优秀教案及教学设计
课题：单色版画
教材分析：
版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习凸版单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。
教学目的：
①了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。
②尝试自己动手设计制作一幅单色版画。
③培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。
重点、难点：
重点是版画的制版工艺和特点。
难点是学生动手能力的培养。
教学过程：
一、检查工具
二、导入新课
请同学们跟老师一起来做一个游戏，在我们的大拇指上涂上少量颜色。(注意控制水分)在一张废纸上印出指印。
①看一看能不能印得出来。
②可多印几个看看会不会发生改变，同桌之间也可比较一下有什么异同。
③想一想为什么回出现这种纹理呢?
这个就是指纹，指纹在人的一生当中基本上不会发生变化，不同的人他的指纹相同的概率也很小，大概只有万分之一。所以这在古代也是一个重要的法庭证据之一，用来辨别一个人的身份，但是现在科学技术发达了，人们有更先进的方法来辨别。(DNA检测)它的准确度可达百亿分之一。
三、作品赏析
欣赏一些大师的作品和学生的作品，通过对作品的对比展示，介绍多种风格与特点的版画作品。
[西班牙]毕加索 枪
[西班牙]毕加索 戴帽子的人
[日本]栋方志功 二弟子
四、制作过程
1、画稿
选择一个你喜欢的题材设计一个画稿。注意选择突出凹凸特点的题材。
2、制版
用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用胶水贴在一底板上。
3、印刷
铺上纸后均匀的磨平。(中间可看看印刷的效果，如果不够再涂墨印刷，注意纸的位置不能移动)
4、完成
五、布置作业
选择一个你喜欢的题材设计一幅单色版画。
六、展示点评
版画优秀教案及教学设计
——吹塑纸版画
教学目的:
1、让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。
2、让学生体会颜色的和谐之美，并创造出一些很有趣味的绘画内容。
教学重点：
吹塑纸版画的制作过程
教学难点 ：
制版和上色
教 具：
水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，一些大小粗细不一的铅笔或硬笔，以及圆珠笔，静物。
学 具：
水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，铅笔或硬笔，以及圆珠笔。
教学过程 ：
一、 出示吹塑纸，让同学猜猜这是什么材料?
板书：吹塑纸版画
二、 简介版画：
版画是刻刀或其它工具在平面板材上作画，它不同于一般绘画，刻制一块版画即可印出多幅同样的作品，版画主要分黑白两色和彩色的。
三、引入吹塑纸版画的印制方法：
(一)水粉颜料印制的，称水粉印吹塑纸版画(板)
(二)用油墨印制的，称油墨印吹塑纸版画(板)
四、 吹塑纸版画需要经过三个过程才能完成：
(一)自画 (二)自刻 (三)自印(板)
五、画前提示：
不论是油墨印还是水粉印都应选用细腻单层塑料纸板为好，新买的吹塑纸有一层油性物质，而粉印版画是水性颜料，往版子上涂色时会因为油水分离而产生水珠现象，因此有必要在制版前对吹塑纸板表面进行一番处理，可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整个吹塑纸板表面，擦拭后再涂色时，颜色就会附上。
六、讲解吹塑纸版画
1、它是利用吹塑纸这种材料，用圆珠笔、5B铅笔或自制粗细不同的硬笔，竹笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的内容。
2、学生动手制版、自画、自刻，以摆好的静物为例，3人为一组制作，两个人制版，另一个人在水粉纸上涂底色(一般以黑色为好)。
教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点。
3、印制过程：
A、 固定一端。
B、 涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠。
C、 涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部位用手掌压扫，如印的效果不理想，可以重印。
(注：1、涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好;2、粉印除平涂外，也可采用又叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果。)
学生动手涂色。
七：简介油墨印吹塑纸版画
八、教师总结：
吹塑纸版画的最大特点是取材容易，工具简单，制作方便，费用低廉，效果独特，可以拓印多幅原作。
今天这堂课就学到这里，同学们，祝愿你们用你们手中的画笔描出你们心中的美好蓝图。让我们的生活更加丰富多彩。
附：
选三十人，三人为一组，每组准备好水粉颜料，水粉纸，画笔，粗细不一的铅笔和圆珠笔。
板书：
吹塑纸版画
印制方法：
一、 水粉印 二、油墨印
制作过程：
一、 自画
二、 自刻
三、 自印
[版画优秀教案及教学设计精选（3篇）]
