《月球和自述》教案设计

《月球和自述》教案设计

　　知识点精析

　　■重点字词梳理

　　⑴需要掌握的字的读音

　　“悬”不要读成“xiàn”“xián”；

　　“遐”不要读成“jiǎ”；

　　“努”不要读成“lǔ”；

　　“藻”不要读成“zhǎo”。

　　⑵重点字词的意思

　　悬挂：挂在空中

　　奥秘：深奥而神秘

　　探索：多方寻求答案；研究。

　　■整体阅读感知

　　一、文章主旨

　　《月球和自述》是一篇说明性课文。通过自述的方式来介绍了月球的知识，使学生读起来感到特别亲切，有利于调动学生学习的积极性，培养学生爱科学、学科学的兴趣。

　　二、文章结构：

　　1、第一自然段：人们的遐想

　　2、第二自然段：月球的景象

　　3、第三至六自然段：月球之谜

　　4、第七自然段：月球还有很多未解之谜等我们去探索。

　　■重点问题探究

　　(一)第一自然段

　　1、想象夜幕降临，皓月当空的景象。人们都会有哪些遐想呢？

　　--美丽的月亮是多么迷人呀！（语气要轻柔舒缓，读出皓月当空的优美景象。）

　　(二)学习第2自然段，了解月球的荒凉

　　读读第2自然段，读后想想：为什么说月球的景色十分奇异？

　　--月球是一片荒漠

　　(三)学习3--6自然段，了解三种难解之谜。

　　默读3--6自然段，你在阅读中发现了哪些月球之谜？

　　这个谜有什么地方让人难以理解？

　　谜之一：

　　把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？

　　谜之二：

　　再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。

　　谜之三：

　　一项研究结果说，月球上曾经有过火山活动。从月球采回的`一块岩石，估计它的

　　(四)学习第7自然段

　　想一想：月球真是个神秘的星球啊，看看月球还有哪些未解之谜？