小班美术教案棒棒糖(经典3篇)

小班美术教案棒棒糖 篇一

在小班的美术教学中，教师们常常面临如何吸引孩子们注意力的难题。而一款名为“棒棒糖”的美术教案成为了解决这一问题的利器。这个教案的设计灵感来源于孩子们喜欢的糖果，通过将美术内容和糖果相结合，让孩子们在学习中感受到乐趣和动力。

首先，教师们会准备一些彩色的纸材和工具，让孩子们根据自己的想法和创意，制作出形状各异的“棒棒糖”。这个过程既培养了孩子们的手工能力，又让他们在动手的过程中体验到美术的乐趣。接着，教师们会引导孩子们观察不同种类的糖果，并让他们用自己的方式来描绘这些糖果的形状和颜色。通过这样的活动，孩子们不仅可以锻炼自己的绘画技能，还可以培养观察力和表现力。

除了制作“棒棒糖”和描绘糖果外，教师们还可以引导孩子们进行一些与糖果相关的创作活动。比如，让孩子们用纸材和彩笔来设计自己心目中的糖果店，或者让他们编写一个关于糖果的小故事。这样的活动不仅可以激发孩子们的想象力，还可以培养他们的创造力和表达能力。

通过“棒棒糖”美术教案，小班的美术教学变得更加生动有趣。孩子们在参与这些活动的过程中，不仅可以学到美术知识，还可以培养自己的审美情趣和创造力。教师们也能够通过这样的教案，更好地激发孩子们对美术的兴趣，让他们在欢乐中学习，收获更多的成长和快乐。

小班美术教案棒棒糖 篇二

在小班的美术教学中，教师们常常需要面对孩子们的注意力难题，而“棒棒糖”美术教案成为了他们的得力助手。这个教案的设计灵感来自于孩子们喜欢的糖果，通过将美术内容和糖果相结合，让孩子们在学习中感受到乐趣和动力。

首先，教师们会引导孩子们观察各种不同的糖果，让他们通过绘画的方式表现出这些糖果的形状和颜色。这样的活动不仅可以锻炼孩子们的绘画技能，还可以培养他们的观察力和表现力。接着，教师们会让孩子们动手制作“棒棒糖”，让他们在设计和创作的过程中体验到美术的乐趣和成就感。

除了观察和制作糖果外，教师们还可以引导孩子们进行一些与糖果相关的创作活动。比如，让孩子们设计一款属于自己的独特糖果，或者让他们用纸板和颜料来搭建一个糖果城堡。这样的活动不仅可以激发孩子们的想象力，还可以培养他们的创造力和合作精神。

通过“棒棒糖”美术教案，小班的美术教学更加生动有趣。孩子们在参与这些活动的过程中，不仅可以学到美术知识，还可以培养自己的审美情趣和创造力。教师们也能够通过这样的教案，更好地激发孩子们对美术的兴趣，让他们在快乐中学习，获得更多的成长和收获。

小班美术教案棒棒糖 篇三

3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。

三、请幼儿作画，教师巡回指导

1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。

2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。

3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。

3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。

四、作品欣赏

1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。

2、请幼儿整理作画工具。

3、结束活动。

例3

好吃的棒棒糖

活动目标

1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。

2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。

3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。

活动准备

1、幼儿观察过各种棒棒糖。

2、实物棒棒糖(最大号的)。

3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料(红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘)。

活动过程

1、教师创设“糖果店”的情境，引起幼儿的兴趣。

教师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜欢了。

2、幼儿欣赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。

教师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀?

3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。

(1)教师出示毛根，鼓励幼儿大胆尝试。

(2)教师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的?

要点提示

教师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清楚毛根一圈

一圈绕起来的过程.有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的经验迁移到绘画中。

4、教师请个别幼儿示范，用“螺旋线”的方法变出“棒棒糖”。

(1)教师：谁能把“棒棒糖”一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看?

(2)幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。

5、幼儿自由创作，教师巡回指导。

教师：今天我们一起来为糖果店画很多好吃的棒棒糖吧。

6、集体欣赏作品，想象不同颜色的棒棒糖的味道。

教师：你喜欢哪种颜色的棒棒糖?它是什么味道的?

活动建议

☆活动延伸 引导幼儿寻找、发现生活中用螺旋线装饰的物品。在班级的角色游戏中开展“糖果屋”的游戏。

☆区角活动 美术区：提供油泥，练习用搓长后一圈一圈卷绕的方法制作小花。

☆环境创设 将幼儿作品中的棒棒糖剪下来，贴在有糖果罐的底图上，布置成糖果屋的背景。

☆家园共育 节假日带幼儿到糖果店或超市观察不同颜色、造型的棒棒糖，为创作积累经验。启发幼儿想象螺旋线还像什么，并进行想象添画的亲子绘画活动。