不再麻烦好妈妈小班教案精品(优质5篇)
不再麻烦好妈妈小班教案精品 篇一
在幼儿园教学中，小班教学是非常重要的一个阶段，这个阶段的教学内容需要特别细致和耐心。为了让好妈妈们不再为教案的制作而烦恼，我们提供了一份精品的小班教案，旨在帮助家长们更好地指导孩子的学习和成长。
首先，这份小班教案包含了丰富多彩的教学内容，涵盖了语言、数学、艺术、运动等多个方面。通过这些内容的设置，孩子们可以在不同领域得到全面的发展，培养他们的综合能力和创造力。
其次，这份小班教案还注重了教学方法的多样性和趣味性。通过游戏、故事、音乐等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，培养他们对学习的兴趣和热情，激发他们的好奇心和求知欲。
此外，这份小班教案还考虑到了每个孩子的个性差异和学习需求。在设计教学内容和活动时，我们充分考虑到孩子们的兴趣爱好和学习特点，灵活调整教学方法，确保每个孩子都能得到适合自己的学习体验。
总的来说，这份精品的小班教案是为了帮助好妈妈们更好地指导孩子的学习和成长而设计的，希望通过这份教案，孩子们能够在快乐的氛围中茁壮成长，成为全面发展的小天才。
不再麻烦好妈妈小班教案精品 篇二
在小班教学中，好妈妈们常常为如何制作教案而感到困扰。为了解决这一问题，我们提供了一份精品的小班教案，帮助好妈妈们更好地指导孩子的学习和成长。
首先，这份小班教案注重了教学内容的系统性和完整性。通过设置不同的教学模块和主题，让孩子们在不同领域得到全面的发展，培养他们的综合能力和创造力，帮助他们建立扎实的学习基础。
其次，这份小班教案还注重了教学过程的趣味性和参与性。通过丰富多彩的教学活动和游戏，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的团队合作精神和创造力，让他们在快乐中学习，快乐中成长。
此外，这份小班教案还注重了家园合作和家长参与。在教学过程中，我们鼓励好妈妈们积极参与孩子的学习活动，与老师共同关注孩子的成长，建立起良好的家校合作关系，共同努力为孩子的未来奠定坚实的基础。
总的来说，这份精品的小班教案是为了帮助好妈妈们更好地指导孩子的学习和成长而设计的，希望通过这份教案，孩子们能够在快乐的氛围中茁壮成长，迎接未来的挑战。
不再麻烦好妈妈小班教案精品 篇三
一、教学目标：
1.聆听《劳动歌》：说出欣赏之后的感受，体验劳动的快乐。
2.学习歌曲《不再麻烦好妈妈》：用自己的真实情感来演唱歌曲，创编歌词。
3.通过学习不再麻烦好妈妈，懂得自己的事情自己做，养成爱劳动的好习惯!
二、教学重难点：歌曲节奏的学习;创编歌曲歌词。
三、教学准备：电子琴、课件等
四、教学过程：
(一)创设情景，导入新课：
1.播放《劳动最光荣》的歌曲动画。
2.师：动画视频中的小动物在干什么?
3.小朋友们回答：小喜鹊在筑巢，小蜜蜂在采蜜。
师：同学们观察的真仔细，它们的幸福生活是靠什么创造的?(劳动)
(二)新课教学：
1.学习主要的四个乐句
教师：爱劳动的孩子人人夸。
那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情?出示自己的事情自己做图片。并按节奏朗读：
(1)、自己穿衣服呀 (2)、自己穿鞋袜呀
(3)、自己叠被子呀 (4)、自己梳头发呀
2.请学生用动作表现歌词，并通过模唱学习四句歌词，资料共享平台
不再麻烦好妈妈小班教案精品 篇四
3.初听范唱
4.用听唱的方法学会歌曲，注意纠正学生在演唱中出现的问题。(请同学之间相互学习和纠正。老师做适当启发和提示)
5.师唱前面，学生填后面的歌词。(来两遍)
6.师生对换。
7.演唱并表演歌曲。(分角色扮演，一个扮演妈妈，一个或多个扮演孩子，老师做相应的语言的提示，如妈妈下班回来，很劳累了，先请妈妈坐下来等等)
请小朋友一起来帮妈妈做事情，好不好?
学生边演唱，边自发地做动作，一起来。(启发学生用自己创作的简单动作表现歌曲内容，从中体验劳动的快乐，)
(三)创编歌词。
1.除了这些劳动，你还可以帮妈妈做那些事情呢?请你用
自 己 穿 衣 ┃服 呀 ┃这样的节奏说出来。(用节奏接龙的方法)
生：自 己 梳 梳┃头 呀┃自 己 洗 洗 ┃ 脸 呀┃
自 己 擦 桌┃子 呀┃自 己 扫 扫 ┃ 地 呀┃
老师注意修正学生在创编歌词中的节奏
2.看老师怎么来编的，
3.请几个创编歌词的小朋友上来，用他们自己的动作来表现你们的歌词。请同学们评价他们的动作，或做出自己认为更形象的动作。
4.选择几个小朋友的创编歌词(表演动作简单形象的)来集体演唱、表演。(不规定动作，请小朋友自由发挥自己的想法来表演)。
5.巩固歌曲，再次聆听，感受爱的温暖。(第一遍看图片，第二遍听歌曲情景模拟)
六：小结
教师：劳动创造了幸福的生活，幸福的生活又给劳动带来快乐的心情。在今天的课堂里面老师很感动。热爱劳动是一个好品质，在劳动中我们快乐着，也享受着劳动给予我们的快乐。希望你们今后无论在家里还是在学校都做个爱劳动，能主动帮助别人的好孩子，好吗?
不再麻烦好妈妈小班教案精品 篇五
活动目标：
1、能大胆想象，用动作表现歌曲《不再麻烦好妈妈》
2、尝试创编歌曲《不再麻烦好妈妈》，感觉独立的自豪。
活动准备：
1、幼儿用书《不再麻烦好妈妈》，录音磁带歌曲《不再麻烦好妈妈》。
活动过程：
一、听歌曲《不再麻烦好妈妈》
1、教师：有个小朋友很懂事，什么事情都不麻烦他的妈妈，我们一起听听，这个娃娃是怎么不麻烦他的好妈妈。
教师播放录音磁带歌曲《不再麻烦好妈妈》
二、理解歌词
1、教师：这个小朋友是怎么做的呢?请你们用动作告诉老师，不要用嘴巴说出来。
2、教师：现在请你们用嘴巴说出来，这个小朋友是怎么做的呢?
3、教师：这个小朋友能干吗?
三、学
唱歌曲《不再麻烦好妈妈》
1、教师组织幼儿学唱歌曲。
2、幼儿边唱，边用动作表现歌曲内容。
四、创编
教师：我知道我们班的小朋友也很懂事，很能干。能不能告诉大家，你有哪些事情是自己做也不需要妈妈帮忙的?
引导幼儿用三个字描述自己独立做的事情，如自己“理书包”，自己“收碗筷”等等，并把这些歌词唱到歌曲中去。
