教案：自定义动画-动作路径 篇一
在PowerPoint中，自定义动画是一种非常有用的功能，可以让你的演示文稿更加生动和吸引人。其中，动作路径是一种常见的自定义动画效果，可以让对象沿着指定的路径移动，呈现出流畅的动画效果。本文将介绍如何在PowerPoint中使用动作路径来制作自定义动画。
首先，在PowerPoint中选择你想要添加动作路径的对象，比如一个形状或者图片。然后点击“动画”选项卡，在“自定义动画”组中选择“动作路径”。
接下来，在“动作路径”下拉菜单中选择一个路径，比如直线、曲线、环形等。你还可以通过点击“自定义路径”来创建自己的路径。
然后，调整动画效果的速度、延迟等参数，以及动画的启动方式，比如通过点击、鼠标悬停等。
最后，预览动画效果，如果满意就保存并播放演示文稿。
通过上面的步骤，你就可以在PowerPoint中使用动作路径来制作自定义动画。这种动画效果不仅可以吸引观众的注意力，还可以让你的演示文稿更加生动和有趣。试试看吧！
教案：自定义动画-动作路径 篇二
PowerPoint的自定义动画功能是制作演示文稿时非常重要的一环，而动作路径是其中一种效果。通过动作路径，你可以让对象在幻灯片上沿着指定路径移动，呈现出流畅的动画效果。本文将介绍一些使用动作路径的技巧，让你的演示文稿更加吸引人。
首先，选择一个对象并添加动作路径，然后可以调整路径的形状、方向和长度，以及动画效果的速度和延迟。这些参数的调整可以让动画效果更加精细和生动。
其次，你可以在一个对象上叠加多个动作路径，让对象在幻灯片上展示更加复杂的运动轨迹。这种叠加效果可以为你的演示文稿增添更多亮点。
另外，你还可以通过使用动作路径和其他自定义动画效果的组合，创造出更加炫酷的动画效果。比如，可以结合缩放、旋转等效果，让对象在幻灯片上呈现出更加多样化的动画效果。
最后，不要忘记在制作动画效果时要考虑观众的体验，不要让动画效果过于繁杂或过于频繁，以免分散观众的注意力。适度的动画效果可以让演示文稿更加生动和吸引人。
通过上面的技巧和建议，相信你已经掌握了如何在PowerPoint中使用动作路径来制作自定义动画。不妨在下次的演示中尝试一下，让你的演示文稿更加出彩吧！
教案：自定义动画-动作路径 篇三
教案：自定义动画-动作路径
教学内容分析： 小学信息技术第五册第2单元，本课
知识点比较单一，就是设置自定义动画，但这恰恰是PowerPoint的精华。所以并未安排其他知识点，要求教师反复演示，学生反复操练，这样才能熟练掌握。 1、“学着做”部分：通过对任务的练习，学会利用“自定义动画”任务窗格设置动画。 2、“试一试”部分：拓展练习，进一步巩固知识点。 学生情况分析： 该课时的学习对象为小学五年级的学生，他们从三年级开始学习信息技术，已经基本掌握了计算机的基本操作、PowerPoint软件等。学生学习信息技术兴趣浓、积极性高。这些都为该课时的学习打下了良好的基础。 教学目标： 1、了解“自定义动画”任务窗格。 2、学会设置对象的自定义动画 3、通过自定义动画的设置，进一步培养学生学习电脑的兴趣。 教学重点： 1、了解“自定义动画”任务窗格 2、设置对象的自定义动画 教学难点： 1、设置对象自定义动画 2、合理安排对象的动画顺序 教学准备： 1、PowerPoint课件。 2、本课用到的素材 教学过程： 一、情境导入： 动画影片导入。 二、新课： 讲解自定义动画中的动作路径。 师问：这个动画是怎么动的？ （人先向左移动，然后云形标注出现。） 师问：演示如何制作第一面的`动画。 师问：下面请同学自己制作，并且思考老师的两个问题： 1、两个动画前面有数字序号有什么用。 2、如何让这个人走的更远。 学生自己练习，并思考问题。 师问：先请同学说一下这个1和2有什么作用。 师问：那第二个问题，怎样让他走的更远一点呢？ （学生机示范）把红点往前拖一下。 师问：那绿点是什么？（绿点是起点） 师：介绍红点和绿点。 任务一：直线运动 出示赛道图形，让学生做直线运动练习。 学生练习，教师总结。 任务二：直线赛道比赛 两人一组进行比赛。 任务三：环形赛道。 学生练习。 学生演示。 讲解曲线绘制。 学生尝试曲线绘制。 三、小结本课内容。 通过前面的制作，我们已经对PowerPoint中“自定义动画”有所了解。通过“自定义动画”任务窗格，可以设置对象的动画效果。 1、学习了怎样打开“自定义动画”任务窗格 2、查看窗格中帮助信息：“选中幻灯片的某个元素，然后单击‘添加效果’添加动画。” 3、根据帮助信息，课下自主探究自定义动画的其它效果。 四、探究学习，培养他们自主学习的能力指导学生的操作，加强个别辅导。 1、任务四练习。 2、任务五练习。 五、作品评价 1、让学生展示自己制作的动画 2、学生之间相互评价看谁做的最好 六、根据学生的讲解与演示，进一步学习PowerPoint自定义动画的设置方法。为其他幻灯片设置动画。请同学们回去以后自己再学习其它的动画效果 二○一○年十二月二十二日
