中班美术花儿与蝴蝶教案【通用3篇】
中班美术花儿与蝴蝶教案 篇一
在中班的美术课上，老师准备了一堂关于花儿与蝴蝶的教案。这节课旨在引导孩子们观察大自然中的美好，激发他们的想象力和创造力。教案分为以下几个步骤：
首先，老师会给孩子们展示一些花朵和蝴蝶的图片，让他们观察花朵的形状、颜色，以及蝴蝶的翅膀花纹等。通过图片，孩子们可以感受到大自然的美丽和多样性。
接着，老师会带领孩子们一起用彩色纸、颜料等材料制作花朵和蝴蝶的手工作品。孩子们可以根据自己的想象和创意，设计出各种各样的花朵和蝴蝶，展现自己独特的艺术才华。
在制作的过程中，老师会鼓励孩子们互相交流、合作，分享彼此的创意和想法。这不仅可以培养孩子们的团队意识，还可以促进他们的语言表达能力和社交能力。
最后，孩子们可以把自己制作的花儿与蝴蝶作品展示出来，与同学们分享自己的成果。通过展示和欣赏，孩子们可以学会欣赏他人的作品，培养自己的审美能力和艺术情趣。
通过这堂美术课，中班的孩子们不仅可以感受到大自然的美丽，还可以培养自己的艺术修养和审美能力。同时，通过手工制作的过程，他们还可以锻炼自己的动手能力和创造力。这样的教学方式既能激发孩子们的学习兴趣，又能培养他们的综合能力，是一堂富有意义的美术课。
中班美术花儿与蝴蝶教案 篇二
中班的美术课上，老师为孩子们设计了一堂关于花儿与蝴蝶的教案。这节课旨在引导孩子们观察大自然中的美好，培养他们的审美能力和创造力。教案包含以下几个环节：
首先，老师会给孩子们介绍一些关于花朵和蝴蝶的知识，让他们了解不同种类的花朵和蝴蝶，以及它们的特点和生长环境。通过知识的介绍，孩子们可以更加深入地了解大自然的奥秘。
接着，老师会带领孩子们一起观察教室里摆放的鲜花和蝴蝶模型，让他们近距离地感受花朵的芬芳和蝴蝶的美丽。通过观察，孩子们可以更加细致地了解花朵和蝴蝶的形态和色彩。
然后，老师会组织孩子们进行手工制作，让他们用纸张、颜料等材料制作花朵和蝴蝶的手工作品。孩子们可以根据自己的喜好和创意，设计出各种各样的花朵和蝴蝶，展现自己独特的艺术风格。
最后，孩子们可以展示自己制作的花儿与蝴蝶作品，与同学们分享自己的创意和成果。通过展示和交流，孩子们可以互相学习、借鉴，共同进步，形成良好的学习氛围和合作精神。
通过这样一堂关于花儿与蝴蝶的美术课，中班的孩子们不仅可以感受到大自然的美好，还可以培养自己的审美情趣和创造力。这样的教学方式既能激发孩子们的兴趣，又能促进他们的综合能力和社交能力的发展，是一堂富有启发性和意义的美术课。
中班美术花儿与蝴蝶教案 篇三
中班美术花儿与蝴蝶教案
一.情况分析：
本班大部份幼儿喜爱音乐活动，对乐曲的不同风格充满了好奇和探究欲望，但对乐曲结构了解不足
二.活动目标：
1.欣赏乐曲，了解乐曲的AB结构。
2.鼓励幼儿积极参加活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。
三.活动准备：
1.磁带2.录音机3.花园背景图4.鲜花若干5.蝴蝶教具一只
四.活动过程：
1.在乐曲“花儿与蝴蝶”的`伴奏下幼儿自由进教室。
2.欣赏第二遍乐曲，幼儿初步感受乐曲的情绪，并道乐曲的名称。
3.配乐散文朗诵，在花园背景图的烘托下，演示教具，幼儿欣赏第三遍乐曲。
4.分段欣赏
(1)幼儿作花宝宝，鼓励他们根据对乐曲的感受想象创编出花儿开放的动作，欣赏A段乐曲。
(2)幼儿通过感受，表演蝴蝶找花的情景，鼓励幼儿大胆的创编动作，欣赏B段乐曲。
5.分角色表演
引导幼儿会根据乐曲AB两段的变化，作出不同动作，表现乐曲。
6.活动结束，幼儿飞出教室。
